教育实践与研究期刊
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教育实践与研究

Educational Practice & Research

影响因子 0.3815
本刊办刊宗旨是:着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势,全国贯彻党和国家的教育方针,全面做好三个服务,即:为中小学教育科研和教学研究服务,为教育教学实践服务,为中小学教育管理服务。读者对象为:中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
主办单位:
河北省教育科学研究所
期刊荣誉:
2001年获河北省优秀期刊封面设计奖  2002年获河北省执行著作权法先进单位 
ISSN:
1009-010X
CN:
13-1259/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
050061
地址:
河北省石家庄市中华北大街122号
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目录
  • 作者: 张丽钧
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 洪永清
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  4-6
    摘要: 生物学核心素养是对目前"三维教学目标"的发展.通过分析当前高中生物课堂教学中存在的问题,提出基于核心概念、模型构建、生物科学史与社会生活实践等方面的课堂教学策略,以发展学生的生物学核心素养.
  • 作者: 李丽洁
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  7-9
    摘要: 以"探究青霉和曲霉"实验课为例,围绕重要概念的建构培养学生生物学科的核心素养.从学生熟悉的真实情境入手建构概念,使其形成生命观念,并通过观察探究发展其理性思维,同时培养学生的科学探究能力.最...
  • 作者: 陈佳
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  10-11
    摘要: 板书是课堂的点睛之笔,基于语文教学注重整体感知的特点,在实践中提炼出文眼贯穿式、变形过程式、造型卒显式等方法,力求用"一字"板书的方式来统领课堂,旨在促进学生对文本形成整体的理解和感悟,提高...
  • 作者: 河北省教育科学研究所高中教研室
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  11
    摘要:
  • 作者: 郝海燕
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  12-14
    摘要: 写作作为语文教学的"半壁江山",是对学生进行语文核心素养综合训练的主要阵地.消除农村中学生对写作的畏惧心理,让学生真正把习作当作一种乐事,努力实现由"要我写"向"我要写"的转变,需要结合教学...
  • 作者: 金昊哲
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  15-18
    摘要: 将美育带入语文课堂,是众多人文学者与一线教师的深切愿望.实现这一愿望的基础,则是教师对文本的深刻解读.细读高中语文苏教版必修五《报任安书(节选)》的文本,从而从生死抉择、发愤著书、悲剧意识三...
  • 作者: 梁蓓
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  19-21
    摘要: 在英语课堂教学中教师应该持有让学生快乐学英语的教学理念,在课堂教学中积极创设有利于英语学习的良好语言环境,采用灵活多样的教学方法、组织丰富多彩的课堂活动,形成以学生为中心的新课堂教学模式,可...
  • 作者: 蔺春霞
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  22-23
    摘要: 初中阶段,学生正处于成长发育的关键期.因此教师要把握住学生身心发展特点,利用体育活动对学生开展正确引导.通过对排球教学进行创新设计,调动学生学习排球的积极性,从而促使学生主动学习排球技术,提...
  • 作者: 钟全林 韩亚典
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  24-27
    摘要: 实现"发展学生核心素养"教育目的所需要学习的地理知识不仅仅来源于书本,更要引导学生从社会生活中主动汲取.地理学科知识广泛存在并渗透到我们生活的各个方面,以支付宝"蚂蚁森林"界面下种植虚拟梭梭...
  • 作者: 康珍 陈兆亮
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  28-29
    摘要: 微视频是为了突出课堂教学中的某个知识点,或某个教学环节、教学主题的一种教学手段.其短小精悍,使用方便且主题强烈,因此受到了广泛应用.若在生物科学教学中对其进行有效利用,则能让实验探究多、知识...
  • 作者: 张艳霞
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  30-32
