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教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
出版周期：
周刊
邮编：
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 随着高等教育的进程不断加快，我国各个高校当中少数民族学生的数量也不断增多，在高校全体学生中所占的比例也日益加重。在这样的背景下，对其的管理工作就显得尤为必要。在高校当中对少数民族学生进行管理...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 本文从“以生为本”的内涵及其在教学管理中的作用着手，分析了目前高职学生参与教学管理中存在问题。需要通过及时转变观念，拓展学生参与教学管理的渠道，创新工作模式、提供各种保障等措施来促进学生参与...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 非专业能力是指专业以外的能动适应性过程，它在高校毕业生就业时越来越受到企业的重视。本文以积极促进高校毕业生高质量就业为指导思想，分析了毕业生非专业能力在就业中的重要性，提出了大学生增强自身非...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 国家实施“卓越医生教育培养计划”，加强对专业学位研究生的培养，但研究生思想政治教育工作存在重视不足、机制不合理、人力投入不足的问题。明确导师责任，党组织建设、研究生教育行政管理与思想政治工作...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 当今社会贫富差距明显，使得高校大学生中也存在经济贫困与心理贫困的“双贫”现象。本文通过对高校贫困生中“双贫”现象产生的原因以及资助工作中存在的问题等方面进行了分析，最终得出结论，经济资助至关...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 高校学生是推动我国发展的主要力量，因此全面培养发展他们的“德、智、体、美、劳”既是各个高校的素质教育内容及目标，也是现代社会对复合型人才的要求。而高校公共音乐教育作为素质教育的组成部分之一，...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 乔治·桑是法国最负盛名的女作家，一生卷帙浩繁，尤以田园小说的成就最高。她的田园小说以故乡贝里为背景，描绘了一个充满诗意的理想世界，淋漓尽致地展现了文学创作的美学理想。《魔沼》是乔治·桑田园小...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 张载“知礼成性”的道德教育与修养思想十分丰富，涉及到道德教育与修养的理论基础、作用、目标、内容、过程及方法原则等方面问题，对宋代理学中有关道德教育与修养的学说产生了很大影响。同时，对于当代教...
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69. 电信专业创新型人才培养的研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 提高自主创新能力，建设创新型国家是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键，其中创新型工程科技人才的培养更加成为创新型国家建设的关键所在。高校的重要使命之一是培养创新型人才。本文通过教学实践...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 本教学团队在充分“了解学生”的基础上，采取课堂教学与网络自主学习相结合的教学方法，以及课堂教学“多维测评”与课下自学“累加式”测评相结合的测评方式，激发了学生学习方剂乃至中医的兴趣，得到76...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 创新能力是当代法学人才的核心素质之一，法学高等教育理应将实践创新能力作为人才培养的重要内容。法学实践教学不仅有助于提高学生法学理论能力和培养法律职业能力，还更有利于培养学生的创新能力。目前我...
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72. 理论力学教学改革研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 针对理论力学学时少、内容多，学生普遍反映听懂容易、做题难的特点，论文分别从教师角度和学生角度提出了提高理论力学教学质量的一些措施，希望对广大力学教学者提供参考。
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73. 生物技术专业《细胞工程》教学探讨刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 细胞工程是现代生物技术的桥梁和纽带，是生物技术专业学生必修的专业课，为学生今后从事生物技术相关产业奠定良好的理论和技术基础。为了激发学生的学习兴趣，提高学生主动学习的积极性，我们在细胞工程教...
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74. 大学生校外实践教育基地建设初探刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 根据教育部湖南科技大学–中盐株化工程实践教育中心建设方案，经过一年的建设，在建立健全组织管理体系、改革实践教育教学模式、建设实践教学条件设施、专兼结合指导教师队伍和开放共享机制等方面取得了良...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 根据建筑设备工程技术行业的现状和学生生源实际，在深入调研和分析的基础上，采用工学结合、项目教学的教学模式开展教学，通过加强实践实训和持续不断的课程改革，建立完善了专业课程体系，制订了以专业群...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 本文提出了将体验式教学和交互式教学相结合应用到《电子商务概论》的课堂教学中，强调以学生的“自我体验”为主导，以师生互动为主线，运用案例、实验操作和情景模拟三种模式来开展，能够让学生主动学习，...
