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教学与管理(中学版)2015年第5期出版文献
出版文献量（篇）
8598
总下载数（次）
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教学与管理(中学版)
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Journal of Teaching and Management
影响因子
0.7939
本刊是面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊，分三个版。中学版为中学教育服务，小学版为小学教育服务，理论版为教育理论工作者服务。
主办单位：
太原师范学院
期刊荣誉：
中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊”
北京优秀期刊 山西省一级期刊
国家新闻出版总署“双效期刊”
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030031
地址：
出版文献量（篇）
8598
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在对当前我国学校教育实施师德一票否决制的生态价值分析的基础上，从师德一票否决制实施的制度本体、制度实施过程及制度环境等生态层面，探讨我国师德一票否决制实施的生态困境，并从完善师德一票否决制的...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 新课程改革强调的三维目标中，“过程与方法”目标是具有可操作性的，是实现知识与技能目标及情感、态度、价值观目标的桥梁。在达成“过程与方法”目标相关的教学中，“教学等待”被越来越多的教育者、研究...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 基于自组织理论，学校变革动力机制与自组织之间有一定的耦合性，创造一定的条件，动力机制就具备形成自组织的可能性。这些条件包括保持适度的开放性、远离平衡态、形成非线性反馈机制、形成随机涨落。在动...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 学校文化是一所学校有别于其他学校的根本标志，是学校发展的遗传密码。校园网站已成为网络时代学校文化的重要载体。本文以某地八所教育行政部门直属中学为个案，从学校网站中的学校简介、网站内容分析、校...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 创新人才培养是创新型国家建设的关键。中小学应如何根据学校特色、社会需求和学生发展需要，实施创造力开发，培养具有创新精神和实践能力的创新人才呢？实践证明，探索创新人才培养校本化的创造力开发“3...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 科学理论是教学实践的指路明灯，但中小学教师普遍存在轻视理论学习的倾向。究其原因，主要是教学视野囿于应试教育，急功近利、急于求成，既不能分辨不同类型的理论，又缺乏用理论指导自身实践的具体路径。...
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7. 县域教师培训的分层实施刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 县域教师培训是全县区域教师的生态化培训。县域教师培训应关注教师的学科教学知识，利用教师教学的实践环境，调动教师培训积极性。做好县域教师培训中的教师分层，可对不同层次的教师群体实施相应的讲座培...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 迟到现象广泛存在，应对的角度与方式也有所不同，解决策略的差异缘于对迟到理解的不同。迟到在本质上是对时间契约的违背，迟到现象从层次上可以分为时间契约的不履行、时间契约的破裂、时间契约的违背三种...
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9. 微情境在主题班会中的应用刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 微情境是指内容短小的故事、影像、视频、图片、音频等，能引发学生身心积极反应的各种因素的总和。在主题班会中，教师创设微情境，有意识地将学生引入其中，学生通过阅读、参与、体验、交流、感悟等途径学...
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10. 优秀班主任的五种意识刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要：
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11. 基础教育阶段的慕课应慎行刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 目前，慕课已在部分发达省市的中小学如火如荼地展开，但理性地审视慕课后不难发现，国内基础教育阶段的慕课缺乏美国慕课的实施条件，盲目地移植或照搬照抄美国经验，很有可能会抑制我国一些优秀的教育思想...
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12. 如何提升主题教研的质量刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 当前，学校主题教研活动的开展存在主题价值虚化、主题问题泛化和主题活动开展形式化的倾向。为克服这种现象，提高学校主题教研活动的质量与品质，我们从四个方面进行了探究：一是主题确定优质化，二是活动...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 语文阅读教学中的思维情境教学模式研究，缘起于新课标在全面落实三维目标的大背景下探讨如何发展学生思维这一现实问题。依据对“情境”这一核心概念的本质认识，并遵循思维发生心理学的基本原理，本文首先...
