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教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
出版周期：
周刊
邮编：
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年26期页码:摘要： 随着我国高等教育进入大众化阶段和90后学生日益成为高校学生主体,作为给国家培养高学历、高素质人才的高校必须把学生思想政治教育放在首位,公共政治理论课在其中发挥有着不可替代的作用.因此,作为高...
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62. 怎样有效地让农村学生远离网络危害刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年26期页码:摘要： 网络是一把双刃剑,既能给学生带来知识,带来快乐,也能给学生带来不良的影响,掌控不好,就会迷失方向,影响斗志、理想和未来.
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63. 怎样培养学生的数学创新能力刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年26期页码:摘要： 人的创新意识主要依靠求异思维,没有求异,就克所谓创新.教育本身就是一个创新的过程,教师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,从教学思想到教学...
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64. 在历史教学中如何培养学生创新思维刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年26期页码:摘要： 教师应改变传统所固有的以教师为中心的教学观念,培养学生创新思维能力,提高教师自身素质,全面培养学生的创新思维精神和学生创新思维精神的方式.
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65. 轻松学数学愉悦悟创新刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年26期页码:摘要： 数学,是小学的基础性学科.如何使学生轻松学数学,愉悦悟创新?笔者认为教师要用饱满的热情、生动的语言、娴熟的技巧,激发学生的愉悦感,在课堂中把微笑送给学生、把信心献给学生、把趣味带给学生、把关...
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66. 如何运用新教材培养学生的创新意识刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年26期页码:摘要： 为了迎接知识经济时代的挑战,小学语文教学呼唤着创新.<义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册>以第三次全教会<关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定>的精神为指导,以<语文课程标准>为依...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年26期页码:摘要： 品德与社会课程标准倡导品德课堂教学关注预设和生成,预设是生成的基础,生成是预设的升华.本文主要从新课程下精心预设"意料生成";敏锐捕捉"意外生成";合理利用"预设"与"生成"三方面进行阐述,...
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68. 在平淡中见精彩在情境教学中现课改刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年26期页码:摘要： 情境学习的研究则对学什么和如何学、如何用的分离提出挑战.情境认知强调,背景有利于意义的构建并促进知识、技能和体验的连接.所以,当学习发生在有意义的背景中时,才是有效的.从而实现了学科的渗透、...
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69. 合理运用猜想科学发展思维刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年26期页码:摘要： 思维是数学的灵魂.在教学中,以情境猜想为前提,激起学生思维火花;以"错缘"猜想为手段,训练学生思维的逻辑性与缜密性;以探究猜想为策略,拓展学生思维的灵活性.总之,合理地运用猜想,能有利于科学...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年26期页码:摘要： 作业是学生知识理解、巩固的手段和延伸,也是能力形成的前提和基础.本文提出了作业中存在的问题和解决的对策.
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71. 如何激发学困生学英语的兴趣刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年26期页码:摘要： 兴趣是最好的老师.一些学生已经对英语没了兴趣,如何激发、提高学困生学习英语的兴趣,是提高学困生成绩的关键.
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72. 物理学困生学习心理障碍研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年26期页码:摘要： 薄弱学校,较多,目前学困生在任何一所学校都占有一定比例,这对于全面提高教育教学质量,为社会培养合格人才都带来了一定的影响,因此研究和转化学困生是学校教育中一个十分重要的课题.
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73. 浅谈新课程下学生计算能力的培养刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年26期页码:摘要： 培养小学生的计算能力一直是小学数学教学的主要目的之一,寻找新课程下小学数学计算能力培养的切入点,笔者提出以下观点:合理处理主题图与情景设计,努力寻求算理与算法的平衡点,计算方法的适时优化,多...
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74. 如何培养农村学生的朗读能力刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年26期页码:摘要： <语文课程标准>明确指出:小学各年级的阅读教学都要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,读中有所感悟;在读中培养语感,在读中受到熏陶."读"是语文学科的主要特色.特别是朗读一旦进入充满...
