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黑龙江教育学院学报期刊
出版文献量（篇）
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黑龙江教育学院学报

Journal of Heilongjiang College of Education

影响因子 0.6092
栏目介绍 ： 研培方略 ——基础教育教研与培训工作研究 教师发展 ——校长、教师及其它教育角色专业发展研究 课程•教学 ——各级各类教育的课程改革与学科教学研究 理论经纬 ——哲学社会科学各领域学术研究 教育论坛 ——教育基本理论与各级各类教育的学术研究 德育•心理 ——各级各类教育的德育与心理发展研究 文学&#822... 更多
主办单位：
黑龙江省教育学院
ISSN：
1001-7836
CN：
23-1143/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150080
地址：
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
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  • 211. 高中语文教师如何适应课改的需要
    作者： 曾丽英
    刊名： 黑龙江教育学院学报
    发表期刊： 2001年4期
    页码:  31-32
    摘要：
  • 212. 教师在素质教育中的作用
    作者： 张继学
    刊名： 黑龙江教育学院学报
    发表期刊： 2001年4期
    页码:  33
    摘要：
  • 213. 加强教育工作者职业道德的迫切性
    作者： 刘曼华
    刊名： 黑龙江教育学院学报
    发表期刊： 2001年4期
    页码:  34
    摘要：
  • 214. 重视德育 加强思想政治工作
    作者： 国青岩
    刊名： 黑龙江教育学院学报
    发表期刊： 2001年4期
    页码:  35
    摘要： 简要地阐述了德育工作的重要性、联系广播电视大学的学生思想政治工作实际,提出了"电大"学生的德育工作设想.
  • 215. 开设德育实践课的几点体会
    作者： 李聪
    刊名： 黑龙江教育学院学报
    发表期刊： 2001年4期
    页码:  36
    摘要： 德育实践课作为加强学校思想政治工作的行政管理的有效手段,取得了明显的效果,净化了校园.
  • 216. 探索思想教育的最佳途径
    作者： 宋翠洁 鞠亚利
    刊名： 黑龙江教育学院学报
    发表期刊： 2001年4期
    页码:  37-38
    摘要： 在新形式下,思想政治工作不能延用老办法,教师应针对青年学生的思想特点,探索新的思想教育途径以求取得最佳的教育效果.
  • 217. 推理是由前提、结论、推导关系三部分构成
    作者： 郭芙蓉
    刊名： 黑龙江教育学院学报
    发表期刊： 2001年4期
    页码:  38-40
    摘要： 近年来国内出版的大多数普通逻辑教科书认为推理是由前提和结论两部分构成,其结果是推理就是命题的堆积,任何命题的集合都叫推理.持此观点的人无法解释推理和论证的关系.笔者认为推理是由三部分构成,这...
  • 218. 培养写作兴趣 提高写作能力
    作者： 张晓娜
    刊名： 黑龙江教育学院学报
    发表期刊： 2001年4期
    页码:  41-42
    摘要：
  • 219. 2000年黑龙江中考英语试题评析
    作者： 南美善
    刊名： 黑龙江教育学院学报
    发表期刊： 2001年4期
    页码:  43-44
    摘要：
  • 220. 谈语文教学中的审美教育
    作者： 丛文
    刊名： 黑龙江教育学院学报
    发表期刊： 2001年4期
    页码:  45,47
    摘要： 中学语文教材中的文学作品,集各种美于一体,是一个较完整的美学体系.我们应有意识地从语文教学本身出发,加强对学生的审美指导,培养审美素质,形成完善的人格.
  • 221. 谈兴趣是学习俄语的原动力
    作者： 崔锐
