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教育研究与实验
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华中师范大学主办。教育理论刊物。刊登教育科学研究成果，关注教育热点问题，致力于教育改革实验和实验技术的开发，报道中小学教育实验最新动态。
主办单位：
华中师范大学
期刊荣誉：
《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三
入选《中国基础知识文库》
ISSN：
1003-160X
CN：
42-1041/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
430079
地址：
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31. 教育政绩观的偏误与匡正刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 教育政绩观是指领导干部对如何履行教育管理职责去追求何种教育政绩的根本认识和态度.当下一些地方领导干部在教育实践中完全偏离了“以人为本”、“百年树人”等基本的教育发展规律,教育政绩观呈现片面、...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 生活世界与系统世界的失衡是现代社会诸多问题产生的根本.作为生活世界实体的高校学生会组织面临着生活世界的私人领域与系统世界中的经济系统之间的冲突、生活世界的公共领域与系统世界的政治系统之间的冲...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 为了探讨当前大学生自我和谐、感恩、物质主义价值观和情绪智力的基本状况及其关系,研究对1543名大学生进行了问卷调查,采用描述性统计、相关分析和层次回归分析进行统计处理.结果表明:(1)大学生...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 本文通过对我校2009级3000多名本科生的大学英语学业成绩和四级考试成绩进行统计,对统计结果进行对比分析,探讨大学英语学业成绩和四级考试成绩的相关度,力图用数据说明修读好大学英语课程是通过...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 与传统的心理健康课堂教学相比,积极心理健康课堂教学在内容和形式方面都有不同.本文通过实证研究发现:积极心理健康课堂教学能显著降低大学生的SCL-90总分、强迫、恐怖、躯体症状、人际、抑郁、焦...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 教师政策对教师专业发展具有重要的影响.本研究采用问卷调查方法,通过收集基层教师对教师政策的理解以及对教师政策的总体满意度资料,探究各自的特征并分析二者之间的关系.结果表明,教师在政策的熟知度...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 本文从时间哲学的角度反思传统在现代化中被遗弃境遇及人类精神的境况,提出传统是穿越时间隧道的意义光束,包含着带领我们通达未来的价值力量,也是人实现精神通达的文化根基,可能打破个体化心理时间为意...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在多民族或多族群国家,多元文化教育面临着来自不同文化背景的学生的挑战.正确认识和处理教学与文化的关系问题,直接关系到教学的有效性和多元文化教育的成败.文化同化性教学以形式上的平等掩盖了实质上...
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39. 学校文化是什么刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 当前实践领域对于学校文化的理解,有四种主要倾向:历史论、理念论、品牌论和环境论.它们侧重从教育教学资源与方式的角度看待学校文化.学校文化本质上是一种组织文化,它是有关人及人之关系的,是学校外...
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40. 学校发展的主体责任研究刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 以主体责任为学校发展之研究聚焦,系多重因素复合作用的结果.当今中国,学校发展主体呈现出多元性征,包括政府、特定语境的专业人员、学校管理者、教师、学生.学校发展的主体责任建构,应坚持本土化、适...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2015年3期页码:摘要： “钱学森之问”彰显了中国高等教育“哲学的贫困”,解决之道是高等教育必须要有作为“最顶级的哲学的实验室”的理论自觉.有鉴如此,本文认为:奠基在马克思的“历史理性的实践哲学”、怀特海的有机论的“...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 本研究在文献分析、深度访谈、问卷编制的基础上,对六所高校680名大学生进行了调查,探讨了多元文化的特点对新生代大学生思维方式的影响.研究结果表明,多元文化的差异性、交往性、平等性、内聚性与大...
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43. 教学知识的检验及其认识论困境刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 教学知识可大致划分为事实性教学知识、规范性教学知识、体系化教学知识与操作性教学知识.每类知识各具特点,其检验方式各不相同.事实性教学知识的检验方式是真理符合论,规范性教学知识的检验方式是基础...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 通过对众多关于留守儿童问题的考察,本次研究对象聚焦于城乡结合部的留守儿童,同时将留守儿童行为问题的关注点集中于以下几个方面:人际交往、亲子沟通、学习成绩、学历成就期望、幸福感等;采用定量研究...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 以5所小学的648名儿童为被试,研究留守、流动儿童自尊、自我意识的发展特点,并探讨社会支持对留守儿童自尊、自我意识的影响.结果显示:(1)留守儿童、流动儿童的社会支持水平低于普通儿童.(2)...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 当前,高校原理性课以传授知识作为主要目标、以教师本位型课堂为主要特征的传统教学模式屡遭诟病.从教学内容、师生关系与知识来源等方面描述教育学课堂教学之困境,诊断与审视困境形成的主要原因,如传统...
