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教育研究与实验
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华中师范大学主办。教育理论刊物。刊登教育科学研究成果，关注教育热点问题，致力于教育改革实验和实验技术的开发，报道中小学教育实验最新动态。
主办单位：
华中师范大学
期刊荣誉：
《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三
入选《中国基础知识文库》
ISSN：
1003-160X
CN：
42-1041/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
430079
地址：
出版文献量（篇）
1828
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 自传文本课程对传统的课程概念不断加以反思和批判,成为课程再概念化学派发展起来的一种独特的课程理论。它对传统课程的工具理性压制人的主体性相当不满,希望通过对个人生活经验的深度探索,寻找教育中失...
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2. 论语文教科书内容的确定性刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 面对语文课程内容标准研制的缺失,语文教材内容对课程标准实现的偏离,语文教学内容选择的随意性等现状,语文教科书作为语文课程与教学中的＂桥梁＂,要对语文教（学）什么具有明晰指向,即提升语文教科书...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 由于缺乏合适的语文教学目标分类系统,语文教学目标设置问题很多,课堂教学效率较低。本文以加涅和布卢姆的学习分类理论为指导,在实验基础上,提出语文教学目标分类和语文技能二维分类模型,并分类阐述语...
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4. 教学即“可能生活”刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年3期页码:摘要： ＂教学回归生活世界＂是世纪之交中国教学论研究领域的重要话题。关于教学是否应回归生活,主要有三种观点：有学者赞成,有学者反对,还有学者认为教学与生活的关系不在于＂回归＂。从生成性思维的视角看,...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 运用文献计量法与内容分析法对2010年课程论研讨会与教学论年会研究成果统计分析发现,我国课程论与教学论研究领域呈现出广域性、问题性和变迁性特征;研究热点均为我国基础教育新课程的核心问题和关键...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 教育学在社会科学中理所当然有一席之地。但教育学的立场问题近年来却屡被提及,其根本问题是对教育学学科知识地位的质疑。这种质疑源自于逻辑实证主义和科学主义的经典知识观,但它忽视了知识关注人及其社...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 教育是以追求和实现价值为目的的人类实践活动。＂价值即本质＂意味着,对＂教育是什么＂的发问,其实是对＂教育应当是什么＂的发问。认为问教育的本质就是问教育的实然所是,这种看法误解了教育实践的性质...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 教师在某种＂合法＂的惰性体制下,容易丧失激情,磨平个性,失去进取的精神与意识,教师的教育智慧蛰伏在庸常的日常生活中隐而不发。要想实现教师的智慧生成,就应该打破日常生活世界的束缚,经历日常生活...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 教育管理研究方法论主要指研究者或研究团体从事教育管理研究的立场、方式和视角,探讨教育管理研究中主体、对象与方法的关系及适宜性问题。具有实践性、主体性、整合性与理想性等特征。当下教育管理研究方...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年3期页码:摘要： ＂以乐教和＂作为古代中国音乐教育的核心价值观,是基于对＂人性＂的独到理解,通过对＂乐和＂、＂心和＂、＂政和＂的不断解读,在中华民族价值观中孕育而成的。其中所饱含的＂成己＂与＂成物＂的＂和谐＂...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 关心他人是青少年道德学习的重要目标,然而我国青少年动机生成、关心行为和效果反馈反思三个环节上均面临结构性的阻滞。潜在被关心者表达需要的渠道不畅、关心者身份遭遇贬抑、知识学习的时间过度膨胀,均...
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12. 学校德育问题诊断刍议刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 学校德育问题诊断是对学校德育当前发展现状所做出的描述,以及在此基础上结合一定的指标体系判定学校德育现状与理想状态之间存在差距的程度,据此提出学校德育改进具体方案的实践活动。在具体实施中,学校...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 杜威教育思想的一个重要特色是：把政治哲学与哲学人类学密切结合,用以指导教育。民主理论是杜威政治哲学的核心,新的人性论是杜威哲学人类学的核心。杜威的民主理论有如下几个独特的观点：一、民主是一种...
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14. 美国大学治理结构中的校长角色分析刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 基于美国大学特有的治理结构,美国大学校长的角色不仅与欧洲大学的校长角色相去甚远,而且与我们传统的理想大学校长角色有所不同。相比而言,欧洲大学的校长更像一名学者,而美国大学校长更多地扮演行政者...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 寄宿制学校学生适应问题可以从三个方面进行探讨：一是学生适应与寄宿的关系;二是寄宿制学校中的家庭与社会教育;三是寄宿制学校中学生的适应与发展。农村社会与教育发展的现实,在很大程度上消解了寄宿制...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 2002年全美教师教育认证委员会提出将＂专业品性＂纳入教师教育标准,使得这一概念成为当代美国教师教育中倍受关注和争议的新元素,虽然至今尚无统一的专业品性定义,但是品性内涵突出教师专业道德,聚...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 本研究主要采用问卷法,选取北京545名中小学教师,考察其对教案检查的态度,并探讨教案检查与教师工作压力的关系。结果发现：（1）教师更倾向于认为教案检查阻碍教学,而不促进教学;（2）＂阻碍教学...
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18. 简论高师教育类课程改革刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 建构主义课程观强调课程目标的＂生成-表现性＂;课程内容的意义建构性。以建构主义课程观为指导,高师教育类课程内容应注重师范生教育观的培养、应重视师范生生成性认知的融入、应关注个人经验以形成师范...
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19. 自主支持：促进动机内化的情境因素刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 自主支持是指个体的重要他人能站在个体的角度考虑问题,更多为个体提供选择的机会,较少控制个体的行为,鼓励个体自主解决问题和自我决定自己的行为。目前主要是采用自陈式问卷来对自主支持进行测量。许多...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 目的：探讨师范类大学生学习倦怠的现状、应对方式积极性与学习倦怠的关系、以及不同应对方式对学习倦怠的预测力。方法：对来自湖北省305名师范类大学生的问卷调查数据进行方差分析和回归分析。结论：应...
教育研究与实验基本信息
| 刊名 | 教育研究与实验 | 主编 | 董译芳 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华中师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1003-160X | CN | 42-1041/G4 |
| 邮编 | 430079 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 027-67868275 | 网址 | |
| 地址 | 武昌桂子山 |
教育研究与实验评价信息
该刊被以下数据库收录
| 1. | 中文社会科学引文索引 |
| 2. | 中国科技论文统计与引文分析数据库 |
期刊荣誉
| 1. | 《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊 |
| 2. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三 |
| 3. | 入选《中国基础知识文库》 |
教育研究与实验统计分析
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