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江苏教育(中学教学版)2015年第10期出版文献
出版文献量（篇）
3555
总下载数（次）
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总被引数（次）
1934
江苏教育(中学教学版)
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Secondary School Teaching of Jiangsu Education
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月刊
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1. 从医生和根雕艺术家说起刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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2. 征稿刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 基于学科协同的双语教育,是有别于国内外传统双语教育的新路径.本文在概述双语教育的基本概念、流派的基础上,对这一双语教育新路径从理论到实践做了阐述.
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 培养学生初步的科学素养是义务教育阶段素质教育的内在要求之一. 张家港市第八中学在原有的"四模"(海模、空模、建模、车模)科技体育教育基础上,对校本课程建设做了进一步努力,向"大科技教育"方向...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 国学教育,对中小学立德树人目标的达成,具有不可替代的重要作用. 然而,近年来,我国中小学国学教育往往满足于让学生诵读一些幼学、蒙学名篇名作,甚为狭隘. 本文提出了在学校教育中进行的"大国学教...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 国家课程的数字化实施,是张家港市第一中学的显著特色. 学校在全息性课程观指导下,利用"教学邦"云平台进行语数外政史地物化生等学科的数字化教学,已经开展两年有余,积累了相关经验,加深了对数字化...
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8. 也说"课核"的选定刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 语文阅读教学应善于寻找文本中可聚合又可辐射的"课核". 需要注意的是,其一,课之"核",自然不是指整堂课本身,而是整堂课的一个核心"点";其二,凭着耐心、毅力与执着的专业追求,准确解读文本,...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 学科教学知识是教学差异的隐性因素,长期被教者忽视. 就语文教学而言,文本解读常直接决定课堂的教学效率,而文本教学价值从发现到落实的过程,与教师学科教学知识有着密切的联系:一方面,教师在文本解...
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10. 如何上好阅读课刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 一节好的阅读课,首先来自于教师对文本深入细致的研读,只有这样,才会有独到发现,形成独特的阅读课堂;其次,在课堂上,应当充分尊重学生的"主体"地位,以活动贯穿始终,重视语言活动,使课堂活色生香...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 数学是一门严谨的科学.数学思维是严密的、有序的.数学教学应重视数学思维教育,高中数学课堂教学过程中,应给学生留足思维的空间,提供发展数学思维的机会,培养学生的数学思维能力.
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 小组合作教学组织形式在初中英语教学中有效应用的研究是以英语课堂教学为突破口,学英语就是为了交际运用,培养学生的参与、尊重、学习、表现、贡献等意识,提高学生的课堂积极性,以学生为中心,构建有效...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 基于多年的课堂观察,发现初中英语阅读课第二课时的教学在语言运用、情感体验、阅读思维等方面存在理解上的误区.以初中英语八年级下册Unit 4 Reading II Gulliver in Li...
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14. 略论高中英语的"二次阅读"教学刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 阅读是高中英语教学的重点,但长期以来教师忽视了阅读材料的再利用.本文试从图式理论、心理学理论、阅读在高考中的地位等方面阐述了实施"二次阅读"的重要性,并从读前材料的开发、读中方法的指导和读后...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 以"氧化还原反应"教学为例,在基本概念的教学中,用不同的教学设计,满足学生的不同需要.用学生的生活感受,引发学生学习的需要;引导挖掘概念本质,激发学生探究的需要;体验知识实用价值,满足学生成...
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16. 留白:提高历史课堂教学有效性刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 教学中的"留白"是指教师在课堂教学中根据教学需要,不直接通过讲述的方式明确将一些学习内容告诉学生,而是通过提出问题、讨论交流等方式留下"空白",引发学生联想与想象、思考与探究,更好地发挥学生...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 作为思想政治教育主阵地的中学思品课堂,更应该担负起"崇善""扬善"的教育功能,切实提高学生素养. 在课堂教学中,既要充分挖掘思想道德教育素材,又要注重理论联系实际,将正面典型的社会生活中的好...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 数学学科的精髓之一在于其内涵的理性精神,这一精髓应贯穿于教师解读教材、设计教学过程与优化教学细节之中. 教师唯有对教材做出丰富的解读、把握学生的认知基础,才能创造对数学的理解,有效提升教学效...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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21. 快乐地躬耕在这片田野上刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 学做语文教师的过程是辛苦的,不懈的追求和探索却让这过程因充实和进步而无比快乐.而最快乐的是看到学生学得快乐、学得有效,"绿色作业"尊重生态、成长生命、联系生活,使学生学得合规律、更自主、更灵...
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22. 课程关怀:带给每一个学生刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 南京市第十三中学语文学习实验课程基地奉行"让课程惠泽每一个学生的幸福成长"的理念,通过理念构建,使课程建设转型升级;通过要素建设,确保保障有力;面向全体学生,引导确立自主探究的学习方式,使其...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 南京市第十三中学语文学习实验课程基地通过诗会、戏剧节和诗歌诵读活动的开发和建设,从语文教学活动走向注重学生的情感体验,发挥综合育人优势,助力学生的个性发展和综合素养提升.
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24. 课程改革模式的"孵化"与"扩散"刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 普通高中课程基地建设是我省深化基础教育课程教学改革、推进普通高中特色建设的重要举措. 成功的基地至少要发挥两大基本功能:孵化与传播——基地要形成较为完善的、具有鲜明特色的课程开发和教学改革模...
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25. 做一个本真的英语教师刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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26. 借助"活动"激活课堂刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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28. 师爱:为"说"营造氛围刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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29. 初中英语"五主"课堂的五大优势刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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30. 运用类比进行生物教学刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
江苏教育(中学教学版)基本信息
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