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江苏教育(职业教育版)2011年第4期出版文献
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江苏教育(职业教育版)
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Vocational Education of Jiangsu Education
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以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。
本刊职务：
一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料；
三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态，传达教师心声。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 文章在剖析职业行为能力内涵的基础上,结合新加坡工艺学院的行动导向性教学PEPP模式内涵及其产生的背景,阐述PEPP模式对有效培养中职生职业行为能力的几点启示.
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