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教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
出版周期：
周刊
邮编：
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2019年32期页码:摘要： 本文基于信息生态学理论构建并提出图书馆信息生态系统的完整性概念及模型,尝试从宏观生态学角度研究图书馆信息资源的有效管理.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2019年32期页码:摘要： 文章首先从民办高校教师能力提高的必要性阐述教师作为传道、授业、解惑的主体关于自身素养提升的重要性;其次探讨了教师能力与教学效率之间的关系;最后从教师能力提高对在校学生以及所在学校的意义出发,...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2019年32期页码:摘要： 《土木工程材料》是土木工程专业的一门必修学位课程.绪论课是对本课程进行综合性概括和介绍,在整个学科的教学中具有特殊的教学地位和意义.本文介绍了绪论课教学的基本内容,凝练了教学内容中的育人元素...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2019年32期页码:摘要： 基于线性代数在线开放课程教材建设的必要性,提出了线性代数在线开放课程教材建设的总体目标,讨论了线性代数在线开放课程教材建设的主要工作以及关键技术问题并介绍了作者的工作.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2019年32期页码:摘要： 结合实际对《安全人机工程学》课程多种传统的教学方法进行分析,探索基于参与式教学,采用超星学习通软件平台在《安全人机工程学》课程中的具体应用,包括:任务安排、实验设计、案例启发、金工实习、生产...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2019年32期页码:摘要： 针对现有电气技术实践课程对学生认知探究能力、工程应用能力以及创新能力培养不足的问题,分析学生认知探究能力和工程应用能力对培养学生的创新能力的重要作用.以能力与知识的关系为切入点,提出以知识到...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2019年32期页码:摘要： 随着我国经济形势的不断发展,传统的审计学专业人才培养模式已经无法适应社会需求,在审计学专业教育的基础上开展创新创业教育,构建审计学专业创新创业课程体系显得尤为重要.
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98. 病理学教学中病理职业精神的渗透刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2019年32期页码:摘要： 目的:探讨病理学教学中病理职业精神的渗透能否促进学生树立正确的职业道德观.方法:一个班为实验组,采取渗透病理职业精神教育的方式,另一个班为对照组,采取常规教育的方式,比较两个班的期末考试成绩...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2019年32期页码:摘要： 计算机网络原理课程是高校计算机专业的专业必修课之一,而其中的实验环节是提高学生的专业素质和人才培养质量的重要教学部分.文章针对计算机网络原理课程实验项目偏少、实验设备利用率不高等问题,提出更...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2019年32期页码:摘要： 本文从新工科建设内涵出发,结合课程教学现状,以激发学生学习兴趣、调动学生主动性为思路,从授课模式、教学内容、课堂氛围和考核模式四个方面对《试验设计与数据处理》研究生课程的教学体系进行了改革和...
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101. 新课改背景下《生理学》课程教学改革探究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2019年32期页码:摘要： 新课改对《生理学》课程教学提出了新的要求,而推动《生理学》课程教学改革的深化,则是确保《生理学》教学工作与新课改要求实现良好对接的重要保障.本文以提升新课改背景下《生理学》课程教学工作成效为...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2019年32期页码:摘要： 本文以兽医产科学教学为例,探讨如何利用现今丰富的科研成果与高校完备的科研条件进行"科研反哺教学",并与传统的课堂教学相互促进,使学生在有限的教学时间内学好传统知识的同时,进一步了解并掌握现今...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2019年32期页码:摘要： 随着我国医学院校英语教育的改革和发展,医学专业英语的教学日益受到重视.传统的课堂教学受到多方面因素的限制,英语教学长期采用"以教师为中心,学生被动学习"的方式,难以使学生在教学中实现主动探寻...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2019年32期页码:摘要： 本文介绍了工程教育认证持续改进机制应围绕"评价—反馈—改进"这一原则建立,形成校内循环和校外循环,并以厦门理工学院车辆工程专业工程教育认证实际实施过程为基础,阐述了课内、校内和校外三个闭环循...
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105. 《自动化制造系统》课程项目教学法应用研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2019年32期页码:摘要： 分析了项目教学法和传统教学方法的不同之处,在《华盛顿协议》和我校专业认证大背景下,针对《自动化制造系统》课程综合性强、理论与实践结合紧密的特点及其在当前教学中存在的问题,从激发学生的学习兴趣...
