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教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
出版周期：
周刊
邮编：
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121. 关于日语专业泛读课教学模式的新思考刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 在外语教学中,人们普遍重视精读课,对于泛读课等课程,只把它们看作辅助科目,因此对这些课程教学方法的探讨较少.实践证明,这些课程在外语教学中有着重要的作用.笔者在本文中主要就日语泛读课的教学方...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年30期页码:摘要： "留守儿童"由于父母外出打工,得不到家庭的温暖和教育,得不到父爱和母爱,存在更多的是消极的一面:一是人生观的改变;二是价值观的偏移;三是性格缺陷.为了教育好这些学生,我们要给他们家庭般的温暖...
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123. 如何上好语文研究性学习课刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 随着社会的进步和发展,我国对素质教育的迫切要求也在逐年增加,人才的缺口正逐步扩大.这就要求高校在教学模式上进行改革,而研究性学习就在这样一个大背景之下应运而生.他是在新时代背景之下的一种有效...
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124. 初中语文教学中的导语设计刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 语文的课堂导入是一门艺术,一个好的导语能把学生的注意力集中起来,为下面的教学活动奠定一个良好的基础.导入方法有情境式导入、音乐式导入、故事式导入等.
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125. 利用生成资源例谈刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 预设与生成是课堂教学中两个重要方面,它们既对立又统一.只有二者完美统一于我们的教学活动中,课堂才会更加和谐发展.面对生成,教师要积极应对,巧妙迂回,引领感悟,发展语言.只能这样,才能生成课堂...
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126. 新课程标准下如何科学组织初中数学教学刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 新课程标准颁布后,广大数学教师必须转变传统的教学观念,在教学中注意调动学生的学习兴趣,唤起他们的求知欲,加强对学生创新思维和探究能力的培养,重点培养学生的数学思维方法,引导其掌握正确的学习方...
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127. 活用肢体语言帮助新歌学唱刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 本文针对一年级学生在识字不多的情况下,教师如何运用肢体语言激发学生学唱歌曲的兴趣、帮助学生理解歌曲意境、增强学生形象记忆等方面进行了阐述.
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128. 在阅读教学中构建个性化的感悟和理解刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 在阅读教学中构建个性化的感悟和理解是素质教育的要求,体现了课堂教学的科学性和人文色彩,促使学生学会了阅读,主动地阅读.
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129. 如何扮靓你的作文刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 高考作文的成败直接关系到语文成绩的高低,要想在众多的试卷中脱颖而出,需掌握一些作文夺胜的技巧.例如融入真情实感,选择"人无我有"的材料,对熟悉的材料要"人有我新"和运用富有文采的语言,等等.
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130. 浅谈如何应对学困生刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 学困生不仅增加了班主任管理的难度,也成为任课教师难以应付的对象.为了适应新课改的要求,任课教师需要通过多种方法对学困生加以引导.
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131. 发展性评价是教师成长的促进力量刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 本文通过评价目标、主体、过程等方面分析了发展性评价的特点.着重阐述了发展性教师评价在教师发展的定位、目标、激励等方面的意义,从而对教师的成长具有积极的促进作用.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 如今不少老师普遍觉得现在的学生越来越难教了,其中有不少身上问题相对集中,成绩、品行很差的学生,即所谓的"学困生".本文通过保护自尊找回自信、讲究层次耐心等待、倾注真情付出爱心、抓住时机引起内...
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133. 教学研究型大学高水平教学团队建设问题研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 本文首先引出了教学研究型大学高水平团队建设这一问题,然后从团队、教学团队的内涵入手,阐述了高水平教学团队的主要特征,再从五方面分析了高水平教学团队建设对教学研究型大学发展的促进作用,最后提出...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 近年来,在我国经济类本科专业中,国际经贸专业以其国际性、综合性、实践性、应用性强的特点,受到越来越多的高校的重视,特别是教学型财经院校,在人才培养模式方面尝试着进行了多项调整或改革,尤其是在...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 随着全球经济一体化趋势的加快,世界各国企业既充满了发展的机遇,也面临着众多的挑战.企业不再局限于占领本国市场,它们都在积极致力于国际市场的开拓.对企业而言,广告是占领国际前沿市场的一个重要手...
