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江苏教育(职业教育版)2015年第10期出版文献
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江苏教育(职业教育版)
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Vocational Education of Jiangsu Education
影响因子
0.2607
以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。
本刊职务：
一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料；
三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态，传达教师心声。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 从企业的视角看职业教育未来发展，首先，行业企业应深入介入职业教育，通过“双主体”办学、企业联盟、“风火互补”关系搭建、企业制职业技术学院等形式使职业教育提档升级；其次，要充分利用信息技术，“...
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7. 职业教育需要“定期体检”刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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10. 时有清溪境自与和合生刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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11. 悉心耕耘静候花开刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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13. 面向农业抓项目,职前职后同发展刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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17. 创业教育是阿米巴虫?刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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18. “小而美”是否会变为“短平快”?刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 20世纪60年代日本高等专门学校应运而生，其循序渐进的办学步伐、清晰的发展模式、准确的发展路径以及独立的评价体系使其为日本社会输送了大批高质量的应用型技术人才。立足当前我国发展应用型本科的现...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： “企业课堂”是一种在全新的职业教育机制下运行的教学模式。“企业课堂”将课堂搬到企业开展教学活动，将专业必需的理论基础知识与生产实践紧密结合，整合利用校企双方的教学资源。在“企业课堂”模式下，...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 商贸类职业领域的发展对职业技术人才需求旺盛，如何培养出与其发展相适应的人才，对工商管理职教教师提出了挑战。工商管理职教师资人才培养模式，其特点是采取“宽专业基础”与“专精专业方向”相结合的课...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 职业学校要解决公共基础课教师与专业课教师的专业发展不平衡的问题，促进公共基础课教师的专业发展，可以围绕人才培养方案，通过职业模块课程资源的开发研究，帮助公共基础课教师树立“可为”意识，确立“...
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23. 中职校学生安全教育调研分析刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 中等职业学校学生构成特殊，学生学习的空间相对开放与复杂，大大增加了安全隐患。为切实了解中职学校安全教育现状，了解中职学生的安全意识、行为、能力、习惯和对安全教育的需求，课题组在客观分析中职学...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 在大力发展职业教育的今天，高职校教师面临着新挑战，承担着新使命。高职校教师要奉行积极的职业教育理念，克服专业化成长道路上的障碍，加强阅读思考，积累教学智慧；立足教学创新，打造生态课堂；更新教...
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25. 中职语文形成性评价表的创新实践刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 形成性评价与传统评价最主要的区别是，形成性评价是为了“整体改进”进行的评价，而不是一味地根据成绩评判优劣。形成性评价的工具和方法非常多，各类评价表格就是其中的一种，通过对课堂表现评价表、作文...
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26. 论基于学生发展的中职课堂评价刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 在全国上下大力推进职业教育现代化的进程中，关注中职学生发展、关注中职课堂评价，具有重要的现实意义。在中职课堂评价中，要以学生发展为根本，坚持评价的基本原则，提倡教师从课堂评价的主要观测点、课...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 理实一体课是运用理实一体化教学方法，达到“理中有实，实中有理”，避免理论和实践相脱节的一种课程设计。现行的职业教育教学评价体系影响到理实一体课程教学评价目标的实现，也影响了教学评价基本功能的...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 微课是基于学科教学知识点或学生学习的重点、难点、疑点进行选题、设计、拍摄和制作，主题突出、指向明确，让学生能够花最少时间学到关键内容的教与学全过程。时至今日，越来越多的微课研究者提出了关于微...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 中等职业学校是国家培养保育员、育婴师和幼儿园教师的机构之一。中职学前教育专业应当从教师、课程、教材、教学过程和教学评价等多方面入手，规范教学内容、提高教学质量。
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30. 中职立体裁剪课程的翻转课堂教学刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
江苏教育(职业教育版)基本信息
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