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刊名： 化学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 阐述了对中学化学实验教学重要性及其教育功能的认识,提出了化学实验体系的三个要素,通过具体实验案例说明:改进实验教学,不仅应当关注具体的实验,更要从课堂教学开始.学会赏析、学会批判、学会思考、...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 构建类比设计的理论基础,结合对教材中类比设计生成过程的分析和“利教便学”原则的解读,参考国外已有相关评价框架的设计,提出了适用于化学教材中类比设计的评价工具,并运用该评价工具对相关化学教材中...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 科学教育不能代替技术教育,必须重视科学课程中的技术教育.在科学课程中进行技术教育有其合理性.技术教育的核心是技术素养.界定了技术、技术素养和技术教育.
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刊名： 化学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 评价课程实施忠实度对课程改革具有重要的意义.详细介绍了荷兰学者Vos等人所构建的基于情境的化学课程实施忠实度的分析模型,并对分析模型的优点以及不足之处予以了评析.
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刊名： 化学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 阐述了“预案共识”、“教学现实”的内涵,探讨了将“预案共识”转变为“教学现实”的三种教学技术的概念及实施要点,即:媒体使用技术、实验探究技术和教学调控技术.
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6. 例析化学双语学案设计刊名： 化学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 阐述了化学双语学案的简单渗透、双语整合、双语思维三个层次,结合具体案例,针对不同阶段、不同学习基础的学生,分析了化学双语学案的功能、形式和使用注意点.
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刊名： 化学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在基于学生主动“对话”的化学课堂教学中,学生是对话的第一主体,他们在教师的引导下,借助有意义的交流,不断探究和解决化学教学中发生的问题,增进对学科知识的理解,从而提升学习质量.学生通过与文本...
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8. 化学探究式教学常态化策略刊名： 化学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 将探究式活动常态化,把探究的各个要素进行拆分、重组,对探究要素进行选择;将探究实验微型化,使探究活动控制在一个较短的时间范围内而且具有可操作性;以课内外结合的方式灵活开展.
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刊名： 化学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 实验技能是化学教师的一项重要基本功,命题实验比赛是对教师实验技能和智慧的全方位考查,本文分析了在比赛中过程中教师存在的问题,从而对今后的教师培训指明了方向,提供了思路.
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刊名： 化学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 不少教师自感实验能力和实验素养不足,却找不到有效途径来提高自身的实验能力和实验素养.笔者结合具体实例,介绍了通过自我提问四个问题来总结、反思实验的方法,对于广大教师特别是青年教师具有一定的指...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： “质量守恒定律”蕴含着丰富的科学方法内容,是进行科学方法教育的典型题材.将本节课题改成“化学反应中物质的质量关系”,在教学设计及实施中,探索了在初中化学教学中如何抓住典型题材,渗透科学方法教...
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12. “谁偷了我的肥料”课堂实录与体会刊名： 化学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 对于学生来说零散的知识难以记忆,结构化、系统化的知识更有利于学生的学习与掌握.通过创设探究碳铵消失原因的学习情境,引导学生进行探究性学习,提升学生分析问题、解决问题、创新和沟通的能力.
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刊名： 化学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 从氧化还原反应方程式配平的教学现状提出问题,通过论证氧化还原反应方程式配平的教学价值,提出合理把握教学契机、恰当把握教学难度、理性拓展教学功能的教学策略,让氧化还原反应方程式配平的教学理性回...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 针对目前高三化学复习学案的应用状况,提出了基于问题引领的“知能合一”复习学案编制的必要性.以氧化还原反应第一课时复习学案实例,探讨了“知能合一”复习学案的编写原则,以期提升高三化学复习效能.
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15. “化学平衡状态的移动”教学探析刊名： 化学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： “化学平衡状态的移动”是高中化学课程的重点内容,理论性较强,为后续学习电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡奠定基础.在实践中对该课例课堂教学进行改进,针对教学脉络、新课引入、实验探究、知识生成、...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 利用实验研究方法,对比以教师提问为主的教学模式以及以学生提问为主的教学模式,发现学生可以提出很多有价值的问题,并且能在解决问题阶段更加积极主动,教学效果有明显提高,且在知识掌握层面并没有出现...