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106. 本科拔尖创新学生培养质量评价指标体系研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2019年32期页码:摘要： 为评估拔尖创新学生培养的成效,本文借鉴世界一流大学本科生评估指标体系,结合国内大学本科拔尖创新学生培养的实际情况,构建基于学生增值的教学质量评价指标体系,为提升拔尖学生的培养质量提供参考和依...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2019年32期页码:摘要： 目的:探讨Mini-CEX测评工具在中医学专业型硕士研究生急诊住院医师规范化培训中的可行性和有效性.方法:选取2018年1月至2019年12月在我院急诊科轮转的60名中医学专业型硕士研究生,...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2019年32期页码:摘要： 高校新开本科专业的健康成长直接关系到学校的教学质量、办学水平和社会声誉.本文以安徽大学地质学专业为例,阐述了新开本科专业评估的意义,实施中的评估机制、问题及改进措施,并对如何完善新开专业进行...
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109. 提升附属医院教学秘书执行力的思考刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2019年32期页码:摘要： 教学工作是医科院校附属医院不可或缺的一项重要工作,教学医院承载着医学人才培养的重要使命.教学秘书岗位是附属医院各学科内专门从事一线教学管理的专职或者兼职人员,是联系医学院、附属医院教学管理部...
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110. 电路分析基础课程研讨式教学的运用与思考刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2019年32期页码:摘要： 为适应课程改革要求,本文将研讨式教学方法引入电路分析基础这门课程中,以提高学生课堂参与度,培养学生自主学习与合作的能力.实践表明,研讨式教学模式引入该门课程后取得了良好效果,对大学生创新思维...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2019年32期页码:摘要： 为探索健康服务与管理专业实践教学体系构建,本文介绍了我国健康服务与管理专业的开设现状,从专业实践教学目标、教学内容、教学形式和经费保障等层面分析了目前专业实践教学体系建设中存在的问题,并结合...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2019年32期页码:摘要： 医学影像学硕士专业学位研究生的培养模式目前仍处于摸索阶段.本教研室通过CBL、PBL教学模式联合教学,PACS医学影像数据库的应用以及引导医学影像学专硕研究生参与来华留学生的实习带教工作等多...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2019年32期页码:摘要： 新时期,离退休人员的思想在许多新事物、新观念的冲击下,不断地发生变化,离退休人员管理工作也显现了许多新情况、新特点.本文从一名离退休人员管理工作者的角度,用以人为本的观点去实践与思考,转变思...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2019年32期页码:摘要： 该教学模式将职业素养和职业能力高度融合,基于行动导向,解决了传统教育重知识、轻能力的问题,促进学生全面、可持续发展,使其能够适应职业岗位能力的要求.在实施中尝试理论改革,通过实证研究验证并提...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2019年32期页码:摘要： 护理专业是目前国内就业前景较好的高职专业,也是医学类高职专业中人数较多的专业,护理专业"建档立卡"学生的帮扶育人工作也随着高校扩招而逐渐繁重.只有不断优化护理专业"建档立卡"学生的帮扶育人工...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2019年32期页码:摘要： 本文主要研究了上海迪士尼乐园优化问题,包括为顾客提供游园引导、建立休息区等,给游客以更佳的游园体验.利用最小二乘法预计未来一段时间的入园人数并将游乐场的游客量情况分为高峰期、中低峰期两种状态...
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117. 机器人工程新工科专业人才培养模式浅析刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2019年32期页码:摘要： 机器人技术本身属于多学科交叉领域,涉及机械工程、计算机科学、电气工程,甚至行为心理学等诸多学科.目前国内外关于机器人工程人才培养模式多样,专业分布在不同学院,本文通过对比分析国内外相关情况,...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2019年32期页码:摘要： 微电子模拟领域课程群主要包括模拟/射频/混合信号集成电路设计、模拟集成电路版图设计、模拟EDA设计等数门专业课程,是设计方向课程中的核心部分.本文基于CDIO教学模式,对现有课程群存在的问题...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2019年32期页码:摘要： 工程教育认证在我国工科专业中受到越来越多的重视,《计算机控制系统》课程作为自动化专业的核心课程之一,在工程教育认证中发挥着重要作用,其教学内容必须满足工程教育认证的要求.本文针对《计算机控制...
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120. 改性硫氧镁复合墙板抗翘曲变形试验研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2019年32期页码:摘要： 为了改善硫氧镁水泥条板翘曲变形的问题,向硫氧镁水泥掺入改性剂及掺合料,研究了改性剂和掺合料对硫氧镁水泥的影响.试验表明:硫氧镁水泥掺入15％粉煤灰、0.5％柠檬酸和0.5％磷酸,硫氧镁水泥条...
教育教学论坛基本信息
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| 主办单位 | 河北教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1674-9324 | CN | 13-1399/G4 |
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