金色年华(下)期刊
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金色年华(下)

Golden Times

金色年华(下)杂志以“推介最新教育学术问题”为特色,关注最新教育学术进展,展望当代教育学术成就,并把理论问题与实践探索相结合,涉及学校管理、德育研究、课堂教学、新课程改革、班主任工作、人文与科学等领域。
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月刊
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  • 作者: 郭爱芬
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  8
    摘要: 小学素质教育就成为中国素质教育的最为重要的一环.素质教育是人的教育,我们教育的目的不是培养赚钱的工具,而是要培养具有健全人格的良好公民.
  • 作者: 王玉锁
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  16
    摘要:
  • 作者: 高文帅
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  25
    摘要: 古人曾说过“授之以鱼,不如授之以渔”,也说过“授人以鱼,可供给一饭之需;授人以渔,则终生受用无穷.”内涵——教师所务,惟在启发导引.很好的体现出问题导学法的原理.教师教学的目的首先不是老师讲...
  • 作者: 王俊如
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  43
    摘要: 数学学习活动基本上是数学思维活动,而数学语言是数学思维的工具,所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一.我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来,将...
  • 作者: 张桂琴
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  47
    摘要: 新的基础教育课程体系符合素质教育的要求,更好地促进了人的全面发展.新课程在关注“知识和技能”的同时更关心学生的“情感、态度、价值观”,它把老师与学生合理地融为一体,让学生独立操作,培养学生的...
  • 作者: 李素霞
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  51
    摘要: 语言是一种社会现象,它的基本功能是传递人类之间的信息与情感,帮助人们进行交际.而语言与文化又是密不可分的.因为语言不仅仅是符号系统,它是文化的载体.学习语言,不了解其赖以生存的文化环境就等于...
  • 作者: 党秀芬
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  85
    摘要: 物理学史具有丰富的内涵,在物理知识教学,科学思维和方法的教育,培养对物理学积极的态度以及树立科学人文精神等方面发挥积极有效的作用.
  • 作者: 李书波
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  106
    摘要: 导入环节是课堂教学中一个必不可少的部分,通过课前导入,可以有效引起学生的注意力,激发学生的学习兴趣,为接下来的新课讲授做铺垫.
  • 作者: 陈澎波
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  107
    摘要: 初中数学是一门基础课程.学生学习掌握数学知识,尤其是提高解题能力,对于继续学习和促进自身全面、持续、和谐地发展,都具有十分重要的意义.
  • 作者: 梁海兴
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  114
    摘要: 所谓记忆就是过去经验在人脑中的反映.记忆包括识记、保存、再认或回忆三个基本环节.初中生要掌握所学知识是离不开记忆的.
  • 作者: 张占冈
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  122
    摘要: 当前我国的基础教育课程改革正在如火如荼地进行着,但是在我们的政治课堂教学中,受教学模式、教学习惯以及对教学质量过分担忧的影响,我们的教师还难以真正迈出传统教学结构的束缚.所以,解放思想,大胆...
  • 作者: 玉花玲
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  129
    摘要: 语文学法指导的方式方法,范围广、内容多、途径也宽.从教学过程看,有预习之法,听课之法,复习之法,作业之法,使用工具书之法,检测矫正之法,质疑之法等等;从学习范围看,可指导学生在校内学习之法和...
  • 作者: 崔粉霞
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  138
    摘要: 在小学数学教材中计算所占的比重很大,尤其是低年级,学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量,因为数学中有些概念的引入需要通过计算来进行;数学中解决实际问题的解题思路、步骤、结果也要通过计算...
  • 作者: 许夕格
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  144
    摘要:
  • 作者: 高双玲
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  165
