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教学与管理(中学版)2015年第8期出版文献
出版文献量（篇）
8598
总下载数（次）
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教学与管理(中学版)
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Journal of Teaching and Management
影响因子
0.7939
本刊是面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊，分三个版。中学版为中学教育服务，小学版为小学教育服务，理论版为教育理论工作者服务。
主办单位：
太原师范学院
期刊荣誉：
中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊”
北京优秀期刊 山西省一级期刊
国家新闻出版总署“双效期刊”
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030031
地址：
出版文献量（篇）
8598
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 当前我国义务教育发展不均衡、城乡二元社会结构分化明显，就近入学政策作为遏制择校、促进教育公平的重要手段，应防止中低层社会群体的教育利益遭二次剥削和城乡二元分化社会结构加剧的双重风险。为了使就...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 教师困惑无法释解、课堂教学疾病缠身、学校发展遭遇瓶颈等现状彰显了课堂教学诊断的必要性，传统的频繁考试绑架师生、听课评课的盲目随意、课堂观察的失真片面等因素反映出课堂教学诊断的必然性。课堂教学...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 基于“微课”的校本教研，是以“微课”的分析、设计、开发、利用和评价为中心，利用流媒体制作技术，旨在提高教师教学设计能力、教学组织能力的一种教师教研活动。“微课”校本教研模式设计框架具体表现为...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 课题研究是提升教师专业水平、促进教师队伍建设的重要途径。作为教育科研课题的管理者和实践者，也作为一线教师，笔者专门针对陕西、山西、内蒙等部分地区的中小学科研课题管理工作进行了调研，也多次参与...
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5. 学校教育如何去行政化刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 学校活动分教学活动和非教学活动，从教学活动来看，学校是服务性组织，从非教学活动来看，学校是行政管理组织。教学活动的完成方式是服务，非教学活动的完成方式是管理，在非教学活动中不存在去行政化问题...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 在当今教师的情绪化问题日趋严重的形势下，学校管理中教师情绪化问题的成因及管控研究显得尤为重要。解决教师的情绪化问题是学校实现可持续性发展的前提，不仅能更好地促进学生发展，而且有利于社会的和谐...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 家校合作，是大教育观念的必然产物，是可持续发展对教育提出的新要求。我国各学校在开展这项活动的过程中取得初步成效的同时，也暴露出家长主体缺失的问题，其具体表现为显性的“数量缺失”、隐性的“质量...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 中小学班级的科学管理注重班级管理制度的体系化建设而忽视学校管理文化的内涵建构；注重班级管理行为的标准化评判而忽视学生行为意念的归因分析；注重班级管理效果的表层性生成而忽视学生个体生命的自由发...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 积极心理学认为：积极机构可以促进积极特质的发展和体现。班级是学生活动的基础机构。班干部是班级的领军人物，其表现关系着班级特质的形成。笔者结合带班经验从学生调研、考察、竞选以及竞选后的指导分析...
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10. 班级心理拓展训练活动的实施刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 本文以心理学动力模型等理论为依据，结合实例从体验活动、交流分享、整合内化、生活应用等四个环节阐述班级心理拓展训练的操作模式，探讨班级心理拓展活动实施策略。这种体验式的教育有利于提升学生的心理...
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11. 教学目标设计常见问题与矫正策略刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 教学目标具有导教、导学、导评的功能，是有效教学的重要因素。但在教学实践中，教学目标设计普遍存在问题。本文列举和分析了常见问题，并提出了矫正策略。
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12. 主题式校本研修的探索刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： “主题式校本研修”就是在一定时间内围绕学校教育教学中的某一个共性问题开展全校性的研修活动，整体推进，分步实施。基本思路是问题驱动、主题统领、专题解决、课题落实。基本的实施策略有培训导航、课例...
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13. 语文课堂教学需要“等待”刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 课堂教学是预设与生成的统一，科学合理的教学节奏是确保教学效能的重要方面。反观当前语文课堂教学的“高速度”现象，“等待”作为一种教学艺术或者教学智慧渐趋式微。实则，语文学科的本质属性、鲜明特质...