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14. 数学学案导学的价值与问题反思刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 目前，在高中数学教学当中，存在着过于强调“学案”而相对忽视“教案”、巩固了预习环节但加重了学习负担、凸显了学生的主体性同时消解了教师主导性等三个方面的矛盾。对于三组矛盾中的成绩和问题，我们必...
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15. 英语中高考没有降分的必要刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 2013年10月，北京市中高考改革方案征求意见稿出台，其中涉及到中高考英语降分的问题，一时引起相关学者、教师的强烈议论。文章在对双方的论点进行梳理的基础上，从英语教育的重要性出发，提出当前要...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 中学历史教学竞赛作为新课改背景下历史教师在职研修的一种手段，对于促进教师专业发展、提升历史教师专业水准有很重要的意义。历史教学竞赛课的内容评价应该重点突出历史教师的学科教学知识，主要包括基于...
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17. 基于计算机建模的中学物理教学刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 基于计算机的建模学习是促进学生科学概念转变的重要途径。基于学生浮力前概念的探查，本文从学习者分析、教学目标的设计、教学策略、教学评价、教学过程五个方面阐述了基于计算机建模教学的初中物理浮力的...
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18. 化学教学达成三维目标需“三思”刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 化学是一门与生活联系最为密切的自然科学，化学教学的最终目的是让学生可以利用化学知识解决生活中的实际问题，提高学生的学习能力和知识的应用能力。化学教学若要切实达到新课程的三维目标，需要“三思”...
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19. 例谈语文课文问题设置的生活化刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要：
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20. 关于古算题进入课堂教学的探索刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要：
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 本文以新课程为背景，强调了基于教材进行写作校本课程开发的重要性，并就其开发方式和开发过程中可能存在的问题进行了深入探讨，旨在探索一条提高高中学生英语写作能力的教学新途径。
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22. 高中政治作业整体性设计策略刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要：
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23. 地理“活动化”课堂教学设计的原则刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要：
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 课程资源是课程设计和实施不可缺少的基本要素，合理开发和利用课程资源，对转变学生的学习方式、丰富教师的教学手段、提升生物教学的有效性具有非常重要的意义。本文基于学生原创试题方式对开发课程资源的...
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25. 学校课间操组织与实施的创新刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 课间操是为了提高学生身体素质而设立的课间体育活动，该活动的有效开展，不仅能增强学生的身体素质，也能促进师生、生生之间的有效互动。从我国中小学课间操的发展现状来看，传统模式弊端越发凸显，存在着...
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26. 文理不分科何以突围前行刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： “文理不分科”决议的提出肃清了我国当前基础教育阶段的教育价值诉求问题，然而在其推行初期却存在种种羁绊。本文认为有必要在厘清文理分合的历史演绎历程及正确解读文理不分科的教育价值前提下，通过理念...
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27. 高考英语改革中亟须解决的几个问题刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 本文对高考英语考试改革中亟须解决的几个问题进行了思考，指出合理规划我国整个英语教育体系是确定高考英语命题依据的基础；科学设定高考英语测量目标和考试内容，有助于变应试教育为素质教育，让学生在“...
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28. 美国学校模式重建及其对我国的启示刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 20世纪80年代美国开展基础教育学校模式重建运动。所谓学校模式重建就是要对现有学校进行彻底的改革，重新组合和优化学校的各项要素，如教学内容、教学组织形式、教学方法以及校长的作用、教师的角色、...
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29. 导学案之瓶颈刍议刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要：
教学与管理(中学版)基本信息
| 刊名 | 教学与管理(中学版) | 主编 | 王尚义 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 太原师范学院 | 主管单位 | 太原师范学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-5872 | CN | 14-1024/G4 |
| 邮编 | 030031 | 电子邮箱 | jxyglcn@163.com |
| 电话 | 0351-2275241 | 网址 | jxgl.cbpt.cnki.net |
| 地址 | 太原市黄陵路西巷5号 |
教学与管理(中学版)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊” |
| 2. | 北京优秀期刊 山西省一级期刊 |
| 3. | 国家新闻出版总署“双效期刊” |
教学与管理(中学版)统计分析
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