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教书育人(教师新概念)2015年出版文献
出版文献量（篇）
13096
总下载数（次）
10
总被引数（次）
6460
教书育人(教师新概念)
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Education and Cultivation
曾用名：
教书育人(普教)
影响因子
0.1165
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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13096
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601. 有效提问，让教学更精彩刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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602. 提高学习效率要让教学与生活相联系刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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603. 融入生本理念，构建新型课堂刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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604. 建构目标意识，提升教学效率刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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605. 新任教师成长的三要素刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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606. 如何提高青年教师的教学能力刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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607. 巧妙运用“结伴效应”，打造高效级组团队刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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608. 新教师要做好“杂活”刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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609. 观念出智慧刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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610. 为师如镜刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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611. 在初中语文教学中开发学习原动力刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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612. “学讲模式”下语文自主预习的几点尝试刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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614. 低年级字理识字教学浅谈刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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615. 动态课程下的高中历史教师教学思维习惯探析刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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616. 关于解决数学问题的一些探讨刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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620. 激活高中地理课堂的有效策略刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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622. 小学三年级英语单词记忆方法探索刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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教书育人(教师新概念)基本信息
| 刊名 | 教书育人(教师新概念) | 主编 | |
| 曾用名 | 教书育人(普教) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 |
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