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江苏教育(中学教学版)2013年出版文献
出版文献量（篇）
3555
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总被引数（次）
1934
江苏教育(中学教学版)
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Secondary School Teaching of Jiangsu Education
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3555
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61. 语文读本要“真”读刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 本文针对高中语文教学中普遍忽视语文读本阅读的客观现实,明确主张语文读本要“真”读.因为,语文读本有丰富的人文内涵,有丰厚的作文养料,有丰实的写作范例,有丰沛的高考资源.文章将苏教版高中语文读...
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62. 文学常识教学误区辨析刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 文学常识教学似乎不可或缺,但在文本解读中往往陷入“文如其人”“知人论世”的片面理解之中；在教学过程中又存在资料堆砌、出示时机不当、与文本教学关系不紧密、成为教师个人阅读经历展示等问题.本文针...
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63. 文本品读,教师优质备课的前奏刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： “新课标”指出:语文“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”.教师应当承担起细品文本、与文本对话的重任,等有所收获后,才能在课堂上高效地与学生对话,并引导学生与文本对话,从而提高课堂教学...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 作文教学“故事化”是一个有待构建的命题.本文从作文教学“故事化”的视角出发,通过“事感““事意”“事性”三个层次,分别阐述了作文教学中素材的确定、学生写作能力的驱动机制和作文教学“故事化”的...
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65. 微博式随笔——行走的写作实验室刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 微博式随笔,就是取微博的形式,每次只写几十个字或者百余字,随手笔录.运用微博式随笔,以实验的态度,发现问题、寻找策略,可以动态生成合宜的作文训练序列,稳健、扎实地推进作文教学.
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66. 初中作文命题弊端及应对策略刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 初中作文命题存在诸多弊端.在教学过程中如何克服弊端,整体提高教师的作文命题水平,值得一线教师探讨.文章从构建科学体系、关注教学方向、贴近学生生活、关注社会时尚等角度给出了应对策略.
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67. 谈谈数学课堂教学中的预设和生成刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 预设与生成是辩证的对立统一体,高中数学课堂教学离不开预设,同时也需要生成.预设是课堂教学成功的前提,生成则是课堂教学成功的关键.在数学课堂教学中需要灵活处理预设与生成的关系.
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68. 函数教学应踩准三个着力点刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 函数是高中数学教学的一条主线,因其高度的抽象性,一直是高中教学的难点,为了真正把握函数的教学,必须在三个方面下功夫:必须使学生深刻理解并把握函数概念的本质；必须使学生正确理解和刻画函数的图象...
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69. 让数学课堂训练走向有效刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 在当前减负的背景下,减负不减质的根本出路在于提高课堂效益,特别是课堂训练的效益.本文对数学课堂训练低效的种种现象进行了反恩,并提出了“以生为本”的训练理念及相应的应对之策.
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 在平时的数学教学中,我们经常可以看到教师的教学设计为课堂带来了生机和活力,但往往也出现教师倾力创设的情境没有充分发挥其潜在的启发和引导功能,在不经意间让精彩“一滑而过”.而意外的精彩往往源于...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 数学“后20％”学生是当前实施新课程之后普遍存在的一个数学教学中的问题.究其成因,一方面受主观因素的影响,学习能力受到的制约表现在思维能力、计算能力、数学语言表达能力等；另一方面受客观因素的...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 新课程理念下英语阅读教学要关注学生学到多少.本文分析了当前高中英语阅读教学中存在的问题,从“对话”的视角看如何构建有效的高中阅读课堂.作者强调阅读教学过程是师生积极互动、对话交流、共同发展的...
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73. 农村英语教师课堂话语不当现象探析刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 本文以某市农村英语教师优质课评比中的教师课堂话语为语料,结合具体案例,分析了课堂话语在英语教学中的重要性,指出了农村教师在使用课堂话语中的话语意识、主体意识、认知技能等方面存在的问题,探讨了...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 本文剖析了目前初中英语阅读教学中存在的主要问题,并从三个方面提出了有效的阅读教学的对策:更新阅读教学观念；优化阅读教学设计；改进阅读教学方法.
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75. 初中英语“异步听读”的教学构想刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 本文通过分析初中生英语的“阅读理解力”和“听力理解力”发展现状,得出结论:学生的阅读水平高于他们的听力水平,并尝试通过“异步听读”的教学方法,使初中生的听力理解力和阅读理解力得到均衡发展.
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76. 征稿启事刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 结合“折射定律”的教学实践,阐述“还原规律发现过程”的教学策略对于发展学生理性思维能力的必要性,以促进高中物理规律教学的创新.
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 政治课程的学科性质和地位,以及新课程改革的要求,决定了政治课教育肩负着培养学生社会责任感的历史使命.即在教材知识与生活主题的有机结合中培养学生的社会责任意识；在学生自主学习、合作探究的学习方...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 2012年高考历史试卷命题思路及命题技巧表现为:稳重不失灵动、平实但不平庸,继承中带有创新,重视主干知识、重视思维能力,符合教情学情.在立足历史学科、关注社会现实、体现新课程理念方面,对今后...
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80. 高中历史史料教学的思考和探索刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 史料教学是世界历史教学发展的总趋势,是当前高中历史教学研究的重点.在高中历史教学中,我们应该注重对学生搜集史料、分析史料和自主探究能力的培养,有效的史料教学是指以史料带动多样性的教学活动的展...
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81. 化学教学中的环保教育不容忽视刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 化学与社会、环境的联系十分密切,环境污染和环境保护往往都融入了化学因素,很多环境问题的解决还是要依靠化学的方法.作为化学教师,应不失时机地寓环保教育于化学教学之中,从而提高学生的环保意识.具...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要：
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87. 一个培养学生创新思维的大舞台刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要：
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88. “跑题”中的优质价值刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要：
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江苏教育(中学教学版)基本信息
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