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教育观察(中旬)2015年第5期出版文献
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教育观察(中旬)
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Survey of Education
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 生活情景联想认字方法，是南京市拉萨路小学的语文教学创新重要研究成果。这种认字方法，践行在生活中学、在情景中学，通过联想和意会在潜移默化中学。提升小学生语文学习力，可以从以下方面展开思考：联系...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 各省市已出台了相应的异地高考方案，经过两年的实行，各地异地高考情况差异较大。从异地高考产生的背景入手，分析不同地区异地高考政策差距的原因如教育资源区域分布不均衡、相关利益者之间的利益博弈；从...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 以嵌入式和融入式访谈的方式对河南省M县下属乡镇村民进行调查，发现农村义务教育存在问题颇多，主要表现在：开设课程单一，学生天赋被埋没；学生家长对学生选择的盲目性答应；考试内容呆板且远远超出了学...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 后现代道德教育目的、后现代道德教育方式、后现代道德教育关系都对青少年的网络道德教育具有启发性，主要表现在如何在道德教育过程中引导青少年看待文化差异和观念差异上，这归根结底是网络道德教育的文化...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 学生自主学习动力增进型教学模式是通过构建立体教学资源、重构教师与学生地位关系、改革教学资源呈现方式、改变考核体系，重构学生学习模式，增进学生自主学习动力，达到提高教学效果的目标。根据经验，找...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 分析教学评价的发展简史，发现现代教育评价的显著特点、教学评价的意义，用于指导我校高职教育的教学评价体系的构建。
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 当前高职财会院校的教学改革并不深入和彻底，大部分是以缩减理论课程或在教学过程中增加多媒体、计算机等方式来完成教学模式的创新，并没有触及教学模式改革的根本。教学改革不仅要创新教学模式和教学方式...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 科学技术的快速发展改变着整个社会的经济结构和产业结构，对于人才素质的需求也发生了变化。高等职业教育作为培养人才的重要模式之一，必须适应科技的进步。简单介绍了当代科学技术发展的特点、科技发展对...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 通过介绍有色冶金、钢铁冶金仿真软件在高职冶金技术教学中的应用，让学生在仿真实训中能亲自参与到模拟的生产现场，并进行实际操作，在操作中学到相应的理论知识和实践技能，增强实践教学的效果。冶金仿真...
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10. 高职学生数学应用能力培养模式研究刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 随着社会的深入发展，我国教育改革也提上了发展的日程。原有的教育方法已经难以跟随时代潮流，社会对各方面人才的需求量都大幅增长，对人才质量的要求也越来越高。高职院校向社会输送了大量人才，但高职学...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 职校生生命化心理健康教育应以关爱生命、优化品质和开发潜能为目标，以生命健康教育、生涯发展教育和生命价值教育为内容，以激发生命情感、强化生命体验、挖掘生命潜能为操作流程。实施过程中，应注重生命...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 当前我国中职学前教育专业音乐课教学中，在教学模式、教学方法和教学内容方面与其培养目标不相符合。在新形势下中职学前教育应借鉴国内外先进教育理念和方法，在音乐教育过程中发掘和培养学生的创造潜能，...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 中职体育教学作为中等职业教育的重要组成部分，不仅承载着增强学生体质，促进学生身心健康发展的重任，还肩负着对学生进行道德素质教育的职责，通过挖掘中职体育教学内涵，探讨如何采取行之有效的方法加强...
