教育实践与研究期刊
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教育实践与研究

Educational Practice & Research

影响因子 0.3815
本刊办刊宗旨是:着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势,全国贯彻党和国家的教育方针,全面做好三个服务,即:为中小学教育科研和教学研究服务,为教育教学实践服务,为中小学教育管理服务。读者对象为:中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
主办单位:
河北省教育科学研究所
期刊荣誉:
2001年获河北省优秀期刊封面设计奖  2002年获河北省执行著作权法先进单位 
ISSN:
1009-010X
CN:
13-1259/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
050061
地址:
河北省石家庄市中华北大街122号
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目录
  • 作者: 池钰
    发表期刊: 2017年27期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 李晓蕾
    发表期刊: 2017年27期
    页码:  4-7
    摘要: 人是内涵丰富的复杂生命体.生命教育要为学生的成长提供全方位的引导,具体说来,要教导学生遵循生命的逻辑,建立生命意识;鼓励学生进行生命的建构,活出生命价值;引领学生体验生命的情感,感悟生命意义...
  • 作者: 李灵
    发表期刊: 2017年27期
    页码:  8-10
    摘要: 近年来,校园欺凌事件频频发生,尤其在中学生中表现显著.各个学校所开展的系统的生命教育课程是为了帮助中学生将生命教育的理念内化于个体价值观念中,学会珍爱生命,在心理及行为上主动避免与他人的肢体...
  • 作者: 王维审
    发表期刊: 2017年27期
    页码:  11-14
    摘要: 实效性低下是当前德育面临的一个普遍难题,叙事德育的理念有助于改善当前中小学校德育实效低下的境况.中小学教育通过开展叙事写作对教师专业发展的价值研究、学校德育方式的叙事化改造策略研究、学校德育...
  • 作者: 陆广地
    发表期刊: 2017年27期
    页码:  15-18
    摘要: 中国社会存在着三类教育形式——“学校教育”、“社会教育”、“家庭教育”,而当前这三类教育形式呈现出畸形发展的状态.“互联网+”的出现和应用能促进这三类教育走向融合并形成合力,使“立德树人”这...
  • 作者: 朱向明
    发表期刊: 2017年27期
    页码:  19-20
    摘要: 在具体的教学过程中运用“鸣琴而治”的思维,能有效确立学生的课堂主体地位,使学生学会自己去获得经验和知识;在班级管理和学校管理过程中,对“鸣琴而治”教学方法和管理策略的研究,不仅可以促进学生达...
  • 作者: 吴宇清 魏国营
    发表期刊: 2017年27期
    页码:  21-23
    摘要: 中山市积极转变教育发展方式,走以信息化推动教育现代化的发展道路,以推动教育信息化的持续健康发展.中山市凭借“一网、一港、一中心”的良好信息网络基础和教学应用环境,以“公共服务”为中心,致力于...
  • 作者: 程力 黄琳琅
    发表期刊: 2017年27期
    页码:  24-27
    摘要: 多媒体教学已普及于中学课堂,成为教师主要的教学手段之一.随着多媒体教学普及率的提高,它的诸多教学优点如直观性、可重复性等开始显现,因此也受到多数学生的欢迎.学校在提倡教师使用多媒体教学的过程...
  • 作者: 李成玥 沈民
    发表期刊: 2017年27期
    页码:  28-34
    摘要: 成熟体育教师虽然是学校教育教学的中坚力量,但是长期以来,体育教师却是一个极易被忽视的特殊群体,这就严重影响了其主观能动性的发挥,进而影响了教育事业的发展.因此要解决成熟体育教师成长的“瓶颈”...
  • 作者: 顾晓萍
    发表期刊: 2017年27期
    页码:  35-37
    摘要: 小组合作学习是当下课堂教学改革中广泛采用的一种学习方式.提高课堂小组合作学习效率要做到:在班主任的带领下,全体科任教师参与并科学地分组.小组成立后,需要多方面努力培养学生的小组合作意识与能力...
  • 作者: 高岚
    发表期刊: 2017年27期
    页码:  38-45
    摘要: 对中学教师再学习情况进行问卷调查发现:由于面对繁杂的日常工作,中学教师普遍出现倦怠情况,再学习现状堪忧.从教师备课与听课、课外阅读、教师培训、教师反思、教师沟通与交流、教师专业发展等不同角度...
  • 作者: 寇文青
    发表期刊: 2017年27期
    页码:  46-48
    摘要: 小学低年级正是儿童初步树立时间观念的时期.此时培养他们有效利用和科学分配时间的能力,不仅有助于他们养成高效的学习和生活习惯,而且有助于培养他 们统筹推理的心智,并有助于建立积极的自我效能感,...
  • 作者: 刘承委
    发表期刊: 2017年27期
    页码:  49-51
    摘要: 重庆市渝东南地区家长因受地区社会经济发展、学识水平及追求教育理想化平等的因素制约,对学校新课改表现出了高度“认同”,家长的认同在一定程度上有助于新课程改革的实施,但畸形“认同”背后同样存有较...
  • 作者: 汪长明 王海红
    发表期刊: 2017年27期
    页码:  52-55
    摘要: 留守儿童问题是城市化问题的负效应,也是基础教育难以回避之痛.留守儿童生长在隔代教育的家庭环境中,从小缺少父母的关爱和与父母心灵的沟通,心理成长处在亚健康状态.代际缺失、教育错位,导致学生们一...
  • 作者: 郭麦霞
    发表期刊: 2017年27期
    页码:  56-58
    摘要: 在科学技术日新月异的今天,科技创新已经成为国家竞争力的关键所在,而创新的基础就是想象力.教育需要从幼儿出发,在幼儿教育中,根据幼儿富于幻想的心理特点,渗透儿童文学的教育内容,尤其是对童话的学...
  • 作者: 陆萍
    发表期刊: 2017年27期
    页码:  59-60
    摘要: 幼儿园不断有新教师加盟,为教育教学注入新鲜力量,但是新教师教学实践能力普遍较低,需要老教师给出必要的帮助.在此过程中,构建多种教育教学团队,以团队形式展开教学活动,形成教育合力,这不仅能够提...
  • 作者: 吴小春 曹瀚方 王春伟 赵娟
    发表期刊: 2017年27期
    页码:  61-64
    摘要: 中国文化源远流长,我们居住地保留下来的古镇,是先人给我们留下的宝贵财富.研究中国古镇文化和建筑理念,建立多元文化渗透的大课堂、多元主体参与的国学课程,体现新时代课程的特点,传承中华文化并实现...
  • 18. 作品选
    作者:
    发表期刊: 2017年27期
    页码:  封3-封4,封2
    摘要:

教育实践与研究基本信息

刊名 教育实践与研究 主编 窦才
曾用名
主办单位 河北省教育科学研究所  主管单位 河北省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1009-010X CN 13-1259/G4
邮编 050061 电子邮箱 jysjyyj@vip.163.com
电话 0311-66005922 网址
地址 河北省石家庄市中华北大街122号

教育实践与研究评价信息

期刊荣誉
1. 2001年获河北省优秀期刊封面设计奖
2. 2002年获河北省执行著作权法先进单位

教育实践与研究统计分析

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