教育教学论坛期刊
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84779
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教育教学论坛

jiaoyu jiaoxue luntan

主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
河北省石家庄市
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  • 作者: 高芳霞
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  15
    摘要: 教师心理疲劳,不只影响着个人的身心健康和学校的教育质量,还直接影响学生的心理健康发展和健全人格形成.教师只有重视身心保健,加强自身修养,才能预防心理疲劳,保证身心健康.
  • 作者: 孙平
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  18-19
    摘要: 班主任掌握了基本的教育理论,就能把理论结合到实践中去,充分利用教育科学的理论力量,提高班主任工作的效能.
  • 作者: 李淑英
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  21
    摘要: 面对新课改下的新教材,因为教材中的图片、故事、材料多,小问题也不少,这与往日的教材相比,有很大差别,为此许多思品教师感到很迷茫,不知道每节课让学生掌握哪些东西.作为一名老教师的我,不论是老教...
  • 作者: 李敏英
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  35-36
    摘要: 在课堂教学中评价应贯穿始终,评价恰当与否,说小一点,关系到课堂气氛,教学效果;说大一点,关系到学生的终身发展.因此要引起教师足够的重视.
  • 作者: 谷亚楠
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  43
    摘要: 要学生思考,首先老师要打破传统的教育教学观念,杜绝灌输意识,把引导学生积极思考、促进思维发展作为首要问题来研究和备课.
  • 作者: 严小莉
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  62-63
    摘要: 在语文教学中,学生--教师--文本构成了对话的关系.当前的对话教学实践出现了一定的偏差,可以采取相应的策略来实现有效对话.教师在与文本对话时,应注意平等的师生关系,挖掘文本的人文内涵并走进文...
  • 作者: 田运娜
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  70
    摘要: 学生的学习过程就是发现问题、分析问题以及解决问题的过程,"问题"对于学生来说,有很重要的引导作用.初三化学作为学生新接触的一门学科,教师根据"问题"在课堂上设计合适的教学情境,才能更好地让学...
  • 作者: 周训林
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  73
    摘要: 数学来源于生活,应用于生活.因此,高中数学教学走出课堂,走出题海战术,紧密贴近生活,提高学生的数学素养和知识应用能力尤其显得重要.
  • 作者: 魏振红
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  77-78
    摘要: 生物学新课标的课程目标要求学生初步学会生物科学的一般探究方法,是有较强的生物学实验的基本操作技能,搜集和处理信息的能力.
  • 作者: 田磊
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  104
    摘要: 语文作为一门基础学科,同时也是一门工具学科,语文教学的目的最终还是运用.职业高中作为与社会生产紧密接轨的一种教育形式,对文化知识掌握程度的要求相对低一点,但对语言文字运用的要求并不低.眼下职...
  • 作者: 张永强
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  112
    摘要: 手语是一种借助手势来表达聋哑人内心思想情感的语言,它更是聋哑人相互交流的重要工具.笔者根据多年教育教学调查研究及特教工作经验,在此仅对中国手语学习方法粗谈个人之见.
  • 作者: 付艳肖
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  115,79
    摘要: 认真分析材料,从中提炼出恰当的观点是至关重要的,如果观点提炼得不准确,文章就"跑"了题,后面的文字写得再好也无济于事了.
  • 作者: 闫靖华
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  121,123
    摘要: 构思创新是创新作文的基础,通过创新思维训练,使学生掌握几种构思创新的方法,写出富有特色的文章.
  • 作者: 王自荣
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  134-135
    摘要: 文本从物态层、形象层、生活层、人性层、作者意识层、集体无意识层的角度,通过对李白<与夏十二登岳阳楼>和杜甫<登岳阳楼>两首诗进行比较阅读,认为李白是主观之诗人即理想家造境,杜甫是客观之诗人即...
  • 作者: 刘新颖
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  151
    摘要: 多媒体给语文课堂注入了新的活力,能创设情境,使学生爱上语文课,丰富学生的思想感情,为学生插上理想的翅膀,使学习事半功倍.
  • 作者: 范晔
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  152
    摘要: 当今社会信息技术的应用越来越广泛,学校信息技术教育也被提到了非常重要的地位.短暂的课堂几十分钟,该如何提高教学效率呢?结合课堂教学中经常遇到的一些问题,从学生兴趣的培养、课堂纪律的维持、校本...
  • 作者: 许剑运
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  156
    摘要: 多媒体教学在现代教学中越来越显示出它的优越性了.它能将抽象、生涩、陌生的知识直观化、形象化,创建生动的表象,激发学生学习兴趣,调动其主动学习的积极性;能增大信息量,有效扩展课时容量,提高学习...
  • 作者: 赵冬梅
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  157
    摘要: 如何进一步改革批阅学生的数学作业呢?欣喜地肯定其成绩,诚恳地指出其不足.用饱含感情的文字将老师对学生的鼓励和期待像春风一样传达给学生.摘掉有色眼镜,全面评价一个学生的基本素质和学习潜力,充分...
  • 作者: 宣艳
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  166
    摘要: 运用幽默艺术是是创设英语教学愉快情境的一种方法,它能使沉闷的课堂气氛变得活跃起来,使枯燥的说教变得生动有趣,并能融洽师生感情,激发学生的英语学习兴趣.
  • 作者: 吴艳云
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  168
    摘要: 兴趣是最好的老师,在数学课上通过讲故事--调趣、运用顺口溜--寻趣、鹦鹉学舌--成趣、使用大屏幕--激趣和板书设计--留趣等方式,激发学生学数学的兴趣.
  • 作者: 牟丹
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  172-174
    摘要: 地理高考关注区域特征及成因的考查,高考地理试题主要以区域地图为载体来考查学生的各种能力,区域地理的高效复习有赖于"定、比、联、挖、综、模、推、说"八个方面.
  • 作者: 高洪静
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  186
    摘要: 随着农村经济的发展,农村人的人生观、价值观在不断地发生着变化.我国农村出现了相当数量的单亲家庭,我校每个班至少有两到三名的单亲学生.而对于一个年级,一个学校来讲这个队伍就不容忽视了,对于这些...

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