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教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
出版周期：
周刊
邮编：
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年52期页码:摘要： 高校灾害防御意识教育是一个关乎生命的重要问题.本文基于我国高校开设灾害防御意识教育课程的现状,旨在探讨通过开设灾害防御意识教育的相关课程,使学生正确地认识和对待各种灾害事件及其严重后果,更重...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年52期页码:摘要： 通过对中国地质大学(武汉)公共管理类专业的培养方案演变过程进行梳理,结合公共管理类专业近几届毕业生就业渠道,总结出公共管理类专业课程体系设置所存在的问题.切实结合当下社会公共管理部门用人单位...
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93. 成人教育管理转向移动终端的探索刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年52期页码:摘要： 随着当前智能移动终端设备的快速更新,信息与网络技术运用于高校教育教学管理及课程平台建设已经相当普及.我校原有的学习管理平台是基于B/S架构的WEB网站,已经制约办学质量的提高和办学规模的扩大...
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94. 大学生新型就业指导模式初探刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年52期页码:摘要： 当前就业问题是大学生面临的难题,也是社会各界广泛关注的热点,大学生就业问题的解决要求广大高校构建新型就业指导模式,培养专业化的教师指导队伍,建立"校-院(系)-班"三级就业指导机构,采用多种...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年52期页码:摘要： 在各类学科迅猛发展的今天,大学学科文化在不断地继承和创新中逐渐形成各自成熟的体系,并因学科知识体系的相对稳定性、学科边界的日趋开放性,和学科文化整体的育人性特征,在潜移默化中对大学生职业思维...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年52期页码:摘要： 为了促进校企协同,加强校企协同培养农业工程专业学位研究生实践创新能力培养.论述了农业工程专业学位研究生培养的特点和出现的问题,校企协同的重要性及相关研究的基本情况.针对农业工程专业硕士研究生...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年52期页码:摘要： 大学生道德与高校网络舆论传播二者互相补充、互相促进.大学生道德核心价值观与社会主义核心价值观相一致,因此,坚持以大学生道德的核心价值观作为高校网络舆论传播的指导,才能够保证高校网络舆论传播价...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年52期页码:摘要： 品德与社会周记的内容可以包括本周我想对老师说的话、我的观察与发现、我对一些问题的思考等,写周记要求及时、认真、坚持,可以结合时政新闻,对学校、家庭、社区生活的观察与体会,学校组织的集体活动,...
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99. 解读《卓越法律人才教育培养计划》刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年52期页码:摘要： 实施"卓越法律人才教育培养计划"的依据是从法律人才的质量反观法学教育的质量的认识结果.这项计划是为弥补不足而为的补救.从法律人才队伍现状发现的法学教育的不足主要有三,即:①教育培养应用型、复...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年52期页码:摘要： 当今,阳光体育在各小学校园中开展的如火如荼,究其原因,最近一二十年来,我国青少年体质状况每况愈下令人担忧.小学生阳光体育开展的目的是激发学生的运动兴趣,主动参与到运动中,并且培养终身体育锻炼...
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101. 徐氏儿科学术思想在临床及教学中的实践刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年52期页码:摘要： 本文旨在观察平喘方治疗小儿哮喘发作期的临床疗效,为徐氏儿科学术思想提供临床依据和教学实践依据.将72例门诊患者随机分为治疗组和对照组,治疗组给予平喘方口服,对照组给予盐酸环丙特罗口服,疗程7...
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102. 高校辅导员角色冲突与职业倦怠研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年52期页码:摘要： 角色冲突是影响高校辅导员职业倦怠的重要因素.本文分析了高校辅导员角色冲突的表现与成因,进而从降低高校辅导员角色冲突的角度,提出缓解教师职业倦怠的对策.
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103. 睡前玩手机是否对大学生睡眠质量产生影响刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年52期页码:摘要： 本文为了了解睡前玩手机是否会对大学生睡眠质量产生影响,采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)量表的方法,发现睡前玩手机的PSQI得分高于睡前不玩手机的得分,差异有统计学意义.从而得出结论,睡前玩...
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104. 问题导向的交通控制案例课程教学刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年52期页码:摘要： 针对新形势下工学专业课程理论与实践联系紧密的特点,在分析了问题导向教学模式在教学准备、教学活动和评价总结三个阶段教学要点的基础上,以交通控制案例课程为例,重点从问题设计、问题引导和成果展示三...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年52期页码:摘要： 智能化产品的普及,催生了"低头族".他们的出现,让部分大学课堂教学成了教师的独角戏.如何激发学生的学习积极性,发挥其主观能动性,是当今教育工作者面临的首要问题.本文提出在机械基础课程中实施任...
