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教育教学论坛2016年第32期出版文献
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84779
总下载数(次)
174
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134299
教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
河北省石家庄市
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61.
独立学院转型发展的关键支撑构建探讨
作者:
钟安石
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2016年32期
页码: 
9-10
摘要:
学校文化建设是独立学院转型发展的环境支撑;组织机构建设是独立学院转型发展的制度支撑,是独立学院正常运行的制度保障;学科专业建设是独立学院转型发展的品牌支撑;拥有一支结构合理、教学水平高、相对...
62.
民办高校经营与管理路径解析
作者:
张建营 朱永恒
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2016年32期
页码: 
17-18
摘要:
“民办高校”顾名思义是由企业组织、社会团体以及其他社会组织和公民利用非国家财政性教育经费,面向社会举办的高等学校。其办校的目的包括培养专业型人才、进行专业课题研究、扩大学校知名度等。由于其特...
63.
小组工作模式下的高校毕业生就业信息收集
作者:
刘文涛 张甫先 王凯
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2016年32期
页码: 
25-26
摘要:
在信息社会的时代背景下,就业信息的获取对于高校毕业生进行就业选择起着至关重要的作用,就业信息的收集与运用直接关系着毕业生就业选择与就业满意度,高校毕业生的就业竞争在一定程度上也是信息的竞争,...
64.
高校工商管理专业校企合作模式研究
作者:
曹雪梅
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2016年32期
页码: 
33-34
摘要:
新常态下,产教融合、校企合作是高校和企业充分发挥各自优势,共同培养应用型人才的一种新型的办学模式。它是高等教育改革的方向,是工商管理专业发展的动力源。如何开展校企深度合作?高校工商管理专业应...
65.
浅谈地方院校学生干部综合素质的现状及其提高
作者:
闫晓静
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2016年32期
页码: 
44-45
摘要:
为分析地方师范院校学生干部队伍的综合素质现状,探索提升学生干部综合素质的方法及长期培养模式,通过走访和发放问卷调查开展有针对性的调研分析。结果发现学生干部中存在整体政治思想素质较低、学习成绩...
66.
《中国海洋大学鱼山校区非艺术类专业学生民族音乐知识调查》报告
作者:
牛艺臻
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2016年32期
页码: 
58-59
摘要:
随着社会发展,越来越多的高校开始重视其音乐教育。而民族音乐作为中华民族传统音乐文化的精髓,更值得我们传承与发扬。笔者以中国海洋大学为例,就综合类高校的民族音乐知识普及进行研究。通过调查问卷的...
67.
气象要素实时采集与显示系统设计
作者:
何川 周铭
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2016年32期
页码: 
72-74
摘要:
针对现有的气象要素检测设备显示单一、精度较低、体积过大、不便于维修和更换等问题,以单片机MSP430为核心,通过硬件系统和软件系统的配合,设计出一套气象要素实时采集与显示系统。首先通过DS1...
68.
以CDIO工程教育模式提升《传热学》教学质量的评估
作者:
刘飞 庄光亮 朱辉
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2016年32期
页码: 
75-76
摘要:
高等工程教育是工程科技人员培养的主渠道,其人才培养水平直接决定工程技术的水平和发展的速度,对国家的工业竞争力起重要影响。如何改善大学工程教育的质量,以提升毕业生符合工程界需求的能力以及未来的...
69.
工科院校内外语类专业学生工作的特点研究--以东南大学为例
作者:
汤顶华
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2016年32期
页码: 
77-78
摘要:
工科院校内的外语类专业学生工作,面临着专业思想不够稳定、生源质量不高、学生自我管理意识薄弱、就业问题严峻、出国交流比例不高、男女失调、学生干部薄弱等诸多问题。作为学生工作者,我们要深入了解情...
70.
学前融合教育教师的角色意识探析
作者:
毛春华
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2016年32期
页码: 
89-90
摘要:
学前融合教育教师的角色意识不仅影响教师的自身发展,也影响学前儿童的健康发展,本文基于分析学前融合教育中教师角色的基础上,通过观察学前融合教育活动中教师对角色的理解、教师行为及语言表现,发现一...