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14. 对数学教科书中几个物理问题的商榷刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
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15. 初中英语微课的制作与应用刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 在慕课快速发展的今天，翻转课堂和混合式学习渐渐被融入传统课程。微课是慕课的一个重要组成部分。本文介绍了微课的特点、制作流程，并借助几个不同内容和设计的微课案例，探讨慕课背景下的初中英语微课制...
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16. 思想政治课也须“私人定制”刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
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17. 图像史料的开发与利用刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 图像史料亦可称为可视史料或影像史料，它具有重要的史学价值和教学价值。本文以朱元璋的不同画像、《孔子讲学图》《椅中圣母》等系列名画为例，对图像史料的开发与利用进行了案例分析。在图像史料的开发与...
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18. 回归物理课堂教学之本源刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 目前物理课堂教学正趋于形式化、表面化、模式化、绝对化，这从冠以各种名词的“xx课堂”及各种大赛获奖的课堂可见一斑。课堂教学的本源究竟是什么？文章从教师教学理念的更新、学生积极的态度与情感、教...
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19. 普通高中体育教学质量监控机制研究刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
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20. 中学外国文学作品教学设计优化策略刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 中学语文外国文学作品教学中，要调动学生的学习兴趣、提高课堂教学效果，须从多向度的比较与分析、多元化的理解与生成、多层面的切入与调动、多资源的融汇与整合等四个维度着力来优化课堂教学设计。
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21. 初中数学实验的教学误区及矫正方法刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 本文从复习导入、词汇讲授、巩固操练以及输出检验四个教学环节对两节语言点教学的同课异构课进行了对比分析，并提出了自己对语言点教学策略的思考。
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 模块是普通高中课程的基本单元，模块化在普通高中新课程标准制定和实验教科书编写中得到明确体现。本文以普通高中新课程实验教科书地理1的四种版本及其部分版次为例，从教师、教科书与课程标准的关系，不...
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24. 化学学科开展说课活动的实践与思考刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 本文从教师“说课”过程中存在理念框架“强势版”和整体框架“平庸版”的两种不良现象说起，结合详实的案例谈一次理想的“说课”需要在整体表达上把握好“关键点”，在“说课”基本要素上体现出“突破点”...
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25. 高中生物课堂教学设计中的借力行为刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 课堂教学效果好坏，离不开教师的教学设计。本文从课堂教学实践出发，浅谈如何从五个方面借力，进行课堂教学设计。
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 高中文理合科是适应社会发展的明智之举，是高中教育的一场改革，其操作需要符合高中教育规律，需要高考科目与内容改革做保障，需要课程设置做基础。
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27. 综合实践活动课程课堂教学评价综述刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 加强综合实践活动课程课堂教学的评价研究，是践行课程育人理念、实现课程育人价值、提升学生的课程核心素养，推进课程常态化实施的重要抓手。制定综合实践活动课程课堂教学评价标准和实施评价工作，应该以...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 《欧洲联盟条约》签订后，培养未来“欧洲公民”成为欧盟各国中小学教育的重要任务。当前，中小学“欧洲公民”教育的途径主要有：一是确立“欧洲公民”教育目标、课程和内容；二是加强教师“欧洲公民”方面...
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29. 送教下乡课要立足“乡土”味刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
教学与管理(中学版)基本信息
| 刊名 | 教学与管理(中学版) | 主编 | 王尚义 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 太原师范学院 | 主管单位 | 太原师范学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-5872 | CN | 14-1024/G4 |
| 邮编 | 030031 | 电子邮箱 | jxyglcn@163.com |
| 电话 | 0351-2275241 | 网址 | jxgl.cbpt.cnki.net |
| 地址 | 太原市黄陵路西巷5号 |
教学与管理(中学版)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊” |
| 2. | 北京优秀期刊 山西省一级期刊 |
| 3. | 国家新闻出版总署“双效期刊” |
教学与管理(中学版)统计分析
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