    刊名： 黑龙江教育学院学报
    发表期刊： 2001年4期
    页码:  46-47
    摘要：
  • 222. 试述文学语言的超越性
    作者： 张守海
    刊名： 黑龙江教育学院学报
    发表期刊： 2001年4期
    页码:  48-49
    摘要： 文学语言是独特的审美意象符号,打破常规语言逻辑和理性逻辑,在陌生化、语言的情感功能及象征三方面表现出超越特质,实现文学对现实真正明晰、理性的超越.
  • 223. 植根于民族现实土壤中的魔幻之树
    作者： 郑孝萍
    刊名： 黑龙江教育学院学报
    发表期刊： 2001年4期
    页码:  50-51
    摘要： 魔幻现实主义小说对欧洲现代派文学的借鉴是显而易见的,但这种借鉴,植根于拉美这古老大地上发生的"神秘的现实".作家以此为描写对象,加以适当的夸张和集中,创造出了光怪陆离的艺术效果.这些为中国文...
  • 224. 哀婉的喟叹 凄美的倾诉--浅析"水性"思维特质在郁达夫小说创作中的表现
    作者： 马怀尘
    刊名： 黑龙江教育学院学报
    发表期刊： 2001年4期
    页码:  52-54
    摘要： 郁达夫的小说是"江南女子",不是"关中大汉".他笔下的人物多如水般柔弱,他笔下的景物也缺少苍凉悲怆.可以说,多愁善感的病态文人、如醉如痴的书虫、细腻清丽的自然景物以及性的压抑是郁达夫小说的主...
  • 225. 漫谈古典诗词的韵律革新
    作者： 于洪源
    刊名： 黑龙江教育学院学报
    发表期刊： 2001年4期
    页码:  54-55
    摘要： 中国古典诗词注重格律,具有韵律和谐的美感,应当继承.但继承不等于固守,要使古典诗词后继有人,必须放宽格律尺度,在革新中求发展.
  • 226. 论沈宋体诗与近体诗的完成
    作者： 綦开云
    刊名： 黑龙江教育学院学报
    发表期刊： 2001年4期
    页码:  56-57
    摘要： 从初唐四杰对近体诗规范的初建,到"文章四友"创作的近体化趋向,再到沈、宋时近体诗的完成,可以说是唐代近体诗成熟、定型乃至精密化的完整过程与轨迹.
  • 227. 《聊斋志异·霍女》赏析
    作者： 陈宏
    刊名： 黑龙江教育学院学报
    发表期刊： 2001年4期
    页码:  58-59
    摘要：
  • 228. 后现代主义与西洋史学
    作者： 师宇楠
    刊名： 黑龙江教育学院学报
    发表期刊： 2001年4期
    页码:  60-61
    摘要： 后现代主义对西洋史学的性质、西洋史学的方法和西洋史学研究题材的选定提出了批评,肯定了史学界已经出现的相对怀疑态度,鼓励了一些与传统不同的历史写作,影响了史学界以外的人对史学的看法.由于它开启...
  • 229. 谈课堂教学的艺术
    作者： 吴英俊
    刊名： 黑龙江教育学院学报
    发表期刊： 2001年4期
    页码:  62-63
    摘要： 教学艺术已成为世界各国普遍关注的重要课题.课堂教学的艺术包括组织教学艺术、教学语言艺术、板书艺术、教师仪容体态艺术等,课堂教学艺术是教学艺术的集中表现,充分运用课堂教学艺术可以使学生在愉快之...
  • 230. 情感渗透 优化教学
    作者： 解文谦
    刊名： 黑龙江教育学院学报
    发表期刊： 2001年4期
    页码:  64-65
    摘要： 在课堂教学中,学生是学习的主体,教师应尽可能地调动学生的主动性、积极性,发挥他们的潜能.因此教师要动之以情,恰当的情感渗透,可唤起学生的情感认同,才能达到优化教学的目的.
  • 231. 谈说明文的结构原则
    作者： 李方阁
    刊名： 黑龙江教育学院学报
    发表期刊： 2001年4期
    页码:  65-66
    摘要： 说明文就是介绍、说明客观事物的文章.由于说明的目的、内容不同,说明文的结构也就有不同的安排.尽管说明文的结构多种多样,但是说明的事物总是先后有序、紧密联系的.
  • 232. 试谈中学语法教学
    作者： 王敬峰
    刊名： 黑龙江教育学院学报
    发表期刊： 2001年4期
    页码:  67-68
