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刊名： 化学教学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 世界科学技术正在走近新突破时代.概述了化学学科发展的特点和趋势.科学技术及化学学科新发展启示化学教学要注重研究思路、方法和创新的感悟、体会与训练;注意学科思想(观念)的渗透、领悟和发展;注重...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 我国科学教育逐渐呈现出“人情味”极其缺乏的病态特征.科学教师将自身定位于学生学习的必要条件,过分强调教师介入性地位的必然意义.将知识视作凌驾于学生之上的“绝对真理”,学生无权对其进行修改与质...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 提出STEM教育的三大核心理念:跨学科整合、问题驱动、情景与合作.并且以校本课程的形式,通过制作“天气瓶”为课程案例,呈现了STEM课程的实施过程和设计原则.此外,研究也表明基于STEM理念...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 在化学实验教学中,为了培养学生的质疑精神和创新能力,丰富化学实验教学资源,我们注意引领学生参与化学实验的改进和设计.通过改进实验方案、优化实验方法、设计实验装置、研制实验用品等,培养了学生的...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 元素化学是中学化学的基本内容之一,是进一步学习其他内容的基础,学生在学习这部分知识时总是存在较大障碍,可以从“元素线”、“方法线”和“价值线”三线以及“物质的类属通性”、“氧化还原性”和“特...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 核心知识网络对于知识的学习和运用具有集成、导航等多重作用.对于金属、氧化物、酸、碱、盐之间的反应关系这一核心知识网络,可以通过新知学习中的过程性建构、基础性实验中的灵动性实验、加强与复分解反...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 以人教版九年级化学“分子和原子”一节课堂教学实践中所发现的问题及其改进为例,说明化学教学应由追求知识碎片走向构建核心概念的转变.在分子原子这一核心概念的建构中,基于学情诊断是前提,运用模型方...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 学生由于经验积累和知识水平的限制,会对某些知识产生认知偏差.通过设计“燃烧与灭火”问卷,对九年级部分学生实施调查,探讨学生已有的认知偏差.在统计分析的基础上,针对学生的认知偏差设计教学,重点...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 针对“碳酸钠和碳酸氢钠的性质”内容特点,设计了自主学习课、延伸学习课、实验课完成教学内容.自主学习课学生自学Na2CO3及NaHCO3的性质并列举二者的鉴别方法;延伸学习课由学生展示实验原理...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 针对沪教版初中化学教材中“氢氧化钠溶液与二氧化碳气体反应”的实验作了改进设计.利用紫甘蓝汁稀释液作指示剂、干冰代替二氧化碳气体,由手持pH计的“断点式”检测,继而改用pH数字传感器“连续式”...
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11. 锌与氯化铁溶液反应的再探究及思考刊名： 化学教学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 锌与氯化铁溶液的反应,不同文献中的结论不尽相同,为搞清楚该反应的实质,借助数字化压力传感器和温度传感器重新进行了实验探究.为确定反应过程生成沉淀的原因,对反应前后溶液的pH进行了测定.通过探...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 探讨了以亚硝酸钠作为氧化剂提取海带中碘的实验条件,介绍了该实验方法和操作条件,用分光光度法测定海带中碘的含量.结果表明,该方法测定结果的重现性较好,用于样品分析的相对标准偏差为1.0％～2....
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刊名： 化学教学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 纤维在浓碱中会收缩,探究了用pH试纸和滤纸在不同浓度的浓碱溶液中的收缩率来判断浓碱浓度的一种新方法.实验发现,在浓度小于10％的NaOH溶液中,pH试纸和滤纸不会收缩;在浓度为10％～25％...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 为了更好指导学生实验,使学生理解温度和时间对恒重实验条件的影响,探讨了硫酸铜晶体结晶水含量测定实验中的恒重实验条件.探究得出,恒重坩埚时,可用酒精灯代替酒精喷灯加热,但不可加热时间过长,6 ...
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15. 寒痛乐熨剂发热原理及再利用研究刊名： 化学教学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 对寒痛乐熨剂为什么会发热进行了系列探究,发现寒痛乐熨剂使用时发热是基于铁的电化学腐蚀过程放热原理.对使用后的寒痛乐熨剂药粉包呈现棕褐色的原因进行了讨论,通过实验阐明一包寒痛乐熨剂并非仅可使用...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 针对中学化学教材中胆矾结晶水含量测定实验的不足,如操作要求高、耗时长、易产生较大误差、学生往往难以取得满意的结果等,利用数字化技术对该实验进行创新改进,简化了恒重操作,缩短了实验时间,使实验...
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17. 乙醇消去反应实验的改进设计刊名： 化学教学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 中学化学教材中“乙醇与浓硫酸脱水制乙烯”实验存在明显不足,如耗材多,产率低,有污染,有危险,催化剂不能重复使用,杂质严重影响乙烯检验且耗时长等.改进后的实验装置简单,操作便利,安全可靠,反应...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 依据国家考试中心普通高等学校全国统一招生考试大纲和考试说明,解读2016年高考理综测试化学试题(全国卷)的测试要求和特点.从试卷的难度和区分度控制、自主学习能力和学科素养测试要求、化学信息解...
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19. 利用物料守恒巧解热重曲线类习题刊名： 化学教学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 通过以结晶水合物、金属氢氧化物、变价金属氧化物等类别的典型物质为载体,结合例题,从物料守恒的角度对热重曲线类题型进行剖析,让学生形成正确的解题策略.
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20. C60分子信息模块教学探索刊名： 化学教学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 介绍了C60分子信息模块教与学的几种具体有效方法.用直观教学法调动学生感官,让学生形成对晶体结构的感性认识,促进学生学会绘画图形、观察图像、切割模型等学习方法;用C60分子信息训练学生的抽象...
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21. 有机反应副产物的推断及解题策略刊名： 化学教学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 推断有机反应的副产物,属于综合性较强的题型,需要在对整个合成流程充分理解的基础上,对流程进行综合分析才能得出结论.解析近几年来各地的高考题或模拟题,归纳总结了推断有机反应副产物问题的类型,试...
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22. 《化学教学》投稿须知刊名： 化学教学发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
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刊名： 化学教学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 从丁基的种类和结构人手,结合例题分别介绍了丁基的种类、对称性、碳链插入其他基团以及丁基碳链为母体的有机物及其转化关系在高中化学试题中的呈现方式,揭示了丁基作为同分异构体、有机合成(推断)素材...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 不同教材对于碳酸铜在水中能否存在叙述不一.针对这个问题,进行了实验探究,得出了碳酸铜能够在一定时段内存在的结论.碳酸铜不稳定,在转化成氢氧化铜的过程中增强了溶液的酸性.在多种反应的协调下,碳...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 以无机化学中杂化轨道理论的实例人手,通过中心原子杂化方式的不同,变换到有机化学中的实例,以中心原子C、0和N在不同化合物中的杂化形式与成键方式为例,分析了三种原子杂化成键规律性的变化,衔接了...
化学教学基本信息
| 刊名 | 化学教学 | 主编 | 叶建农 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-6629 | CN | 31-1006/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | ecnuhxjx@163.com |
| 电话 | 021-62232484 | 网址 | www.chemedu.cn |
| 地址 | 上海市中山北路3663号 |
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