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江苏教育(职业教育版)期刊
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江苏教育(职业教育版)2011年出版文献
出版文献量(篇)
4609
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3498
江苏教育(职业教育版)
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Vocational Education of Jiangsu Education
影响因子
0.2607
以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生。 本刊职务: 一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息;二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料; 三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态,传达教师心声。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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2010年
目录
241.
模块课程:职教课改的校本化实施策略
作者:
钱明明
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
40-42
摘要:
近年来.尽管职业教育课程改革的呼声一浪高过一浪,但就其效果而言,在一定程度上还是停留于理想化的教改试验、官样化的政策文件和书院化的理论文章阶段上。一些学校课程改革,既无校本化的实施举措.又无...
242.
培养“三强四好”高技能人才——以“校中船·船中练”现代航海高技能人才培养模式为例
作者:
刘晓峰 田乃清 黄锦鹏
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
43-44
摘要:
“校中船·船中练”现代航海高技能人才培养模式.能够高度体现国内外航海人才培养要素、符合航海教育特点.是紧随我国航运国情和全面履约的最佳航海人才培养模式之一。所谓校中船,是指把船舶上所有的设备...
243.
中等职业院校做好班主任工作的几点建议
作者:
张葛
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
44-44
摘要:
中等职业院校学生的基础知识水平、个人素质参差不齐。如何使这些思想活跃、性格迥异的学生通过这个阶段的学习成为有一技之长的、具备良好专业素质的有用之才,对中职教育工作者是一个挑战。班主任管理工作...
244.
中职教师教学反思的三个阶段
作者:
翟羽佳
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
45-46
摘要:
一、教学技能反思阶段 这个阶段的反思主要出现在刚参加教育工作不久的教师中。这一时期的反思旨在提高自己的教学技能,以提高教学效率和教学质量。从职业心态来看,这部分参加工作不久的教师积极性很高...
245.
高职教师的能力要求及培养途径初探
作者:
刘阳
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
46-47
摘要:
一、高职教师的能力要求 “师者,传道授业解惑也。”这是唐代学者韩愈对教师职责的最全面阐述,也是现实社会人们公认的教师职责,教师先要传授学生做人的道理,再教给学生工作的能力,最后才是解释学生...
246.
谈谈如何加强中等专业学校班主任队伍的建设
作者:
周兴中
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
47-47
摘要:
目前。在我国的中等专业学校中。班主任仍然是班级工作的具体组织者和管理者。辛勤地工作在学生教育和管理工作的第一线,他们的思想觉悟、工作作风和工作水平直接或间接地影响着学生。因此,切实加强班主任...
247.
中职学生顶岗实习期间班级管理四策
作者:
唐霞
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
48-48
摘要:
中职学生进入顶岗实习阶段后因其学习状态的特殊性带来了管理上的盲点和难点,如学生和实习员工的双重身份带来的管理分寸不易把握.学生分散安置导致的管理疏漏.学生思想不成熟难以应对社会性需要造成的管...
248.
运用排名分对学生评教结果进行修正
作者:
文平 陈芳
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
49-50
摘要:
一、排名分的含义 由于受到知识面和评价能力的限制。以及评价态度甚至是感情因素的影响。职业院校的学生大多对评价指标、评价方法缺乏整体认识,无法正确地把握评价标准,难以客观、公正地对教师课堂教...
249.
严格管理班主任队伍 科学评估班主任工作
作者:
曹波 雷永贵
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
50-50
摘要:
针对职业学校学生思想工作的特点,职校班主任队伍建设除了挑选班主任人选、热忱关心班主任工作、生活之外,还应重视严格管理班主任队伍、科学评估班主任工作,这样,才能有效地提高班主任的整体素质,发挥...
250.
教学激趣五法——以旅游专业课堂教学为例
作者:
殷丽
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
51-52
摘要:
旅游专业课程综合性强、专业性强、实践性强。要培养更多优秀的旅游从业人员,就必须让学生爱上旅游,爱上课堂,在教学过程中激发学生兴趣。只有充分调动学生学习的积极性,以学生为主体,才能不断地提高旅...
251.
对五年制高职计算机专业教育现状的思考
作者:
熊伟民
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
52-53
摘要:
一、五年制高职计算机专业的教育现状 1.教学内容滞后于社会发展的需要 目前.在五年制高职计算机专业教学内容的选取上存在两种状况:一种是仍然沿用普通高等教育的计算机专业教材,其理论较多,专...
252.
搭出语文综合实践活动的内框架——语文能力训练体系
作者:
杨晓燕
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
54-56
摘要:
职业学校语文综合实践活动自其拉开序幕以来。经历了活动内涵上的争论和活动形式上的“争奇斗妍”,“实践语文、综合训练”有理念无理论无操作方法指导的现实.导致一线教学层面出现了认识的偏差和操作的随...
253.
新课改背景下中职德育课案例教学法的实施策略
作者:
杨成
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
56-57
摘要:
中职德育课是学校德育工作的主要渠道.是各专业学生必修的基础课。也是学校实施素质教育的重要内容。随着新一轮中职德育课课程改革的深入。如何遵循“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的教学原则,如何增强...
254.
高职高专单片机课程教学改革探究
作者:
马建峰
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
58-59
摘要:
随着计算机技术的发展。作为嵌入式计算机——单片微型计算机的应用越来越广泛。小到消费类电子产品,大到航空航天、导弹雷达,再到家用电器,机电一体化,仪器仪表,医疗设备等等,无一没有单片机默默无闻...
255.
