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黑龙江教育(高教研究与评估版)2022年出版文献
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黑龙江教育(高教研究与评估版)
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Heilongjiang Education(Higher Educational Research and Evaluation)
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本刊以高教评估研究为重点，探索我国高教评估理论与方法，注重高等教育发展研究、校本研究，立足黑龙江，面向全国，为高等教育改革与发展服务，为老师专业化发展服务。
ISSN：
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出版周期：
月刊
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 红色资源是中国革命和建设的历史见证,是中国人民的物质宝藏和精神财富,是思想政治理论课开展实践教学的重要素材.运用红色资源开展思想政治理论课实践教学必须充分利用红色资源的政治导向价值、文化传播...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 为响应国家对高校课程思政的教育方针,文章结合管理类学科特点,阐述管理类学科进行思政教育对提升课程教学效果、培养高质量管理类人才具有的重要意义,以ADDIE模型为基础,将课程思政分为五个实施步...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 隐性教育渗透性强,在诸多教学领域发挥了育人作用.隐性教育逐渐应用于思政领域,从而形成了隐性思政教育.在思政育人的作用和效果方面,隐性思政教育更易被学生接受.该育人方式与以思政课为代表的传统显...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2022年5期页码:摘要： "一带一路"倡议给我国高等教育带来了新的发展机遇,同时也带来了新的挑战.地方高水平工科院校是所在地区技术创新和经济发展的人才及智力保障,因此,新时期"一带一路"倡议下地方高水平工科院校国际交...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 文章运用SWOT分析法分析"一带一路"倡议下陕西省与中亚五国高等教育国际合作的优势、劣势、机会以及挑战,结果发现:合作优势包括历史文化优势、区位优势、政策优势、科教资源优势、人文交流优势、高...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 新疆是"一带一路"倡议的核心区,是国家向西开放和面向欧亚国家的重要窗口.要实现新疆在"一带一路"建设中的重要作用,必须加快国际型外贸人才的培养,这也是时代发展的历史需要.文章以"一带一路"建...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 汉语国际教育作为一项事业和一门学科均在不同程度上受到新冠肺炎疫情的影响.研判疫情的影响,制定相应的发展策略,可为构建更加开放包容和更具适应性的汉语国际教育战略奠定基础.文章在分析"一带一路"...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 高等教育是衡量一个国家发展水平和发展潜力的重要标识.我国作为一个多民族国家,由于历史文化、经济地理等因素使得民族地区的高等教育发展水平相对落后于中东部发达地区.多年来,党和国家对民族地区实施...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2022年5期页码:摘要： "先进制造技术"是近年来机械工程一级学科中较为热门的一门课程,该课程内容广泛,涉及各大尖端前沿技术领域.文章基于思政案例教学思想开展教学改革研究,建立面向应用的"先进制造技术"思政案例库.同...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 混合教学下的"中级计量经济学"适应了教学对象层次性、教学资源丰富性、教学评价合理性的要求.结合教学中面临的主要问题,"中级计量经济学"混合课程坚持以学生为中心的教学理念,发展双向互动的教学方...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 与传统教学相比,慕课教学有着诸多优势.当前教育界部分学者对慕课教学的盲目追逐容易使得教学改革陷入技术决定论的怪圈,它忽略了教学的时空场景、教学双方的情感投入、师生的学习文化等对学习效果的影响...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 工程教育专业认证是目前高校教学工作的重点.文章分析了基于工程教育专业认证制定"机械设计"课程教学质量评价标准的指导思想,设计了针对毕业要求的课程目标,对课程内容进行整合,强调以OBE理念实施...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 实践教学是打造高校自身竞争力的有力之举,也是提高学生综合素质的必由之路.文章以南京审计大学经济与贸易类专业的实践经验为例,从课程思政建设、校内外实践课程互动、构建"立体化"教材和课堂、打造研...