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106. 我校《机械系统设计》课程教学的改革探索刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年52期页码:摘要： 本文论述了我校《机械系统设计》课程改革的必要性,从课程的体系,涉及的知识点等方面论述了课程存在的问题,由此提出了编写讲义、习题集,进行教学方式和考核方式改革的一些措施.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年52期页码:摘要： 翻转课堂是信息化环境下的一种新型的教学模式.它颠覆了传统教学过程,顺应教学改革要求,契合高等教育理念,已成为了众多教育工作者研究的热点.本文基于翻转课堂的特点分析,探讨了翻转课堂在概率论与数...
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108. 工科数学教材的现代化与课程改革探析刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年52期页码:摘要： 工科数学教材是教学内容的载体,直接影响工科数学课程的教学质量.我国现行的工科数学教材普遍存在"重理论、轻实践"的特点,在高等教育大众化的背景下,严重地影响了工科数学的教学质量.本文在分析国内...
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109. 海洋微生物学课程的建设与教学实践刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年52期页码:摘要： 本文简述了海洋微生物学课程建设的方法.通过理论教学和实验教学的改革,提高了教学的效果和质量.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年52期页码:摘要： 教育新常态下,教师应尊重学生个性化发展,切实调动学生学习的主动性.本文对翻转课堂运用于英语专业文学课程教学的可行性作出分析,并从课前、课中、课后三大教学环节构建出具体教学步骤,旨在寻求该课程...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年52期页码:摘要： 在构建创新型社会的发展形势下,培养和造就高素质的创新人才是高校的主要任务,而卓越法律人才的培养更应体现在法律人才的创新性发展上.高校教师在进行法学理论知识传授的同时,更应将目光关注在学生实践...
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112. 大学生应用能力培养之教学实践刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年52期页码:摘要： 大学生学科知识综合应用能力、创新能力培养环节中的重要环节是实践教学,实践教学能使学生理论联系实际,在实践教学环节学生通过强化动手能力训练,不断提升提高分析问题和解决问题能力.本文就与学科知识...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年52期页码:摘要： 任务驱动教学法改变以往以传授知识为主的传统教学理念,而代之以解决问题、完成任务为主的互动式的教学理念.本文结合《现代传感技术与应用》课程,说明任务驱动教学法在该课程中的具体实施应用.实践证明...
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114. 用"互联网+"构建开放式初中地理课程刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年52期页码:摘要： 在"大众创业、万众创新"的时代背景下,"互联网+"传统产业的发展模式正不断创造传统产业发展的新活力.同理,"互联网+"初中地理课程的教学也会产生新变化和新活力.本文在介绍"互联网+"及其思维...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年52期页码:摘要： PBL教学法(Problem-Based Learning,问题导向教学法)是以问题为导向、学生为主体、教师为指引的教学方法,旨在提升学生的学习兴趣,培养学生的自学能力,提高学生分析问题和解...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年52期页码:摘要： 为适应大学英语教学改革中对提高学生文化意识的要求,探索将文化教学引入语言教学的有效途径,《英语国家概况》课程在非英语专业学生中的开设是很有必要的.与此同时,在课程的实施过程中我们也必须针对非...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年52期页码:摘要： 随着互联网+时代的到来,高职会计专业教师要主动适应新科技、新技术的发展变化,应用互联网技术,转变传统的教学理念,探索互联网+会计教学的人才培养模式,为区域经济的发展输送更多的合格人才.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年52期页码:摘要： 本文主要以湖南电子科技职业学院的现状为例进行了分析,并提出了相应的改革方法,希望为我国的职业院校计算机网络课程实验教学提供有益的建议.
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119. 高压柔性直流输电在电网中的应用刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年52期页码:摘要： 随着电网技术的发展,直流输电技术在电网中的应用日益增加,尤其是近年柔性直流输电技术(VSC-HVDC)的发展,使得电网输电逐渐呈现交流与直流并存的格局.本文对高压柔性直流输电在电网中的应用进...
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120. 信息化手段促进城市薄弱学校发展探究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年52期页码:摘要： 通过问卷和访谈发现,薄弱学校管理者和教师对信息技术及其积极作用有较高的认同度,认为技术能够有效改进教与学,促进教师自我发展,并使得学校内部变革成为可能.但不同性别、职称、学历、学段以及学校类...
教育教学论坛基本信息
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| 主办单位 | 河北教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1674-9324 | CN | 13-1399/G4 |
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