以就业为导向的中职英语“生本化”教学改革策略
作者:
严研
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
60-61
摘要:
一、以就业为导向的中职英语生本化教学改革的理论基础 1.中等职业教育教学以就业为导向的内涵 概括地说,就是以职业、岗位、工作为基本依据所设计的职业教育教学模式。它能最大限度地实现教学体系...
256.
尊重“原生态”焕发学生创作热情
作者:
郑荣
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
62-62
摘要:
2008年,我校美术导游专业迎来了48名西藏学生,汉语说得不太好,从未学过画,也从未画过画。第一次上课时他们不敢动笔,对绘画很“胆怯”。鉴于学生实际情况,我引入“原生态绘画”进行美术教学.希...
257.
行走在“教、学、做”之间
作者:
王云珠
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
63-63
摘要:
《江苏省五年制高等职业教育语文课程标准》中提出:要培养学生“勇于实践、勤于实践、善于实践”的意识,“乐于动笔、自主表达”。然而,当前语文课堂教学中存在着这样一种明显倾向:内化,学生不屑:外化...
258.
王稼伟:重读教育的意义
作者:
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
64-64
摘要:
王稼伟,无锡机电高等职业技术学校校长。江苏省职业教育先进个人、无锡市优秀教育工作者、无锡市又红又专优秀青年教师。工作30年来,领衔多项全国、省级课题研究.主持参与的课题曾获国家、省级教育科研...
259.
职教科研是师生专业成长的实训台
作者:
单强
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
1-1
摘要:
本不想在“科研”之前赘加一个“职教”,以免让大方之家误认为笔者对“科研”的理解失之褊狭。关于科研,教育部的定义是:“科学研究是指为了增进知识,包括关于人类文化和社会的知识,以及利用这些知识去...
260.
以“研”进技--技术空白被填补之后……
作者:
忻叶
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
6-6
摘要:
每每看到什么大学实验室、什么大企业的研究机构有了一个技术突破,该项技术填补了国际国内空白云云,恐怕大家都会理所当然地想,“龙生龙、凤生凤”,高端的技术就该产生在高端的地方。然而,当我们到了惠...
261.
“机床”诞生记——无锡市惠山中专产学研工作取得突出成果
作者:
蒋保华
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
7-9
摘要:
走进太湖之滨、大运河畔美丽的江南名校——江苏省惠山中专的实训中心大厅.一眼就会看到一台高4.5米、重约7吨的“庞然大物”——数控多晶硅硅芯多线切割机床,观者无不为之震撼、惊叹、仰慕、钦佩。因...
262.
让学生学“活”的技术——惠山中专丁志康校长就职校产学研工作一席谈
作者:
忻叶
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
9-12
摘要:
职业教育的产学研工作是个老话题,然而在如今经济转型、产业提升的宏观背景下,职校搞科技研发无论是对职业教育本身还是对区域经济发展而言.都有着非同寻常的意义,我们特地采访了惠山中专的丁校长,请他...
263.
职业教育转变发展方式的成功案例
作者:
周稽裘
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
13-13
摘要:
提高质量是教育领域一个永恒的话题,但不同时代又有不同的内涵要求,因此它又是一个常说常新的话题。当今时代,已是科学技术上升为第一生产力的新时代,教育质量又有了新话语。党的十七大所指向的“创新人...
264.
县级职教中心创新办学模式和拓展服务功能的思考
作者:
高鸿
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
14-16
摘要:
一、县级职教中心发展中存在的主要问题目前,许多地方的县级职教中心由于与农村经济社会发展的要求不相适应而陷入困境.其主要原因是片面注重学历教育,忽视职业技术培训;办学机制不灵活,与市场结合不够...
265.
论职教课程模式的发展趋势及相关思考
作者:
邓文萍
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
17-19
摘要:
当前伴随着社会经济的发展,职业教育课程模式从总体上呈现出个体化、综合化、群集化、模块化的特征,这些趋势的形成一定程度上体现了职业教育课程模式的发展过程。然而在这种发展过程中。也出现了一些不足...
266.
产学合作教育与高职学生就业竞争力之关系探索
作者:
刘慧娟
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
19-19
摘要:
产学合作教育是高校与产业部门利用各自的教育资源合作培养学生的一种新型的教育体制。这种合、作教育体制在拓展学生的知识视野、提高学生的综合素质和职业技能、拓宽学生的就业渠道等方面具有十“分重要的...
267.
高职院校计算机专业“三创”型人才培养初探——以中印NIIT合作办学项目为例
作者:
贾建伟
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
20-22
摘要:
印度NIIT是全球规模较大的信息技术培训中心之一,其人才培养模式的核心包括MCLA、ISAS、PROJET三种教学方法。通过课题研究,笔者认为高职院校计算机专业应树立“能力本位”的指导思想,...
268.
高职产学研纵向发展模式探讨
作者:
陈超
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
22-22
摘要:
近年来,高等职业教育迅速发展’已经成为中国高等教育发展一支不可忽视的主力军。但目前,高等职业教育也面临着发展瓶颈。高等职业教育应该走工学结合、校企合作之路,实现产学研一体的人才培养模式。
269.
高职“333式”专业课程体系的构建思考
作者:
程凌
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
23-25
摘要:
“333式”专业课程体系是“专业技术知识”“专业核心技能”“专业技术实践”三大课程结构并存;“知识传授”“技能训练”“打造专长”三条教学活动主线并行以及理论考试教师主导、技能操作基地主导、工...
270.
班主任队伍素质建设路径探析
作者:
夏艳
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
26-28
摘要:
在新时期的学校工作中,班主任的责任更重。要求更高,任务更具体,全面推进素质教育。扎实有效地抓好班主任队伍建设是做好德育工作的关键。一、强化学习,促进班主任的专业化成长
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