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教育教学论坛2010年第28期出版文献
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
134299
教育教学论坛
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投稿
jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
河北省石家庄市
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目录
211.
以爱心为船、真心为帆载着学生驶向成功的彼岸
作者:
孙云玲
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
13
摘要:
师生间广泛的交流和沟通,使双方获得人性的自我完善和自我表现.多年的班主任工作实践使我认识到班主任工作的重要性和意义性.
212.
善于抓住对学生进行教育的时机
作者:
贾利会
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
14
摘要:
班主任做工作,各有各的的方法,各有各的独到之处,但其目的,不外乎转变学生的思想,提高学生的自觉性.从而使学生的德、智、体等方面得到较好的发展.总结我十几年班主任工作成功经验,提出以下对学生进...
213.
论班级管理中的策略和艺术
作者:
韩利芳
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
17
摘要:
本文结合班主任的工作实际,从优化班级管理、提高管理艺术的角度,提出了五个方面的班主任管理策略和艺术.
214.
浅析如何培养学困生的自信心
作者:
沈晓英
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
20
摘要:
自信作为一种个性化的心理因素对一个人一生的发展起着重要作用.自信就像人的能力的催化剂,将人的一切潜能都调动起来,将各部分的功能推到最佳状态.
215.
论中学体育课堂上教材的合理运用
作者:
李洪林
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
22
摘要:
体育教材在实现中学体育课的教学目标时具有重要的作用,因为它既是教与学之间必不可少的桥梁,同时也是一切教学手段的中心,因此,我们必须重视教材的研究,使教材发挥出更大的效应.
216.
点燃学生思维的火花——初中语文教学的创新教育
作者:
司翠花
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
41
摘要:
我们语文课的课堂教学改革,要从学生实际出发,研究学生的需求,把提高学生创新能力的教学目的与学生的需要结合起来.这样,语文课教学才能充满生机和活力.
217.
小学高年级学生逆反心理的成因与对策
作者:
孙振华
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
55-56
摘要:
教师在批评教育高年级学生的过程中,常常会遇到高年级学生不听话甚至逆反对立的情绪的现象.高年级学生逆反心理的消除策略:1.尊重学生,真心爱护学生;2.学会倾听,有效消除"意障";3.注意方法,...
218.
篮球场上的德育渗透——兼谈指导性教育语句的创造性发挥使用
作者:
张国军
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
66
摘要:
指导性教育语句尤其是涉及到德育问题时往往模棱两可,本文笔者以不懂规则下的篮球运动为切入点,叙述了德育渗透的过程、效果及变化,并对如何创造性发挥使用指导性教育语句进行了总结.
219.
生活:数学的源头活水
作者:
刘红英
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
68
摘要:
使学生感受数学与现实生活的密切联系,初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题.
220.
学生良好心理素质在英语教学中的培养
作者:
段彤蕴
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
77
摘要:
本文通过对目前中学生心理健康状况进行分析,提出如何在英语学科教学中培养学生稳定、健康、积极向上的心理素质,使他们积极主动地学习和感悟语言,提高语言实践能力.
221.
浅谈初中语文教学的导入法
作者:
李辰生
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
88
摘要:
语文教学是一门综合艺术,必须设计和使用好语文教学的导入,用好的导语把学生的注意力迅速集中起来,饶有兴趣地投入到新的学习情境中去,提高学习效率.
222.
让情感教育走进语文课堂
作者:
王景蕊
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
106-107
摘要:
在强调"以学生为本"的今天,教师更需要在课堂上倾注更多的情感教育.正是这些积累的知识结构成情感教学的基础.
223.
课堂教学中如何激发学生的数学学习积极性
作者:
杨秀丽
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
107-108
摘要:
数学学科由于应试教育的弊端,课堂中不注意培养学生的兴趣,致使学生感到枯燥乏味,处于被动学习地位.本文从创设课堂情境、提高学生思维能力、设计教学过程等方面阐述如何激发学生的积极性.
224.
地理空间思维能力的培养
作者:
于洪艳
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
119
摘要:
地理学科的性质决定了其思维方式的空间特色,各种地理思维活动(记忆、想象、判断、概括、推理、分析综合)无一不借助各种形式的空间展开,常常是借助正确的心理地图来进行.我们把这种借助图形对地理问题...
225.