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14. 县级职业教育资源整合的思考刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 为大力发展我县职业教育，提高职业教育服务区域产业发展和扶贫、富民的能力，最终达到提高农村劳动力技能水平、促进就业、改善民生的目的，根据?国务院关于大力发展职业教育的决定?等文件要求，应着力解...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： ?3~6岁儿童学习与发展指南?提出：3~4岁幼儿在提醒下，能遵守游戏和公共场所的规则。为了让小班幼儿在区域活动中建立一些规则意识，应从三方面着手：以观察引导为手段建立规则、巧设图标提醒幼儿遵...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等方面的发展密切相关。在幼儿语言教学过程中，教师要有全局思想，充分了解幼儿个性特点，根据语言发展的规律开展培养及训练活动，为幼儿创造发展语言的...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 体态语是一种非语言文字的信息交流手段。古代诗歌的特性，决定了语文教师必须在教学中合理使用体态语。借助于面部表情、眼神、手势等体态语，教师能营造良好的课堂气氛，获得良好的教学效果。
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 引导学生鉴赏古诗词是高中语文教学中的重要内容。初中阶段，学生已经积累了一定的古诗词知识，高中阶段的古诗词鉴赏应以此为基础，运用有效的教学策略，提高学生的鉴赏能力。古诗词鉴赏教学的三大有效策略...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 教育要面向全体，同时也要注重学生的个性化发展。初中学生的知识基础、学习能力、认知水平千差万别，为兼顾每个学生的学习需求，促进不同层次的学生都能得到发展和提高，实施分层教学便是当前形势下的重要...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 听写训练是以语文能力为核心，是语文能力和语文知识、语言积累、语言规律、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的融合。“课前五分钟听写”也正是这样，作为一种常规语文课堂教学环节，它不...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 新课程改革要求“教育要面向全体学生”。“全体学生”也包括学习能力较差的“厌学生”，面对这样一个特殊的群体，培养其兴趣，唤醒其成长，成为当前教育教学亟待解决的问题。以小学语文为例，探索如何以趣...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 新课程背景下，小组合作成为了小学语文课堂教学的主要模式，得到了广大教师与学生的肯定。教学过程中，教师从澄清观点、充实论据、联系拓展、自主小结等几个方面指导学生小组讨论，能够取得良好的课堂效果...
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23. 我的作业我做主刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 课改除了聚焦于课堂，也应该关注学生的作业。教师要善于调动学生的积极性，让学生充分发挥其主体性、能动性来完成作业，学生的个性得到培养，同时实现有效作业，快乐学习。
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 新课标下初中英语口语教学占有重要的地位，但是在广大的农村初中里，由于教育教学条件的限制以及应试教育的要求，口语教学成了农村初中英语教学的薄弱环节。对农村初中英语口语教学存在的问题进行分析，并...
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25. 农村英语课程学习策略的优化刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 按照?义务教育英语课程标准(2011年版)?的“课程总目标”要求，其分级标准对“语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识”五个方面分别提出了级别要求。通过对分级标准中的“学习策略”展...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 传统教学中让学生单纯地学习单词、语法知识会让学生感觉比较枯燥，新的教育理念要求在课堂上融入生活元素，实行生活教育的理念，让学生能够在学习的过程中产生亲近感，进而提升自身的学习效率。通过探究基...
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27. 小议微课刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 微课以其“短小精悍”的特点和充分照顾学生个性化和碎片化的学习方式，已逐步融入广大教师的教育教学中，其制作流程为选题、设计教学过程和拍摄与制作，可以通过在家学新知、在校巩固的形式有效辅助学校的...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 传统的高中生物课堂教学模式严重阻碍了学生创新能力和探究能力的发展。通过案例的分析，探讨高中生物课堂的探究教学模式。生物教师可以通过探究教学激发学生的学习兴趣，鼓励学生积极主动地探究，从而提高...
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29. 构建以生为本的和谐历史课堂刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在大力提倡实施素质教育、培养创造性人才的今天，教师在教学中必须把主体地位真正还给学生。教师要营造一种和谐的课堂氛围，激发学生主动学习的兴趣；要创设自由空间，让学生做课堂的主人，培养学生动口、...
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30. 略谈初中地理作业的设计与优化刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 根据教学内容和学生实际针对性设计地理作业，结合学生个性差异分层次要求学生作业，设计多样化、实践性强的地理作业，不仅可以彰显地理学科特色，培养学生地理学习的学习兴趣，而且还能够提高地理学习效率...
教育观察(中旬)基本信息
| 刊名 | 教育观察(中旬) | 主编 | |
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| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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