    摘要： 目前,我国语法学研究已走向科学化、系统化,但是中学语法教学的起点等相关问题还不是很明确.事实上,专家语法与中学语法亦不完全一致,而中学语法教学更应注重构词法教学.
  • 233. 运用比较法培养学生的能力
    作者： 蔡靖
    刊名： 黑龙江教育学院学报
    发表期刊： 2001年4期
    页码:  69-70
    摘要： 比较法能激发学生的学习兴趣,扩大学生的知识量.在语文教学中,可以采取比较词语、比较句子、比较思想感情、比较人物形象、比较文章、比较仿写等方法,培养学生的语文能力.
  • 234. "参与法"与语文自学能力的提高
    作者： 吴川梅
    刊名： 黑龙江教育学院学报
    发表期刊： 2001年4期
    页码:  71-72
    摘要： 素质教育重视开发学生的智慧潜能,教师的任务不仅是传授知识,更重要的是激活知识.因而让学生参与教学活动,如参与教学设计、教学管理和课堂教学,能有效地减轻学生的依赖性,提高自学能力.
  • 235. 中师英语专业学生的教师素质培养
    作者： 王晓琳 王景航
    刊名： 黑龙江教育学院学报
    发表期刊： 2001年4期
    页码:  73,75
    摘要： 师范学校作为培养基础教育教师的基地,应注意对未来教师素质的培养.首先是师德素质的培养,教师的师德素质对学生起着重要的影响;其次是教师教学素质的培养,要突出师范性,培养学生直接参与英语教学的能...
  • 236. 英语语法教学的"讲"与"练"
    作者： 王晓霞 魏绪涛
    刊名： 黑龙江教育学院学报
    发表期刊： 2001年4期
    页码:  74-75
    摘要： 英语语法教学的目的在于使学生能够熟练地以合乎语法的方式正确理解英语,并用英语表达思想.在英语语法教学过程中应以练为主,讲练结合,使学生变被动为主动,这是学习英语语法的有效手段.
  • 237. 中专学生语言运用能力的培养
    作者： 赵偲雨
    刊名： 黑龙江教育学院学报
    发表期刊： 2001年4期
    页码:  76-77
    摘要： 培养学生的语用能力是英语教学改革的目的,也是时代的要求.在英语教学过程中,要注重培养学生会话附加语的运用、一些惯用语的运用,注重英美文化背景的介绍.此外,教师应与学生建立起互信互尊的个人关系...
  • 238. 提高初中外语教学质量的几点做法
    作者： 杜纯礼
    刊名： 黑龙江教育学院学报
    发表期刊： 2001年4期
    页码:  78-79
    摘要： 提高初中外语教学质量,教师要做到以下几方面:研究教材,掌握新教材的特点;创造教学情景,唤起学生学习英语的欲望;改变传统教学模式,不断优化教学方法;加强实践训练,提高学生的语言交际能力;爱护学...
  • 239. 如何提高学生学习英语的兴趣
    作者： 刘江涛 孟淑波
    刊名： 黑龙江教育学院学报
    发表期刊： 2001年4期
    页码:  80,82
    摘要： 兴趣是人们力求认识客观事物的一种心理倾向.在英语教学中,教师要善于组织课堂教学,通过各种方式调动学生的积极性,吸引学生注意力,营造愉快的学习氛围,从而获得最佳的学习效果.
  • 240. 英语实践课的探究
    作者： 林亚秋
    刊名： 黑龙江教育学院学报
    发表期刊： 2001年4期
    页码:  81-82
    摘要： 学生英语基础知识的获得和交际能力的培养,仅靠课堂教学是不能完全实现的.英语实践课可以调动学生学习英语的积极性,丰富学生的想象力,提高学生的创造力.可见,英语实践课可以弥补课堂教学的缺陷,是对...

黑龙江教育学院学报基本信息

刊名 黑龙江教育学院学报 主编 孙大力
曾用名
主办单位 黑龙江省教育学院  主管单位 黑龙江省教育学院
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1001-7836 CN 23-1143/G4
邮编 150080 电子邮箱
电话 0451-82456332 网址 hljb.cbpt.cnki.net
地址 黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号

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