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教育与装备研究
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Education & Equipment Research
曾用名：
教学仪器与实验Educational Equipment and Experiment
影响因子
0.2736
教育类学术性刊物。宣传教育教学改革的方针政策,开展实验教学,培养学生创新精神和能力。读者对象为中小理科教师,实验员,实验室管理教师,教研、教仪和电教部门的管理和科研人员。
主办单位：
教育部教育装备研究与发展中心
ISSN：
2096-1766
CN：
10-1415/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100080
地址：
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31. 借助化学仪器改进对流实验刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 本文详细介绍了借助化学仪器改进对流实验的原因,改进后的实验装置及其实验方法.
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 1 根据低年级学生心理特点,培养观察兴趣 浓厚的观察兴趣,有利于促进学生积极思维,激发学生探索自然奥秘的欲望.低年级学生对各种新鲜事物有强烈的好奇心,但注意力不能长时间集中,对于具体的、直...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 预设与生成是对立统一的矛盾体.就对立而言,课前细致的预设使本该动态生成的教学变成了机械执行教案的过程;就统一而言,预设与生成又是相互依存的,没有预设的生成往往是盲目的,而没有生成的预设又往往...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 数字信息系统(Digital Information System,简称DIS)实验仪器已被引入中学理科实验教学.它为中学教学实验增加了一种新的手段,但是DIS实验并不是万能的.本文分析了D...
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35. 教育技术物资装备工作的新思考刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 教育技术物资装备是教育改革和发展的物质基础.随着教育投入机制的变化,教育技术装备工作相应地发生了变化."普九"后,教育投入是"地方负责、以县为主".由于财政不足,无力保证公业务费,学校只有靠...
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36. 巧制妙用趣味实验(Ⅱ)刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 1 热气球 (1)制作方法 ①将一次性塑料桌布(1.8m×1.8m)对折,然后用宽度为1cm～1.5cm的透明胶带粘封,做成一个圆筒形状. ②将圆筒的上口用细线扎起来,封口.
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 溶液是中学化学教学中经常遇到的一种分散体系.学生在以前已有一些粗浅的认识,但尚未接受过系统的学习.本章教材安排了7个课堂演示实验,3个探究实验,3个家庭小实验.
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38. 中学化学实验教学方法探讨刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 化学是一门以实验为基础的自然科学.我们在开展2006年浙江省教育科研规划课题《高中化学实验教学策略和评价》的研究中,逐渐体会到,比较实验方法、变式实验方法、支架式实验教学方法等三种教学方法,...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 1 实验设计目的 弱电解质在稀释过程中离子浓度变化过程很复杂,是学生理解的难点.为了帮助学生解决这个疑难问题,我以醋酸为例,借助电导率传感器和电流传感器,设计了冰醋酸稀释过程中导电性的变化...
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40. 等质量与递增质量球体碰撞仪刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 介绍在同一碰撞系统中既可看到等质量球体碰撞,又可看到递增质量球体的碰撞演示仪.通过对比分析实验的演示现象,可启发学生更深一层次研究动量定理.
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 课外探究活动以发展学生科学探究能力为目的.只有适时、适度地开展才能收到理想的教学效果.本着这一思想我设计了这个课外探究活动的教学案例.
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42. 显示竖直方向的演示实验刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 现行的义务教育课程标准实验教科书关于重力的方向几乎都是这样呈现的:用一根线把物体悬挂起来,物体静止时,线的方向跟重力一致,这个方向叫作竖直方向.
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43. 验证机械能守恒定律实验方法改进刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： "验证机械能守恒定律"是高中力学中非常重要的一个实验,是关于运动学、动力学、功能关系及其相互联系的一个纽带.这个实验,对于巩固和加强学生的基础知识,具有十分重要的作用.
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44. 一种演示浮力是弹性力的简单方法刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 初中物理教材认为浮力的本质是浮体上下表面所受压力差.既然浮体与液体接触,液体压力的综合效果表现为浮力,因而,浮力本质上是一种弹性力.