    摘要: 诗词是中国文学史上最经典的文学样式,是中国传统文化的精华,是中华民族引以为傲的文化符号,也是中华儿女共同拥有的精神瑰宝.中华诗词自成一格.古诗词特别是近体诗(格律诗)及词、曲等诗歌样式,各自...
  • 作者: 甄晓敏
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  32-34
    摘要: "二氧化碳的实验室制取与性质"是初中化学的实验活动,对于学生有效学习二氧化碳的制取和验证其物理化学性质有着重要的意义.通过对二氧化碳的制取装置进行改进,使其充满生活色彩,从而增加学生对化学实...
  • 作者: 李爱霞
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  35-37
    摘要: 初中英语新课标教学可按五步教学法进行课程活动实施,只是在各环节实施过程中,教学目标和师生活动起了新的变化.呈现(presentation)作为语言教学中的一个重要步骤仍将值得重视.教师必须通...
  • 作者: 白华
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  38-39
    摘要: 实验教学是初中生物教学的重要组成部分.它不仅可以培养学生的科学素养,激发学生的学习兴趣,培养学生的动手动脑能力、观察能力、分析问题和解决问题的能力,还有利于生物学概念的构建,有利于学生创新能...
  • 作者: 秦珍
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  40-42
    摘要: 《王何必曰利》是选修教材《先秦诸子选读》第二单元的文章,是孟子的代表作.由于选修课并没有形成固定成熟的教学模式,也少有经验借鉴,经过思考、探究讨论,最终确定了本案例研究的主要问题:文言文教学...
  • 作者: 杨华
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  43-46
    摘要: 行为体验式地理教学,是指在地理教学过程中重视学生的学习经历和经验,关注学生实践的过程,以促进学生整体素质全面发展为目的的一种教学模式.这种教学模式的核心是培养学生的学习能力,强调学生的自主性...
  • 作者: 王华震
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  47-49
    摘要: 因材施教,因层而教,分层走班的教学实践,是根据学生原有的学习基础、学习能力进行分层,打破原有的班级设置,进行分层走班的教学.教师根据不同层次的学生设计不同的教学组织形式,以求达到教学效果的最...
  • 作者: 徐贵红
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  50-52
    摘要: 通过采用叙事的研究方法,从教师自身的教育教学故事中来探究教师专业成长的问题.以时间的顺序呈现自我专业成长与发展的几个重要阶段,反思并领悟外因的推进及个人的主观因素共同促进教师自身的专业成长与...
  • 作者: 李英俊
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  52-53
    摘要: 通过参加区教研室组织的教研活动,学习到作为一名好的语文教师要给学生上一堂优质的语文课,就要对文本有深入的研读与把握能力,以及在此基础上抓住关键语句、抓住主问题进行巧妙的教学设计,并不断用高要...
  • 作者: 王华宝
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  54-56
    摘要: 2017年高考是课程改革的深度实施之年,考题无论是从命题立意、思维能力考察,还是从试卷结构、答案设置等各个方面来审视,都能发现高考改革在传承中谋求创新的意愿.为了更好地适应教改趋势,政治教师...
  • 作者: 王海
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  57-59
    摘要: 以地理试卷为复习手段导向性强,激励作用大,学生关注度高,有利于教师对学生复习情况以及教法学法运用方式的掌控,如果在实践中给予适当的灵活变通,复习效果会更好.
  • 作者: 刘玉梅 田民
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  60-62
    摘要:
  • 作者: 张塞北
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  63-64
    摘要:
  • 25. 作品展
    作者:
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  封2-封4
    摘要:

教育实践与研究基本信息

刊名 教育实践与研究 主编 窦才
曾用名
主办单位 河北省教育科学研究所  主管单位 河北省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1009-010X CN 13-1259/G4
邮编 050061 电子邮箱 jysjyyj@vip.163.com
电话 0311-66005922 网址
地址 河北省石家庄市中华北大街122号

教育实践与研究评价信息

期刊荣誉
1. 2001年获河北省优秀期刊封面设计奖
2. 2002年获河北省执行著作权法先进单位

教育实践与研究统计分析

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