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教师博览(科研版)2014年第1期出版文献
出版文献量(篇)
5926
总下载数(次)
13
总被引数(次)
2193
教师博览(科研版)
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JIAOSHI BOLAN
影响因子
0.2298
期刊荣誉:
中国期刊方阵双效期刊
华东地区优秀期刊
江西省一级期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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出版文献量(篇)
5926
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目录
61.
基于预习清单的写作教学预习策略
作者:
金宁凤
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
16-17
摘要:
预习是一种良好的学习习惯.作文教学中,要重视预习,教师在写作前指导学生定向预习,可以帮助学生解决“写什么”的问题.写作教学的预习主要是有意识地采集材料.教师应指导学生通过观察、体验、调查、阅...
62.
作文教学与培养学生想象力的关系
作者:
赵汉林
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
25
摘要:
作文教学中,应注重培养学生的创新意识,尤其是培养他们的想象力.而想象力的培养,应渗透在点点滴滴的创新观念与智慧中,且在立意、选材、拟题、语言表达方面进行潜移默化的教育.
63.
作文教学创新例谈
作者:
苟光兵
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
26
摘要:
在新课程改革的背景下,作文教学要更加注重学生独特的思维表达和情感态度,提倡学生作文要更具创新性与贴近生活.语文教师应积极改革作文教学方式,抓住学生兴趣点,上好作文课;注重平时训练,引导学生积...
64.
低年级古诗教学实谈
作者:
温小莉
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
30
摘要:
诗歌集音乐的节奏美、韵律美,美术的色彩美、意境美,语言的含蓄、凝练于一身.古诗教学中,教师可以巧妙设计教学环节,结合低年级学生想象丰富、活泼大胆的性格特征,让有限的低年级古诗教材内容变得无限...
65.
巧用“我”改善小学英语口语课堂教学
作者:
杨柳
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
38-40
摘要:
课程教学资源的积极开发与有效利用,是丰富课堂教学的途径之一.教师可结合自身的教学案例及经典课堂评比活动,从课堂导入、课堂提问、活动衔接及课堂拓展四个方面对“我”的概念设计及运用进行思考,并在...
66.
初中英语阅读教学中图式理论的应用
作者:
李勤
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
43
摘要:
图式理论在信息处理过程中主要起到新旧信息相互调节的作用.它不仅可以让学生温习旧的图式理解,还可以增强学生对阅读理论的兴趣,通过阅读前、阅读中和阅读后对文章的理解来系统地完成教学.
67.
小学班主任与家长合作中的沟通问题研究
作者:
王克芳
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
66
摘要:
小学生的教育,仅仅靠学校的教育是远远不够的,还需要家庭教育,这就要求两者之间做到协调和统一,并完成交接工作.小学班主任与家长在合作中确实存在着一定的问题,所以,班主任与家长在合作的过程中,要...
68.
小学音乐欣赏课的三个要点
作者:
余美娥
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
83
摘要:
音乐欣赏课是小学音乐课的重要组成部分,旨在让学生通过聆听来感知音乐从而理解音乐,它对拓展学生的视野、陶冶情操、净化心灵、启迪智慧、提高审美情趣有重要的作用.教师可以抓住视听、表演、游戏这三个...
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