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77. 高职教学中的行动导向教学法（续）刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 阐述了可视化、旋转木马、关键词卡片和交头接耳等行动导向教学法，通过案例分析了行动导向教学法在高职教学中的灵活运用，为高职教育教学改革提供帮助和借鉴。
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 随着服务外包产业的迅猛发展，如何培养合格的服务外包人才已成为亟待解决的问题。针对软件服务外包人才的特点和企业对软件外包人才的需求，构建了软件服务外包人才的1-2-3-4特色培养模式，并从教学...
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79. 外语教师在课堂活动中的中介作用刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 课堂活动是外语教学中的重要一环。目前我国的教学模式正在由以教师为中心向以学生为中心转变，更加关注学生的个性培养。社会文化理论能够帮助我们理解教师在课堂活动中的中介作用，为外语教学提供更多的指...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 随着教育部对民办独立学院本科验收工作的展开，摆脱了原来母体学校“羁绊”的“民办”高校，面临着新的严峻的生存与发展难题。如何通过加强内涵建设，提升教学质量，通过实施具有针对性、前瞻性的品牌战略...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 多年来物理与电工电子实验教学示范中心在组织参加各种实践技能竞赛方面积累了很多经验。本文就如何通过组织学生参加实践技能大赛，从而提高学生的应用型能力培养，促进教师的课堂教学、专业建设及促进实验...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 婚姻和家庭生活幸福，是社会和谐的重要基础，我们构建和谐社会，首先应该建设和谐幸福家庭。而一个人要想收获幸福美满的婚姻和家庭生活，首先必须具备正确科学的婚恋观。婚恋观不是天生就有的，它是受后天...
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83. 从低起点看高等数学的教学刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 我校小学数学教育专业的学生在学习高等数学时，普遍不能真正理解其实质，上课走神、厌学等抵触情绪比较严重。笔者觉得应紧密联系其专业，培养其学习高等数学的兴趣。因此考虑在学习的过程中大量引入小学教...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 论文针对高校在校学生，依据学生实际学习情况，制订学生学习满意度测评问卷并进行问卷调查，采用层次分析法（Analytic Hierarchy Process，以下简称AHP）加以分析，从学生角...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 在当今全球化背景下，世界各国经济的竞争，是人才的竞争，更是人才素质的竞争。2014年6月的全国职教工作会议，明确了我国加快发展现代职业教育的目标。本文通过阐述高职素质教育目标的重要意义，分析...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 合作学习的教学模式为我国大学英语课堂教学模式改革开阔了思路。本研究以合作学习的教学模式对某大学非英语专业70名本科生进行一学期的教学实验。实验表明，与传统的外语语法翻译法相比，合作学习的教学...
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87. 利用传统文化促进小学生德育教育刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 在小学德育工作中利用传统文化的渗透作用，对小学生塑造健全的人格与培养正确的世界观具有重要的作用。传统文化是中国文化不可分割的文化内容，由于其历经岁月的考验与提炼，对当代小学生的世界观、人生观...
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88. 初中英语有效教学的几点思考刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 英语课堂教学有效性是近年来英语教师讨论较多的热门话题。随着课程改革的进一步深化，构建民主、和谐的英语课堂，提高英语课堂教学的有效性势在必行。要提高英语教学质量，就必须重视英语课堂教学，实现有...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 翻译的本质是不同思维形式的转换，思维的方式决定着语言的表达形式，东西方不同的思维方式必然影响英汉语不同的表达方式。因此，在翻译过程中必须按照译入语民族思维方式的特点，进行必要调适，以符合译入...
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90. 高校工科大学生学术引导与实践探索刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 学生的学术成就对高校的发展起着至关重要的作用。本文针对高校工科大学生分析了其在学术成长的过程中存在的一些问题。针对这些问题我们提出了一些新型的学术引导模式，包括分层的金字塔学术引导和积木式的...
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