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134. 爱国主义教育视域下的古典诗歌教学探索刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 在高校的古代文学教学中,将爱国主义精神融入课程思政是实现三全育人的绝佳路径.在教师的教学过程中,可以通过三个方面来加强教书育人的效果.第一,突出古典诗歌意象的形象性,让学生更为准确地理解诗歌...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 在一流课程建设背景下,文章针对目前传统《大学计算机》教材中存在的内容更新不快、可读性较差的问题,在内容组织上融入了大数据、云计算、人工智能和信息安全等内容,在学习方式上增加了"二维码"扫描互...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 在"汉语+"培养模式下,专业汉语课程应不断改革创新.留学生"现代汉语"课程参与式研讨改革方案以课程思政为抓手,以学生参与为导向,以课题小组为依托,组建"两维四段"教学体系,通过阅读报告与专题...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 针对碳中和引发广泛而深刻的系统性变革,每个行业都须明确各自的碳减排路径,污水处理行业的碳中和运行势在必行.因此,高校给排水科学与工程专业人才培养须把碳中和理念融入到"污水厂课程设计"教学中,...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2022年5期页码:摘要： "继电保护原理"课程是电气工程及其自动化专业的核心课程.文章阐述了在工程教育专业认证背景下,以专业认证核心理念为导向,对"继电保护原理"课程教学目标、教学内容、教学方法、评价体系、课程思政等...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2022年5期页码:摘要： "教"的主体是教师,"学"的主体是学生,教学要充分发挥教师与学生的交互过程,发挥双主体间协同作用,促进教学过程高效实施,提升教学效果.文章分析了大学课程教学设计六大模块,并针对此采用头脑风暴...
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140. 探索混合式教学在"泵与泵站"课程的应用刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 为了提升学生自主学习能力和实现"以学生为中心"的有效本科教学,文章采用"线上SPOC学习+线下合作研讨"的混合式教学模式.该模式的教学流程为学生在线上课堂自主学习基础知识并完成线上测试,线下...
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141. 进出口贸易虚拟仿真实验平台的建设与应用刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 利用现代信息技术,搭建虚拟仿真平台,创新实验课程的教学模式,是教学信息化的关键内容.借助虚拟仿真平台,"进出口贸易实验"课程的教学强化了学生的参与感和领悟力,提高了学生的外贸业务能力和素养....
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142. 地震勘探一体化教学体系建设与实践刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 基于当前勘查技术与工程专业地震勘探课程中采集、处理和解释相互脱节的现状,中国石油大学(北京)克拉玛依校区充分发挥地处油田勘探一线的地理优势,开展了"地震勘探采集、处理和解释"一体化课程体系建...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 国土空间规划体系构建对城乡规划行业的旧有秩序和本科人才培养产生了重大影响,作为相关专业的建筑学行业亦受到相应影响.文章以石河子大学建筑学专业为例,探讨当下建筑学本科专业有关国土空间规划授课内...
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144. 应用型本科人才培养目标下专业见习改革研究刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 专业见习是应用型本科人才培养的重要教学环节,学生在掌握理论知识的基础上,通过见习提升专业能力和职业素养、建立行业基础认知、提高职业规划意识.传统"走马观花"式的专业见习已经无法满足社会对应用...
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145. 以"经世致用"为准则的研究生培养模式探索刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 科技创新能力是决定国家竞争力的关键,而科技竞争的关键又是人才竞争.在破除唯"SCI至上论"的大环境下,如何建立更科学的人才评价和培养机制是广大科研院校研究生培养亟须解决的核心问题之一.文章结...
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146. 新工科研究生培养中隐性动态思政教育的探索刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 当今国际形势和国家战略需求对新工科研究生培养提出了新要求.在新工科研究生培养过程中,研究生的心理素质建设不够、专业教育与思政教育耦合不足以及良好行为的养成能力薄弱等问题亟待解决.根据习近平总...
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147. 从课程角度探讨提高人才培养质量刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 面对"百年未有之大变局",高校人才培养方式面临新挑战.为提高人才培养质量,文章以西北农林科技大学水利与建筑工程学院本科生专业课程"水轮机"和研究生专业课程"新能源技术"为例开展探讨.从教学现...
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148. 气候变化背景下涉外法治人才培养模式研究刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 伴随国际社会应对气候变化的政策与行动不断增强,我国愈发需要了解本国国情且通晓国外法律的涉外法治人才跻身于国际法律实务、抵御外部法律风险.这对气候变化法现有教学模式提出挑战.据此,在教学内容上...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 文章基于卓越农林人才培养要求,以专业必修课程"环境科学概论"课程为例,进行课程思政元素的有机融入设计与实施,结果表明围绕专业要点学习,通过采取多模式、多手段的教学环节设计,课程思政教育及实施...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 课程思政是开展新时代教育教学改革的有效实践,课程思政的目的是为了实现立德树人.文章结合"轨道交通的发展及挑战"课程的内容及特点,深入挖掘课程中蕴含的思想政治教育资源,以培养学生良好的专业素养...
黑龙江教育(高教研究与评估版)基本信息
| 刊名 | 黑龙江教育(高教研究与评估版) | 主编 | |
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