教育实践与研究期刊
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教育实践与研究

Educational Practice & Research

影响因子 0.3815
本刊办刊宗旨是:着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势,全国贯彻党和国家的教育方针,全面做好三个服务,即:为中小学教育科研和教学研究服务,为教育教学实践服务,为中小学教育管理服务。读者对象为:中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
主办单位:
河北省教育科学研究所
期刊荣誉:
2001年获河北省优秀期刊封面设计奖  2002年获河北省执行著作权法先进单位 
ISSN:
1009-010X
CN:
13-1259/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
050061
地址:
河北省石家庄市中华北大街122号
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目录
  • 作者: 祁顺成
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 冀思琪 刘军
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  4-6
    摘要: 2017版《义务教育小学科学课程标准》不仅制定出全新的课程性质与目标,而且在内容与实施建议方面也有不小的改动.正确认识和理解2017版小学科学课程标准,对于正视小学科学课程的价值以及小学科学...
  • 作者: 朱双丽
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  7-9
    摘要: 随着新课改的深入发展,小学英语教学不仅要重视学生的语言知识,还要在英语课堂中加强核心素养教育.针对英语课堂存在的问题,结合目前核心素养研究的现状,在实际教学中如何培养学生的核心素养是值得教师...
  • 作者: 徐静
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  9-12
    摘要: 每个年龄层次的孩子所表现的兴趣和学习积极性不同,尤其一年级小朋友好说、好动、好玩,注意力易分散,但对于儿歌、顺口溜等比较感兴趣.为了促进一年级学生学习习惯的养成,利用诵读儿歌的方法,促进低年...
  • 作者: 贺勇芬 贺小兰
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  13-15
    摘要: 阅读,是从视觉材料中获取信息的过程.在理解、领悟、吸收、鉴赏中陶冶情操,提升自我修养.时代对如今的小学生提出了更应具备广博的知识视野与良好的知识积累的要求.作为小学语文教师,开展课外阅读,推...
  • 作者: 齐晶
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  16-18
    摘要: 小学一年级阅读教学要以新课改为理论依据,强调以学生为本的原则.小学一年级学生的学情也是阅读教学过程中不可忽视的一环,教师要在了解学情的基础上,尽量使教学方式多样化,以此来提升学生的兴起,从而...
  • 作者: 赖雪玲
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  18-20
    摘要: 阅读是孩子了解人生获取知识的重要手段和最好途径.《义务教育语文课程标准》明确指出,要培养学生"广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量.提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书."教师需...
  • 作者: 李永顺
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  21-23
    摘要: 小学语文每个单元都是按一定的主题编排的,每篇课文都可以按照相似的主题围绕习作设计成整体有效的单元目标,再制定详实具体的单元内容,找出每篇课文与习作之间的关联点,使听说读写的实践活动与单元主题...
  • 作者: 刘艳伟
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  24-27
    摘要: 新课标提出"语文教学要面向全体,要让全体学生都得到发展",如何让学困生在课堂上也得到应有的发展是困扰小学语文教学已久的一个难点.小学语文教师要从学困生的学习状况和心理特征出发,结合小学语文教...
  • 作者: 陈秀美
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  27-29
    摘要: 课外阅读是孩子获得更多精神营养的主要渠道.教师通过对学生良好阅读心境的培养、阅读情境的创设、阅读方法的指导、阅读效果的评价等方面去引导孩子进行课外阅读.推荐学生的课外阅读的读物不能只限于当前...
  • 作者: 范烛红
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  30-33
    摘要: 基于核心素养背景下的学科整合,是一门错综复杂的艺术,兼具理论性与技术性."浸染式"的整合策略能以多彩的人文底蕴引领数学课堂,体悟质朴的教育语境,拥有高贵的思想尊严;"融合式"的整合策略能以多...
  • 作者: 王宏进
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  34-37
    摘要: 在数学教学中,复习课的安排不仅是为了巩固和梳理知识,而且还是进行温故知新,思维拓展的一个教学过程.教师通过对平常存在的问题进行收集,及时在复习课查漏补缺,以点带面,择优练习,并将课堂主动权交...
  • 作者: 解建国
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  38-39
    摘要: 《义务教育数学课程标准》提出了十大核心概念,培养学生的创新能力就是其中之一.要想培养学生的创新能力,首先教师要改变教学观念,积极关心培养学生的创新精神,善于开发和引导学生的创新思维,采取校内...
  • 作者: 刘庆丰
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  40-45
    摘要: 学生应在教师编写的故事中了解r音节概念、知晓r音节发音、小结出每个r音节的发音数量和发音条件,并在绘本阅读中运用和巩固r音节发音规则,学以致用.培养学生"见词能读"的能力,为自主阅读夯实基础...
  • 作者: 何双栋
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  46-47
    摘要: 在体育教学中渗透德育不仅是学校体育课程标准的需要,也是体育教学观念更新的需要.在重视体育的同时,更要重视德育的效果.教师要加强学生德育在体育教学中的渗透,使学生形成奋发向上的精神力量,为构建...
  • 作者: 李泽民 高健
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  48-51
    摘要: 语用能力是学生的语文核心素养.语用背景下小学语文阅读教学落实与推进的方法和策略以及应该遵循一条什么样的逻辑线路深入展开,这是需我们深入探讨的问题.可以从学习目标的设定、学习任务的设计、学习过...
  • 作者: 齐晶
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  52-53
    摘要: "对分课堂"主要是针对目前在课堂教学中存在的学生被动学习、教学质量不够高、学生学习兴趣不浓等主要问题,结合教师课堂讲授与讨论的优点而提出的一种课堂教学改革新模式."对分课堂"在全国推广后颇受...
  • 作者: 庄海翔
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  54-57
    摘要: 乐学力是指学生在学习过程中持续表现出的自觉、积极、主动的内在心理状态和外显的学习力,它指向学生的持续学习和终身发展.其核心要素包括志学、学会、会学、会用,进而达到创新的境界.乐学力的培养契合...
  • 作者: 王丽英
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  58-60
    摘要: 学生拍摄视频做小老师,让他们在家里就一道题的解题过程,或对某个知识点的理解进行讲述,并且上传班级群供大家去学习交流."学生微视频"以"有声思维(think aloud)"的形式锻炼了"拍摄者...
  • 作者: 唐燕飞
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  61-64
    摘要: 在小学美育中,音乐占据着重要的地位.电影歌曲可以通过潜移默化的方式陶冶学生的情操,培养学生的审美水平.在欣赏电影的同时从学生最喜欢的电影歌曲入手,探究影片中的音乐具有哪些因素,以此解读学生的...
  • 作者:
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  封2-封3
    摘要:

教育实践与研究基本信息

刊名 教育实践与研究 主编 窦才
曾用名
主办单位 河北省教育科学研究所  主管单位 河北省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1009-010X CN 13-1259/G4
邮编 050061 电子邮箱 jysjyyj@vip.163.com
电话 0311-66005922 网址
地址 河北省石家庄市中华北大街122号

教育实践与研究评价信息

期刊荣誉
1. 2001年获河北省优秀期刊封面设计奖
2. 2002年获河北省执行著作权法先进单位

教育实践与研究统计分析

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