浅谈中学生汉语语感的培养
作者:
尹艳芳
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
122,137
摘要:
所谓语感,就是人们时语言文字的意义和情节的比较直接迅速、灵敏的领会和感悟能力.是读者或听者将个人体会的意义以及生活经验融合到语言文字中而体验到的结果.
226.
提高教师自身素质树立人文教育观念
作者:
刘永霞
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
127
摘要:
要培养学生的人文素质,首先教师应该是一个人文素养很高,有着伟大的人格魅力和人文精神的人.
227.
浅谈初一学生数学学习方法指导
作者:
韩文超
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
136
摘要:
数学教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件;学生的创新兴趣是培养和发展创新能力的关键;教师是保护学生创新能力发展的"监护人".
228.
语文课堂要充满生命活力
作者:
邢英
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
145
摘要:
当前课改新理念已经深入人心、进入课堂,但是语文课堂教学中传统的弊端依然存在,建立充满生命活力的语文课堂是当务之急.
229.
如何提高数学课堂教学效率
作者:
路文云
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
155
摘要:
本文介绍了如何提高数学课堂教学效率.
230.
我对"先学后导"教学模式的运用
作者:
李焰
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
156-157
摘要:
我们在教学中要以学生为本,相信学生已有的学习经验,充分调动学生的学习主动性、积极性和创造性,形成"先学后导"的教学模式.教师以学情(包括学生的智力与非智力因素)确定教学内容和教学方式,强调学...
231.
语文课堂中如何实现学生自主学习
作者:
卢晓辉
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
168
摘要:
自主学习是以"尊重学生的独立人格,发展学生的个性为宗旨",最大限度的发挥学生在学习过程中的积极性、主动性,使学生学会有效的学习为目标的一种教学思想和教学形式.
232.
研究性学习在语文阅读教学中的应用
作者:
刘颖
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
176
摘要:
研究性学习是一种有效的学习方法,它是指学生在教师的指导下,从学习生活和社会生活中选定专题,用研究的方式,主动地获取知识、应用知识解决问题的学习活动.
233.
亮化语言增添文采
作者:
付辉
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
196
摘要:
语言是情感的外衣,又是情感的栽体,承担着表情达意的重大使命.故一篇优秀的文章首先要做到文质兼美.所谓"文美"就是指语言之美,是对文章形式而言,同样的文章,如果在语言方面给予加工润色,给语言饰...
234.
谈中学生如何写好作文
作者:
赵莲香
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
201
摘要:
生活积累是写好作文的基础,而文化知识的积累则是写好作文的手段,认真地思考问题、不断地练习是写好作文的必经之路.具备了上述条件才能写出具有真情实感的好文章.
235.
让语文多媒体教学"活"起来
作者:
陈丽艳
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
217,225
摘要:
随着现代科技的飞速发展,现代教育技术也越来越接近现代信息技术.现代电化教学媒体能打破时空限制,展现宏大与细微,"现古今于一瞬,抚四海于须臾";让教学内容中涉及的人、事、景、物、过程、方法、细...
236.
浅谈计算机教学方法
作者:
张子宁
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
218
摘要:
作为计算机教师正确选择教学方法是提高教学质量、培养学生创造能力、实施素质教育的关键.笔者结合教学实际谈谈几种方法:发现法、比喻说明法、协作法、娱乐法、练习法、表扬法.
237.
多媒体教学在小学科学课中的运用与思考
作者:
吕娜
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
221
摘要:
近年来,多媒体技术迅猛发展,并逐渐进入课堂,使原来"一支粉笔,一块黑板"的课堂教学融入图形、文字、影像、声音、动画等多种媒体,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,深受教师和学生的普遍...
238.
谈信息技术与美术教学的整合
作者:
孙俊辉
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
224-225
摘要:
本文从激发学生的学习兴趣、化抽象为形象、丰富学生的学习工具、促进学习方式的转变、使学生成为认知的主体、使学生学会按美的规律去设计生活等方面探讨了信息技术与美术教学的整合的基本策略.
239.
如何进行高中思想政治课的复习
作者:
王金秋
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
234
摘要:
高中思想政治复习课量大、知识点多,而且理论性、灵活性强,要在有限的时间内大面积提高教育教学质量,就必须选择正确有效的复习方法.
240.
初中美术愉快教学
作者:
张鹤璇
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年28期
页码: 
239
摘要:
愉快教学,简单地说,就是在教与学的活动中让学生愉快地学习、思考,在愉快中获得知识,在愉快中锻炼学生的动脑动手能力.在愉快中培养学生当学习的主人.
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