71.
科研为导向的研究生评价与激励机制
作者:
李昕 郑一平
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2016年32期
页码: 
91-93
摘要:
本研究在文献分析的基础上,结合北京服装学院的特点,设计了“研究生评价及激励机制调查问卷”,分析我校研究生需求层次结构及相关评价和激励因素,并进一步加强和改进评价与激励机制在研究生培养过程中的...
72.
基于CIPP模型经管类专业实践教学质量评价指标构成研究
作者:
宋素娟 宋红玉
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2016年32期
页码: 
97-98
摘要:
高校应针对经管类专业实践教学的特殊性,构建具有针对性、科学性的评价指标。文章以CIPP理论作指导,运用因子分析和主成分分析构建了4个一级指标、8个二级指标和15个三级指标的评价体系,对评价经...
73.
《食品生物化学》课程教学方式的改革与探索
作者:
姚闽娜
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2016年32期
页码: 
108-109
摘要:
《食品生物化学》课程是食品科学相关专业的一门重要的专业基础课,该课程内容丰富、知识点较抽象、难度大。为了提高本课程的教学质量,为创新性的食品科学人才的培养打下良好的基础,我们以工程教育认证的...
74.
四、六级阅读理解考情下大学英语阅读教学现状浅析
作者:
贺彤
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2016年32期
页码: 
116-117
摘要:
大学英语教学的主要目的之一就是培养和训练学生的阅读理解能力。大学英语的阅读教学不仅是学生掌握英语知识、打好语言基础、获取和处理信息的关键渠道,也是四、六级考生掌握阅读理解方法、提高阅读速度和...
75.
地方本科院校优势学科人才分类培养模式探讨
作者:
何斌鸿 刘宇 肖华
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2016年32期
页码: 
125-126
摘要:
新建地方本科院校在教师队伍、教学基本条件等方面存在诸多限制,在地方本科院校全面建立和推行人才分类培养模式具有现实困难。地方本科院校优势学科进行应用技术型和创新研究型人才协同培养具有现实意义,...
76.
推行二级管理机制与学生综合素质培养的探索
作者:
张艳君 杨莹 王文语
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2016年32期
页码: 
127-128
摘要:
随着高校的改革发展,从2013年10月开始,西安医学高等专科学校在全校推行二级管理机制,这是学校在第二个发展历程中育人机制的一项重大改革。推行二级管理机制的目的,在于更好地提高管理水平、教学...
77.
安全工程认识实习教学模式的创新与实践
作者:
宫雪皎 张英华 高玉坤 黄志安
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2016年32期
页码: 
129-130
摘要:
认识实习是安全工程专业学生在校期间重要的实践环节,有效的实习教学模式可以提高学生对安全技术的感性认识,增强学习目标性,提高专业课程学习积极性。本文分析了以往认识实习中存在的问题,建立了“1+...
78.
关于《功能高分子材料》课程教学的探讨与实践
作者:
李耀文
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2016年32期
页码: 
139-140
摘要:
本文在简述功能高分子材料的教学内容和特点的基础上,总结了一些在功能高分子材料教学中的问题,提出了在教学实践中通过精简课程内容并配合多种教学手段与之相结合的教学模式,以缓解在功能高分子材料教学...
79.
农业院校专业课多元化教学方式的探索与实践--以新农药研究与开发课程教学改革实践为例
作者:
吴文君 祁志军 胡兆农
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2016年32期
页码: 
143-145
摘要:
培养具有创造性思维与创新能力的农业高科技专门人才是当前各农业院校的首要任务。笔者以新农药研究与开发课程为例,对农业院校专业课多元化教学方式进行了探索。将案例教学、科研实例与角色互换等多种教学...
80.
关键事件法在大学生跨文化能力培养中的应用--以《中德跨文化交际》课程为例
作者:
钱春春 陈正
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2016年32期
页码: 
155-157
摘要:
关键事件法较早被应用于跨文化培训中,以培养学员的跨文化能力。本文描述何为关键事件法、跨文化关键事件的一般应用模式及其局限性,并在此基础上结合《中德跨文化交际》课程,提出跨文化关键事件的3W应...