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136. 浅析隔代教育对儿童心理的影响刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 自从有了家庭,隔代教育便应运而生.不同的是,以前隔代教育往往只是作为家庭教育的一种辅助形式;可到了21世纪的今天,不少年轻的父母为了应对激烈的竞争,不得不将孩子交给长辈教养,以使自己有更多的...
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137. 信息化环境对教学的积极影响刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 信息化从技术层面开始,技术的改进和功能的扩展使其逐步渗透到社会各个领域,带来社会结构性变革,呈现信息化特征.信息化的快速发展为教学的发展提供了前所未有的挑战同时也提供了巨大的机遇,它提高了师...
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138. 小学数学教学方式探讨刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 伴随着科学技术的不断发展,信息技术也被广泛地应用于小学数学教学中.本文通过对信息技术在小学数学教学中应用的原因分析的基础上,提出了信息技术在小学数学教学中的应用策略,具体内容包括提高小学生学...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年30期页码:摘要： <基础教育课程改革纲要>指出:要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的...
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140. 如何在语文教学中培养学生的自主学习能力刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年30期页码:摘要： <语文课程标准>明确提出:"语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习环境,尊重学生个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式."
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141. 引导未成年人树立正确网络道德观刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 网络上的不良信息正在对未成年人的身心造成严重的危害,为此全社会都应当积极行动起来.本文重点介绍如何以网络为平台,动员广大教师、领导干部、学生家长、专家学者以普通网民的身份,和青少年在网上进行...
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142. 拉伸法测量金属丝弹性模量实验误区及对策刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 在拉伸法测量金属丝弹性模量实验中存在两个误区:平面镜与望远镜必须共轴;拧紧光杠杆平面镜的两个固定螺丝,避免平面镜自由转动.这导致对实验测量造成一定影响,甚至无法测量.本文指出误区所在,提出走...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 本文针对高等数学教学中普遍存在教学内容多、学时少、重点偏离应用等问题,指出了在高等数学教学中渗透数学建模思想的必要性,并探讨在高等数学教学中渗透数学建模的途径.
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144. 培养中学生作图、读图能力的重要性刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 作图和读图能力是中学数学教学中的一项重要任务,数形结合的思想也是中学数学一种重要的思想方法,加强学生作图和读图能力的培养至关重要.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 教学型大学一般以培养本科生为主要任务,主要为地方性大学,专业建设应以当地经济发展为导向.笔者认为教学型大学财政学专业建设应注意三点:(1)财政学与公共管理的相互融合是财政学专业建设与发展的基...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 文献检索课程是提高大学生信息素质教育的重要阵地.本文从教学实践和旅游管理专业学习特点出发,以互动式教学模式探讨文献检索课程的教学改革.从教学内容、教学方法、效果反馈和考核方法方面对互动式教学...
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147. 高校思想政治课的困惑与探索刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 作为大学生思想主阵地的思想政治课堂,在大学生人文教育中起着不可忽视的作用,然而思想政治课在教育现实中并没有满足应有的期待.教育服务理念的提出和深入,对思想政治课提出了新的挑战.思想政治课必须...
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148. 一般农村中小学心理健康教育的探索与实践刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 在广大农村,很大一部分学生家长外出打工,留守儿童日益增多,还有就是不完整家庭或重组家庭的增多,使一些学生心理得不到健康发展,给学校、家庭教育带来很大影响.
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149. 《喜福会》的家庭教育观评析刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 著名关籍华裔作家谭恩美的作品<喜福会>描写了四个家庭母女间的故事.在当前中关两国交流日益频繁的大背景下,分析作品中体现的家庭教育观对我们具有深刻的启示意义.
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150. 《神奇的极光》指瑕刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 人教社新版全日制普通高级中学教科书(必修)语文第二册说明文单元选入的<神奇的极光>一文,对极光作了生动的描绘,让读者对极光有了具体的了解.在获取知识、享受描写之美的同时,我们觉得本文存有瑕疵...
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| 主办单位 | 河北教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1674-9324 | CN | 13-1399/G4 |
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