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75. 小学低年级体育教学方法探析刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年26期页码:摘要： 在体育教学中必须大力推进素质教育,实施素质教育首先是教育观念、教学指导思想的更新.要从传统的以体育知识技能的灌输传授转向培养学生自主学习、自主锻炼,发展独立思考能力和创造能力的教育.在方法主...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年26期页码:摘要： 初中<思想品德课程标准>指出:老师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展.但是,长期以...
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77. 兴趣:论课堂上学生数学兴趣的培养刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年26期页码:摘要： 兴趣是学生学习教学最好的老师,如何培养学生学习数学的兴趣,让学生的被动学习转化为主动学习,从而提高数学学习效率,是新课程下每一位老师都必须关注的课题.本文就教师如何在课堂上培养学生学习的兴趣...
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78. 有效:如何提高历史课堂教学效果刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年26期页码:摘要： 长期以来,历史科在很多人心目中的印象就是简单"背多分",认为平时不用学习,到考试前加班加点背几下就可以了,再加上每周课时较少,确实也不易引起学生的重视,所以"历史悲剧"不断重演.在这样的形势...
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79. 有效:谈信息技术有效教学刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年26期页码:摘要： 信息技术新课标已实施多年,作为信息技术教师,感到最大的压力就是授课的无效与低效问题,如何让课堂教学更具有效性,本文尝试从情境创设、课堂提问、小组合作、课堂评价几个方面谈谈教学中面临的常见问题...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年26期页码:摘要： 柳宗元在<永州八记>中倾注了贬谪文人的强烈的主观情感,将自然山水的审美与道家的哲学体验融合为"天人合一"的完整意境,创造了人与自然的全新关系,从而确立了山水游记作为独立的文学体裁在文学史上的...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年26期页码:摘要： 高校学生入党积极分子教育与管理工作是党员发展工作的重要组成部分.本文分析了这一工作环节中存在的三个问题:入党积极分子培养方式缺乏系统性与连贯性;入党动机考查形式化的表现;入党积极分子先进性考...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年26期页码:摘要： 德育是素质教育的首要任务,学生德育评价体系是学校德育工作的基础和关键.
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83. 中小学实验教学仪器管理刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年26期页码:摘要： 本文讲述了对中小学教学仪器配备、管理、保养.
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84. 教学生学会做事刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年26期页码:摘要： 教学生会做事不仅有利于他们在校学习,对他们今后的工作和家庭生活都具有重要意义.利用典型案例适时对学生进行教育,可以收到事半功倍的效果.
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85. 用爱为学生撑起一片天刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年26期页码:摘要： 在班主任教学过程中,有很多对问题学生的心得和体会,尽管有的没有成功,但是至少每一次的经验和教训对下一次的教学起到了很好的帮助,因此我怀着真实的感情记录下发生在几年前转化我班问题学生的故事,希...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年26期页码:摘要： 赏识教育就是指在教学教育活动中,教师善于捕捉、挖掘每一个学生的闪光点加以不断地赞扬、鼓励,使学生经常保持一种奋发向上的精神状态,使学生建立自信心、激发学生潜能.使学生乐学、好学,使我们的教育...
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87. 新形势下如何有效开展班主任工作刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年26期页码:摘要： 新课程改革的风潮正像春雨一样滋润着祖国大地.它以"一切为了学生的发展"为理念,以培养学生的创新精神和实践能力为宗旨,全面实施和推进素质教育.
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88. 新时期职业中学班级管理探析刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年26期页码:摘要： 发展职业教育,是推进我国工业化、现代化的迫切需要.本文对当前职业教育中班风建设、学生管理和个性化引导等教育方法和模式进行了分析和研究,并提出了相应的对策.
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89. 播种习惯收获人生刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年26期页码:摘要： 播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运.而现实中我们过于注重学生知识的培养,忽略了其个人行为习惯的培养.
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90. 由故事引起的教学思考刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年26期页码:摘要：
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