    摘要: “造就数以亿计的高素质劳动者,数以万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”,这是十八大对教育提出的要求.为实现这一目标,需要我们数学教师在课堂教学中要有新思路、新举措.课堂教学是一种师生双边参与...
  • 作者: 杨征宇
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  177
    摘要: 评价是语文课程的重要组成部分.科学的评价体系是实现课程目标的重要保障.语文课程的评价根据课程标准的目标和要求,实施对教学全过程和结果的有效监控.通过评价,使学生在语文课程的学习过程中不断体验...
  • 作者: 张鹏辉
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  200
    摘要: 在物理教学中,习题课是必不可少的一种课型,它贯穿于整个物理教学的始终.可见,习题课在物理学科中占据着重要地位,所以习题课的教学也是课堂教学的重要组成部分.
  • 作者: 刘朝
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  205
    摘要:
  • 作者: 王丽英
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  218
    摘要: 预习是求知过程的开端,是自觉运用所学知识对新的认识对象预先进行了解,求疑和思考的主动求知过程.
  • 作者: 董春玲
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  238
    摘要: 教学上的高效率指的是在一定的单位时间内完成较多的教学任务,又要使学生学到更多的知识,并切实提高实际运用能力.根据现阶段国家课程改革的精神,在初中数学教学中,教师要结合初中数学自身的特点,“…...
  • 作者: 和瑞英
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  241
    摘要: 义务教育阶段的《数学课程新标准》以关注人的发展为首要目标,以改变学生学习方式为核心,旨在将学生培养成为有个性的人、具有独立意识的人.为实现这一目标,就要求我们必须优化课堂教学结构,正确处理好...
  • 作者: 杨俊如
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  244
    摘要: 在初中语文教学中,很多问题值得我们思考:一些专业教师竟不如代课教师,原因何在?一个课堂教学艺术公认不高的教师竞接连教出了好成绩,原因何在?一位教学极认真的教师却不受学生欢迎,教学质量长期低下...
  • 作者: 郭亮
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  248
    摘要: 中小学教育要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道.但现行教学改革时至今日,仍存在很多弊端,如教学目标“知识化”、教学方法机械化、教学内容保守化、教学形式单极化等等.导致这种教学弊端的原因...
  • 作者: 栗彦岭
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  259
    摘要: “新课程标准”提出“作文应感情真挚,力求表达自己对自然、社会和人生的独特感受和真切体验;要有自己的感受很认识,力求有创意地表达.”新课标的颁布,是为语文教学理论与实践提供科学指导的准则.然而...
  • 作者: 张卫民
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  262
    摘要: 在长期的体育教学中,常常发现小学生在参加体育锻炼之时,存在着形形式式的运动心理阴影.若在教学过程中,不能很好地帮助学生克服这些心理阴影,势必影响学生身体素质的提高和运动机能的发展.因此很有必...
  • 作者: 尚美芳
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  264
    摘要: 促进学生全面发展是现代教学的主流精神.以人的和谐发展为核心理念的价值观被确立后,传统教学评价欲益显出弊端.教学评价的主旨必然从游离于人的发展之外回归到对人自身的关注,教学评价也必然要走出“一...
  • 作者: 蒋美芳
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  280
    摘要: 目前的初中物理教学存在着重视书本忽视其他学习资源、重视课内忽视课外学生活动的问题.反思多年的教学实践,认识到教师的任务不仅仅是教给学生物理概念、规律(定律)以及解的方法,而应该和学生一起开发...
  • 作者: 郑海霞
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  287
    摘要: 衡量教学是否有效的惟一指标,就是指通过教师一段时间的教学之后,学生有无进步或发展,学生的发展是否符合21世纪的人才要求.如何才能实现初中历史的有效教学呢?
  • 作者: 李长江
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  308
    摘要: “有效教学”,是新课程改革研究的热门课题,是各门学科课堂教学追求的目标之一,广大小学音乐教师也在为寻求更有效的小学音乐课堂教学方法与策略积极努力地进行着探索与实践.通过实践,在小学音乐课堂教...
  • 作者: 颜峻峰
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  340
    摘要: 词语教学是小学语文的重要组成部分,是阅读教学的主要内容之一.在词语教学时,掌握一些词语教学的基本技巧,从而使教学收到事半功倍的效果.

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