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 1 问题提出 人教版新课标高二化学第二章"化学平衡"是高中化学教学的重点章节.其中两个典型实验就是压强、温度对2NO2(g)(→)N2O4(g)△H＜0平衡体系的影响.
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 《教学仪器与实验》2006年第2期刊登了《铝和氢氧化钠溶液反应的实验改进》,张华老师在文中提出了因反应速率慢而采用肥皂泡爆鸣法来验证反应生成物H2的方法.
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47. 对"J2108型斜面"的再改进刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 在"匀变速直线运动的研究"和"探究加速度、力和质量的关系"两个学生分组实验中,都要用到J2108型斜面小车.实验室现在通用的J2108型斜面,由于缺少对小车起保护作用的装置,学生操作时一不注...
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48. 铵盐受热分解实验的改进刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 对于铵盐受热分解的实验,高中教材多采用在试管里加入少量氯化铵晶体,然后加热,观察发生的现象.该操作存在的不足是:由于实验现象类似于碘的"升华",无法看出氯化铵晶体的分解和化合过程.
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 在没有范氏起电机的情况下,用一种简单的方法来演示人体带静电时的有趣现象.
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50. 关注化学实验教学中的学生需要刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 本文就如何满足化学实验中学生对实验安全、实验好奇和实验成功的需要,如何把握好学生不同层次的需要进行探讨和分析,以更好地引领学生步入实验殿堂,引导学生探究实验奥秘,引发学生体验自我价值,从而促...
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51. 优化演示实验教学开发学生创新思维刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 为了激发学生学习兴趣、体现化学学科的魅力,结合教学实践,从五个方面对改进演示实验的教学提出了自己的思考.
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 本文介绍了在生物实验教学中应从创设探究性实验、改进课本实验、提出探究问题、对学生进行逆向思维训练方面引导并组织学生进行探究性学习,培养学生的探究能力.
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53. 初中科学实验教学摭谈刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深化,对初中科学实验教学的要求也越来越高.在科学实验教学中,教师要不断改进实验教学方法,注重实验的创新和探索,对教材中的实验进行改造、拓展和延伸,强化对学生实验能力的培养...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 本文介绍了在新课标下如何充分挖掘和拓展教材中的实验资源,以提高学生实验设计能力.
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55. 信息刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要：
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 验证力的平行四边形定则是高中物理中的一个传统学生分组实验.因实验所需器材常见、易购,多年来该实验一直未曾改进.
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57. 对一些化学问题的教学分析刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 我们从化学教材、化学教学刊物和教辅资料上发现,许多化学问题长期处于争论不休的热烈讨论中,不少问题的是非、真伪难辨.笔者拟从实证探索的方法和理性思考的角度,对一些问题提出一些仅供参考的认识.
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58. 自制环己烷构象模型刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 1 制作材料 牛皮纸1张、红色导线1m(内部1根直径1.5mm铜线)、直径约0.75mm细铁丝3m、固体胶1瓶、直径约5mm小螺母15个(或环型小铁圈)、透明胶、棉花、氨纶布料、环型小磁铁...
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59. 中学生物实验方法和技术略谈刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 近几年来,生物实验和实验设计是高考生物试题中的重头戏,并且难度也很大,考生的通过率不是很高.而实验方法和技术是学生完成生物实验和设计的基础,因此在平时的实验教学和生物复习时应加以重视.
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60. 对pH试纸使用方法的分析刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： pH试纸的使用是中学化学实验中最基本的操作之一.然而关于pH试纸的使用方法的描述却很混乱,特别是产品的使用说明书和实验教学教师的讲解产生了矛盾.本文对如何解决这一矛盾提出了一些见解.
教育与装备研究基本信息
| 刊名 | 教育与装备研究 | 主编 | 曹志祥 |
| 曾用名 | 教学仪器与实验Educational Equipment and Experiment | ||
| 主办单位 | 教育部教育装备研究与发展中心 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2096-1766 | CN | 10-1415/G4 |
| 邮编 | 100080 | 电子邮箱 | bjb4749@sina.com |
| 电话 | 010-62514749，62514719 | 网址 | www.eerdc.cn；www.zbzx.edu.cn |
| 地址 | 北京市中关村大街35号 |
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