81.
来华留学生本科基础课大学化学的教学模式探索
作者:
王志会 韩巧珍
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2016年32期
页码: 
158-159
摘要:
来华留学生教学质量的提高关系到我国战略崛起的伟大蓝图,具有重要意义。针对中国石油大学(北京)来华留学生本科学习的特点,作者通过开展单独成班集中教学、加强基础知识学习、精选习题、合并实验课等一...
82.
基于项目教学法构建植物生理学实验教学新体系
作者:
王瑞苓 赵芬 郑元 陈诗 马焕成
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2016年32期
页码: 
171-173
摘要:
传统的植物生理学实验教学普遍存在着实验内容陈旧、实验模式单一、实验技术落后等问题,已经远远滞后于学科及相关领域的发展,极大限制了学生对植物生理学研究前沿技术的了解。基于项目教学法构建了植物生...
83.
“能源与环境科学导论”课程教学优化研究
作者:
周立峰 涂敏 罗清海 胡艳 陈国杰
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2016年32期
页码: 
182-183
摘要:
“能源与环境科学导论”是建筑环境与能源应用等相关专业的入门课,对培养学生的节能环保意识及为后续专业课学习打基础具有深刻意义。首先分析了该课程的总体特点,然后从充分发掘关联性、案例式教学、增强...
84.
人口趋势问题的ARIMA和ES方法的探究
作者:
张曼丽
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2016年32期
页码: 
190-191
摘要:
本文主要针对广东省户籍人口的定量分析,所采用的模型是自回归移动平均模型(Autoregressive In-tegrated Moving Average Model,简记ARIMA)和指数...
85.
浅谈《高等数学》与《线性代数》课程的相通性
作者:
向文 黄友霞
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2016年32期
页码: 
196-197
摘要:
《高等数学》和《线性代数》这两门课的内容差异大,但也有不少知识点具有相同性,很多方法和结论相互渗透,本文探讨了《高等数学》与《线性代数》课程内容的一些相通性。
86.
关于长沙市再生资源行业发展困境的思考--以长沙市蓝天再生资源有限公司为例
作者:
柳家雯 谭思垚
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2016年32期
页码: 
202-203
摘要:
湖南省长沙市再生资源行业曾经发展生机勃勃,但是由于资金缺乏、人才匮乏、技术落后、财政支持不够等一系列因素,导致整个行业发展持续低迷,我们具体调查研究了长沙市最大最具代表性的蓝天再生资源有限公...
87.
以就业为导向的高职英语口语教学改革初探
作者:
郝娟
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2016年32期
页码: 
235-236
摘要:
为了顺应国家高等职业教育的发展和适应就业市场的要求,本文在分析高职院校英语口语教学现状的基础上,提出了以“2×3”课程总体设计方案为首的几点高职英语口语教学改革对策。
88.
医用化学实验教学多元化考核体系改革探索
作者:
李文戈 陈艳
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2016年32期
页码: 
248-249
摘要:
医用化学实验是医用化学学科赖以形成和发展的基础,是有效训练学生科学思维以及动手操作能力的有效手段。然而,由于存在有实验考核方式单一化、考核标准不统一等问题,医用化学实验的教学效果得不到有效的...
89.
浅谈中小学德育现状及对策
作者:
张娟
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2016年32期
页码: 
264-265
摘要:
当前中小学对德育工作重视不够,没有真正把其放在为首的位置,学校、社会、家庭各自为战,没有有效的形成合力机制,中小学生的德育存在着诸多的问题。因此,在新课程背景下,面对中小学德育现状,如何更有...
90.
对外汉语教学中的声调偏误分析及教学方法探讨
作者:
刘洋
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2016年32期
页码: 
271-272
摘要:
声调对于大多数留学生来说是非常陌生的,同时也是他们在学习汉语语音过程中最大的障碍。因此,汉语声调在对外汉语语音教学中一直是重难点。本文重点分析了母语为声调语言和非声调语言的留学生在学习汉语声...
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