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47. 论城镇化进程中农村教育基本矛盾刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 城镇化是当前我国的热点问题,农村教育改革则是当前我国的难点问题.农村教育是我国教育现代化的“短板”,其在建设有灵魂的新型城镇化中饱受遮蔽.城镇化凸显且加剧了农村教育的基本矛盾:一是集中办学与...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 新时期我国政府提出了建设现代职业教育体系,建立职业教育人才成长立交桥的要求,为打破职业教育发展的瓶颈,职业教育必须寻求招生制度改革的突破口,“技能高考”政策的提出是职业院校招生改革的积极探索...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 促进学校特色发展是当前我国地方教育行政部门的一项重要工作内容.学校“办出特色”需要科学有效的教育政策指引.本文以G市为个案,具体分析了该市地方政府在学校特色创建中遇到的制度瓶颈,对实现国家政...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 以往对中小学教师工作态度的研究中,更多集中在负面的心理状态,却很少关注积极心理方面.敬业度是影响教师教学成效的一种重要的积极工作态度.借鉴国内外学者关于员工敬业度的研究成果,结合中小学教师的...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 高等学校是探究高深学问的场所,学术性是高校的本质属性,是高校发展的灵魂所在.因此,高校的管理不只是行政管理,还是学术管理,需要行政权力和学术权力并存.学术委员会是高校行使学术权力的专门组织机...
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52. 幼儿家长感知保教价值的量表开发刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 近年来,如何构建第三方评价机制以创新学前教育质量评价体系已成为学前教育开发与研究的一个热点问题.本文通过剖析感知价值理论及研究进展,构建作为学前教育利益主体之一的幼儿家长感知保教价值的结构模...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 社会大众和已有研究对大学生“微博控”微词颇多,视依赖微博为网络成瘾,这种观点过分强调了微博使用的消极影响,忽略了时代发展的变迁和大学生的心理特点.本研究在积极心理学视角下对大学生“微博控”依...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 选秀节目作为当代大众文化的重要现象之一,对我国公众特别是青少年有着不可忽视的影响.社会学习理论和自我认同观点为选秀节目影响青少年心理和行为提供了机制解释.选秀节目对于青少年的影响具有两重性,...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 基础教育新课程改革一直受到应试教育思想的干扰.产生这个问题的根本原因是由于一些教育工作者尚未从思想深处完全解决“培养什么人、怎样培养人”的问题.实施素质教育是社会主义初级阶段贯彻马克思主义关...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 教师教育的重要功能在于启迪思想,培养未来教师的理性与智慧,而不能减化为单一实践技艺的习仿.对实践主义的过度追捧加大了教师教育的“肤浅”与“浮躁”.纯粹的教师教育实践观曲解了教师教育的本质,抹...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在科学理性占据主导地位、教师教育日渐全球化的语境下,师德话语正在流变为专业伦理话语.师德研究大多将师德作为一个约定俗成的概念或一套现成的知识体系,通过培训即可获得,而师德修养的独特性日渐式微...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 网络社会的崛起挑战着教师教育的发展脉络,心智与技术催生着教师行动策略的调整.基于对S省5所中学科学教师TPACK的调查分析,发现在学校日常生活中,藉由与信息技术的“互动”和“被互动”中,教师...
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59. 论教师即教育工程师刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 教师即教育工程师,是关于教师职业形象的一个隐喻,特指教师如工程师一样运用工程思维,依据教育目的和所面临的实际境况对各种教育理论进行适当的取舍与非逻辑的复合,设计可行性教育实践方案并加以实施....
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60. 学校文化特色类型的探析刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 学校文化特色呈现出不同的类型,以体现学校文化特色所具有的多样性、丰富性.研究分析中外名校文化特色的成果,可以总结概括得出,学校文化特色具有注重科学精神型,注重人文精神型,注重理性精神型,注重...
教育研究与实验基本信息
| 刊名 | 教育研究与实验 | 主编 | 董译芳 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华中师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1003-160X | CN | 42-1041/G4 |
| 邮编 | 430079 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 027-67868275 | 网址 | |
| 地址 | 武昌桂子山 |
教育研究与实验评价信息
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| 2. | 中国科技论文统计与引文分析数据库 |
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| 1. | 《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊 |
| 2. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三 |
| 3. | 入选《中国基础知识文库》 |
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