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江苏教育(职业教育版)2015年第11期出版文献

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江苏教育(职业教育版)

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Vocational Education of Jiangsu Education

影响因子 0.2607

以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。本刊职务：一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料；三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态，传达教师心声。

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1. 职教之光在"创业"创人生拓展之业

作者：忻叶

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2015年11期

页码: 8

摘要：
2. 建立现代职业教育体系需关注的几个重要概念

作者：曹晔

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2015年11期

页码: 16-19

摘要：针对《关于加快发展现代职业教育的决定》中提出的"技术技能人才""应用技术型高校""企业办学主体""混合所有制""现代学徒制"等概念,进行梳理和辨析.
3. 技皮·术骨·匠心——漫谈"工匠精神"与职业教育

作者：刘晓

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2015年11期

页码: 20-22

摘要： "工匠精神"作为职业教育的精神引领,内在涵盖"技""术""心"三个层面的价值理念,又覆盖了工艺精神和人文精神的双重追求. 重拾"工匠精神"既是职业教育的本质要求,也是现实发展的必然趋势,对职...
4. 职业教育的哲学之境

作者：张健

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2015年11期

页码: 23

摘要：
5. 应对职业院校发展新常态须做好四大功课

作者：马斌

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2015年11期

页码: 24,26

摘要：
6. 试点现代学徒制须着力解决三大关键问题

作者：王寿斌

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2015年11期

页码: 25-26

摘要：
7. 技能大赛的"爱"与"怨"

作者：周如俊

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2015年11期

页码: 27

摘要：
8. 职业学校需要什么样的校长

作者：刘景忠

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2015年11期

页码: 28

摘要：
9. 高职引进微课须谨慎

作者：张兴龙

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2015年11期

页码: 29

摘要：
10. 追求课堂教学公平

作者：马建富

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2015年11期

页码: 30-31

摘要：
11. 以生为本,走出职校生手机管理的误区

作者：胡卫芳

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2015年11期

页码: 33-34,36

摘要：
12. 暖阳满庭映碧树群林相携畅同途

作者：高智红

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2015年11期

页码: 35-36

摘要：
13. 关于"工匠精神"的冷思考

作者：杨庆华

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2015年11期

页码: 37

摘要：
14. 工匠精神:职业素养的极致绽放

作者：徐健

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2015年11期

页码: 38-39

摘要：
15. 打造"工匠精神",圆"中国制造梦"

作者：任志新

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2015年11期

页码: 38

摘要：
16. 在职业教育的坐标中审视"工匠精神"的价值

作者：马永祥

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2015年11期

页码: 39-40

摘要：
17. "工匠精神"的培育需要本真的职业教育

作者：王云珠

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2015年11期

页码: 40

摘要：
18. "工匠精神"与质量控制

作者：臧志军

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2015年11期

页码: 40-41

摘要：
19. 人才互动与中职专业师资质量提升

作者：刘如松

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2015年11期

页码: 42-43

摘要：职业学校的专业教师是学生技能培养方向的主要引领者,专业教师的理论水平、实践能力、创新精神、创新能力以及与产业发展的协调能力直接影响技能人才的培养质量. 职业学校的专业师资建设迫切需要与企业合...
20. 网络教学空间建设与职校教师专业成长

作者：周乐山

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2015年11期

页码: 46-47

摘要：网络教学空间建设对教师专业成长起着非常重要的作用,网络教学空间建设改变了教师的教学观念和评价方式,提高了教师的教学设计能力、数字化资源开发水平和教学管理水平,提升了教师校本研究的积极性.
21. 以学习者为本的高职教育教学策略设计

作者：金卫东

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2015年11期

页码: 48-51

摘要：教学策略是提高教学效率、实现教学最优化的重要基础,研究教学策略的目的就是要以最少的时间取得最佳的教学效果. 由于高职教育的师资、生源等实际情况,重视教学策略的研究,特别是探索"因材施教"的教...
22. 职业学校文化基础课教学的困惑与出路

作者：李波

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2015年11期

页码: 54-56

摘要：在职业教育中,文化基础课教学面临着诸多的困惑,如课程地位被边缘化、课程起点被一致化、课程内容被普教化.职业学校文化基础课教学改革必须与专业课教学融合,文化基础课教师应与专业课教师加强交流.
23. 微阅读时代中职生的经典阅读

作者：张慧玲

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2015年11期

页码: 65-66

摘要：微信阅读属于浅阅读、微阅读,其因具有图文并茂、简洁方便、可以互动等特点而大行其道、备受追捧. 在微阅读时代,中职学校的教育者可以根据学生的学习情况,拓展阅读的渠道和方式,用流行包装传统,用微...
24. 工作任务导向法在会计账簿登记教学中的应用

作者：王美荣

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2015年11期

页码: 67-68

摘要：利用工作任务导向法将课堂教学内容设计成不同的工作任务,让学生以小组为单位在教师的指导或启发下自主完成建账、登账、错账更正以及对账结账等模拟工作任务. 教师在教学活动中起组织、引领和评价作用,...
25. "翻转课堂式"教学例谈——以"地方景点导游"课程为例

作者：濮德锁

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2015年11期

页码: 69-70

摘要： "地方景点导游"是中等职业学校旅游服务与管理专业中一门针对导游服务方向的课程,能够掌握这门课程的理论知识并将之运用到实际的导游服务中,对学生未来的工作有很大帮助. 结合旅游行业的工作实际,借...
26. 基于比较分析结果,构建"3+4"分段培养课程体系——以"土木工程"专业为例

作者：宋永生宣卫红王旭黄洋

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2015年11期

页码: 71-73

摘要：中高职"3+4"分段培养试点项目的开展,为中职学生继续深造提供了通道,同时也为本科院校提供了稳定生源,已引起社会各界广泛的关注.课程体系及课程标准的建立是试点改革取得成功的关键和核心,围绕这...
27. 在音乐中找寻——艺术鉴赏评论写作例谈

作者：周立言

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2015年11期

页码: 74-75

摘要：艺术评论写作是艺术类高职学生四年级大学语文学习中非常重要的一个环节,艺术鉴赏评论的写作,不仅仅是对鉴赏能力的训练,更是对写作能力的锻炼. 文学素养和艺术素养的提升对高职院校学生今后的发展是大...
28. 职业院校校企深层合作途径探析

作者：付童水

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2015年11期

页码: 76

摘要：
29. 打造职校有效教学课堂

作者：吴建新

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2015年11期

页码: 77,79

摘要：
30. 高职英语分级教学实践探索

作者：杨智

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2015年11期

页码: 78-79

摘要：