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17. 论教学问题情境化的方向与策略刊名： 化学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 尝试在学科的发展历程、研究方法、社会应用及学生经验等背景中提炼与演绎教学问题,促使学生将学习内容与学科“大概念”、学科的基本思想、方法及应用进行联系,从而构建学科的整体认识.
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18. 电解饱和食盐水“罩式”装置的设计刊名： 化学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 设计用“罩式”电解装置电解饱和食盐水,描述了实验装置、实验步骤,并提出了一些实验注意事项,改进后的实验具有原料环保易得、操作简便、现象明显、药品可重复使用等优点.
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19. 石蜡催化裂化演示实验的改进刊名： 化学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： “石蜡催化裂化”是现行高中化学教材重要的演示实验.但是,在实际操作中发现,按教材中的方法,不仅耗时多,现象也不够理想.本文设计了石蜡热裂化的微量化实验,并且在催化剂的选择和填装等方面对石蜡催...
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20. 白磷自燃实验的创新设计刊名： 化学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 对教材中“自燃现象”的课堂实验提出质疑,分别对白磷的溶剂种类、试剂用量和燃烧使用的纸张种类等做了改进,解决了环境污染问题,同时使实验更具观赏性与趣味性.
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刊名： 化学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 针对教材上有关铝热反应实验的不足,对文献中介绍的三种实验改进方法加以分析、比较和思考.指出对该实验的改进,除仪器、药品及用量以外,还可从趣味化、生活化、微型化、绿色化、开放化等方面着眼,借此...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 使用电子天平、锥形瓶和干燥管等常规仪器,通过精确测量大理石和盐酸反应体系的质量变化,来测定生成的CO2质量,从而实现准确测定化学反应速率,并用计算机Excel软件辅助处理数据,精确绘制速率曲...
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23. 例谈有关红磷实验的演示技巧刊名： 化学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 以义务教育化学教科书(2012年人教版)上册与红磷相关的三个实验为例,分析了与红磷相关实验演示成功的关键,探讨和优化了这三个实验的具体操作与实施技巧,取得了明显的实验和教学效果.
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刊名： 化学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 根据向苯酚稀溶液中滴加浓溴水,溶液导电率增大这一现象,就断定反应类型是取代而不是加成,缺乏严密性.改进的方法是增加定量测定导电率数据这一步骤.根据反应后混合液导电率数值远大于反应前浓溴水的导...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 本文阐述了高中化学如何开发演示实验来突破分散系、气体摩尔体积、离子反应、沉淀溶解平衡等难点知识,通过直观的演示实验透视微观变化,提高教学的直观性;通过合适的对比实验建立新旧知识间的联系,激发...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 选取了两所中学高一学生实施对比试验,进行恐惧心理对化学实验学习影响的研究.发现恐惧心理不仅会引发逃避行为,还可能会激发出探索、创新行为,教师应因势利导,引导学生遵守实验规范,增强学生的安全意...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 阐述了高考无机综合专题的复习思路.认为此专题的复习可围绕与化学用语、化学反应原理、化学实验的结合进行,并举例说明.
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28. 常见塑化剂简介刊名： 化学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 简要介绍了塑化剂的种类、性质、污染来源、对生物体的危害性、检测方法以及预防塑化剂污染的相关措施.了解塑化剂的相关知识,对防治塑化剂污染、人体健康和环境安全有积极的意义.
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刊名： 化学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 讨论了氨水类和碳酸类溶液中相关微粒分布与溶液pH的关系,得出NH4HCO3溶液与NaOH溶液反应时,并不存在明显的过量与少量差异,均可用同一离子方程式表示.
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30. 对干燥剂选用的一些探讨刊名： 化学教学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在介绍常见干燥剂的种类、效能和选用原则的基础上,通过实验探究、文献查阅等方式探讨了无水硫酸铜的教学角色和浓硫酸作干燥剂在化学教学与实际生产应用的现状.研究认为,无水硫酸铜不宜用于定量实验中吸...
化学教学基本信息
| 刊名 | 化学教学 | 主编 | 叶建农 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-6629 | CN | 31-1006/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | ecnuhxjx@163.com |
| 电话 | 021-62232484 | 网址 | www.chemedu.cn |
| 地址 | 上海市中山北路3663号 |
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