高校教务管理人员职业素养提升对策探究

• 作者: 吴婷 杨涛 聂亚菲
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 教务管理 职业素养
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 高教研究与评估
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 字数: 5101字
• 语种: 中文

摘要

以职业搡守、业务水平、创新能力和品格修养为主要内容的教务职业素养,与教务管理质量正相关,是高校破解教育管理难题的必备条件.文章在厘清高校教务管理职业素养内涵及提升瓶颈的基础上,遵循优秀人才养成的内外部因素综合效应原则,提出加强绩效考核、制定政策、鼓励参与教学、加强高教改革研究、营造人文氛围等提升管理人员职业素养的对策,旨在为高校教务管理队伍的良性建设提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂亚菲		8	16	3.0	3.0
2	杨涛		13	24	4.0	4.0
3	吴婷		1	4	1.0	1.0