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刊名： 化学教学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 1985年在安徽芜湖召开了以观摩实验录像为主的全国中学化学实验教学经验交流会之后,1986年在天津又召开了以现场操作为主的第一届京津沪中学化学实验研讨会.现在化学实验研讨会已经成为全国化学教...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在考察分析化学教学实例相似之处和不同之处、对教学机智的不同界定方式以及教学机智发生过程机制基础上,界定教学机智是在突发教学事件的特定情境中,教师迅速采用以有效策略为核心的应对方案来“化危为机...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 法庭科学是一门自然科学和法学相交叉的边缘学科,与社会生活有紧密的联系,国内外科学教育对其关注主要在教材开发和非正式学习资源的利用方面.《法庭科学》教材选材综合化；在具体案件分析中渗透社会问题...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 学科教学知识(PCK)包括关于课程、学生、教学策略和学习评价的知识,由于所持有的知识观、教学观和评价观等价值观的不同,教师形成了不同的PCK,引起了教学设计的差异,进而影响课堂教学行为.介绍...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 帮助学生适当理解科学本质是科学教育的重要目标之一.化学教育作为科学教育的一个重要分支,理应承载科学本质教育任务.在已构建的科学本质内涵体系的基础上,结合元素化合物内容自身的特点,提出了以元素...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 立足微粒认识进行教学,通过观察、想象、类比、模型化等方法去理解元素化合物知识的本质,能使学生建构更加严谨、科学的化学知识系统,发展更加完善的化学思维能力和科学素养.
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刊名： 化学教学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 以“镁的提取及应用”为例谈“观念建构”的化学教学,以“观念建构”统领教学目标,以化学基本观念为线索组织教学内容,以有利于“观念建构”的问题为中心,创设以探究为核心的活动,培养学生的化学学科观...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 以化学1“金属及其化合物”为例,提出了从元素视角认识物质及其转化的思考框架,分析了元素化合物知识学习的层次及其关键所在,强调要以元素为核心,帮助学生建立研究物质性质及物质转化的基本思路,以此...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： “结构决定性质”的学科内涵已被必修教学严重弱化,“化学以实验为基础”的学科内涵已被必修教学肤浅化.在必修教学中能否将其有效整合,实践表明“在实验题材背景下计算→实验→结构”的教学既有利于学生...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 通过展示含硫矿物图片、探究含硫物质间的转化、举例生活及生产中硫的转化、展示精彩网络图等环节设计并实施“硫和含硫化合物的相互转化”的教学,引导学生从价态和物质分类两个维度自主构建含硫物质的知识...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 结合教学实践提出了从设置情境、教师示弱、质疑反思、实验意外、观察研究生活等方面培养学生提问能力的策略,并通过具体教学案例进行分析.
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刊名： 化学教学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 高中化学教材中有关硝酸银溶液中滴加氨水生成的银氨溶液成分的表述不够准确,从而导致部分中学化学教师存在认识上的误差和混乱.为了验证溶液的成分,纠正部分教师既有的认识,本研究从理论推导和实验两个...
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13. 对活性炭处理含酚废水实验的探讨刊名： 化学教学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 对活性炭处理含酚废水实验中把溶液褪色现象简单归因为吸附苯酚的做法提出质疑,并通过实验探讨证明活性炭对苯酚、Fe3+等都有良好的吸附性能,进而提出了活性炭处理含酚废水实验的改进方案,提高了实验...
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14. 用氨水吸收氯气尾气刊名： 化学教学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 针对实验室制取氯气在尾气吸收处理上的不足,通过实验探索,用实验论证了用氨水代替NaOH溶液作为尾气吸收液的可行性,并对苏教版教材上氨气喷泉实验的原理解释提出了建议.
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15. 氨气系列性质实验创新设计刊名： 化学教学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 为了快速制取、收集、溶解氨气,选用干燥管、废果冻盒作反应器,采用氢氧化钠和浓氨水制取氨气,实现了氨气的制取、收集、溶解一体化；该实验操作简单,现象明显,安全环保,成功率高,有利于培养学生的创...
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16. 关于几个课堂创新实验的教学与思考刊名： 化学教学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 成功的课堂演示实验可以增添化学学科的魅力,教师灵活机动地增加演示实验或者针对演示实验准备过程中出现的“意外”现象进行及时适当的处理,可以获得良好的课堂教学效果.本文介绍了三个课堂演示实验的改...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 通过对数字传感技术特点的分析,总结了数字传感技术在实验改进、突破学习疑难点、创设习题素材和开展第二课堂等方面与化学教学整合应用的规律,并且结合具体实例作了进一步解释说明.
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刊名： 化学教学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 根据化学实验操作技能形成的三个阶段——行动的定向、行动的模仿和行动的熟练,探讨了人教版九年级化学教材实验操作技能训练过程的衔接性问题,指出实验操作技能训练的重复性、渐进性和整合性都体现了实验...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 运用学生自主命题的教学模式进行工艺流程题复习的课堂教学实践,能够减轻学生课业负担,提升学生思维品质.通过组织实施“精选工艺流程→简要分析信息→学生自主命题→课堂展示交流→巩固归纳升华”的教学...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 试卷讲评是教学环节中一个很重要的部分,通过讲评试卷,学生可以明确自己下一阶段努力的方向,可以规范自己的答题行为,所以试卷讲评的好坏直接影响教学质量.我们主要探讨了试卷讲评课如何围绕学生展开,...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 与近几年上海高考化学试卷相比较,总结出2013年上海化学试卷的一些变化和特点.结合教学实际,针对上海化学高考的教学和复习提出建议.
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刊名： 化学教学发表期刊： 2013年9期页码:摘要：
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刊名： 化学教学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 为能帮助中学生更好地掌握晶胞分割和晶体密度等参数计算的知识,以一些中学常见的金刚石、CaF2及SiO2、BN、ZnS、CuCl、CuO等晶胞为例进行了剖析.采用合理的分割方法,可直观地观察并...
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24. 浅议溶液中微粒浓度大小的比较刊名： 化学教学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 对溶液中微粒浓度大小比较的类型、规律和方法进行了归纳总结.分别讨论了同一溶液中不同离子、不同溶液中同一种离子、两种不同的溶液混合后离子浓度大小的比较.
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25. 有机物不饱和度的计算与应用刊名： 化学教学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 为帮助学生更好地理解和掌握有机物不饱和度知识,有别于通常的方法,从价电子的角度解释并计算有机物的不饱和度,以中学生能理解的知识解释了有机物不饱和度的成因,便于学生在理解的基础上记忆,并简单介...
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26. 浅谈元素周期表的演化刊名： 化学教学发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 通过梳理周期表的发展史,开展基于元素周期表的问题研究,探讨化学家在创作过程中做了什么(What)?为什么这么做(Why)?如何做更好(How)?通过对周期表的详细解读和重组,从一个全新的视角...
化学教学基本信息
| 刊名 | 化学教学 | 主编 | 叶建农 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1005-6629 | CN | 31-1006/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | ecnuhxjx@163.com |
| 电话 | 021-62232484 | 网址 | www.chemedu.cn |
| 地址 | 上海市中山北路3663号 |
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