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教育研究与实验
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华中师范大学主办。教育理论刊物。刊登教育科学研究成果，关注教育热点问题，致力于教育改革实验和实验技术的开发，报道中小学教育实验最新动态。
主办单位：
华中师范大学
期刊荣誉：
《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三
入选《中国基础知识文库》
ISSN：
1003-160X
CN：
42-1041/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
430079
地址：
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 古代社会和近现代农业社会发展缓慢,城乡及其教育特点明显.随着国家现代化、城乡一体化、教育城镇化进程加快和解决“三农”问题力度不断加大、乡村振兴战略实施,农村、乡村、乡镇、城镇及其教育等概念与...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 20世纪以来,儿童游戏研究从心理学率先主导、人类学进而关切,最终走向两个学科的对话与融合.本文通过描述和分析萨顿-史密斯学术历程与思想来呈现和阐释这一趋势.萨顿-史密斯的学术兴趣发端于生活,...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2019年3期页码:摘要： “家”是儿童社会认知方面的一个极其重要的具体概念.本研究采用参与式观察、非参与式观察、开放式访谈及半结构性访谈等研究方法收集资料,基于对观察、访谈等原始资料的反复研读,分析了一位5岁美籍华人...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 面对日益复杂的决策情境,儿童的决策能力显得尤为重要.当前儿童所面向的复杂情境主要是由电子媒介创设的,突出表现为知识的碎片化、被控制的主体意识和信息的迅速膨胀.决策能力即决策主体根据决策任务的...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 中国传统幼儿教育思想和实践,既是中华优秀传统文化的宝贵遗产,也是推进学前教育现代化的重要理论基石和实践动力.在世界文明史和教育发展史上,中国幼儿教育形成了一套博大精深的思想体系和实践经验,其...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 新世纪以来,世界主要发达国家义务教育课程设置变革呈现出新的特点:课程设置权力在分权与统一之间保持张力,课程设置理念强调个体发展与社会发展之间保持协同,课程结构突出整体统筹中各维度课程类型之间...
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37. 怀特海智慧教育思想及其启示刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 怀特海认为教育的理想就是对智慧的追求,实践是实现智慧发展的途径和方法,对美的追求是发展智慧的根本动力.智慧和追求智慧的激情、兴趣,广泛的好奇心、丰富的想象力以及对事物的直觉把握等因素联系在一...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 存续近半个世纪的晚清“同文三馆”,作为中国近代最早创办的一批新式教育机构,在外语人才培养方面取得了较为显著的历史成效.在政治外交领域,它既开外交翻译人才培养之先河,亦是外交遣使之重要人才来源...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 教师专业发展是教师教育的永恒话题.教师专业发展需要有效的机制加以制约、保障与激励.近年来,我国相继出台了一系列有助于促进教师专业发展的机制,从当下现实看,这些机制在凸显成效的同时,亦在不同层...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 亲师关系是家校关系的核心要素,对学生学业成就表现有不可忽视的影响.采用中国教育追踪调查基线数据,运用多层线性模型考察亲师关系对初中生学业成就表现的影响,结果表明:亲师关系对初中生学业成就表现...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 伴随基础教育课程改革的不断深化,增进中小学校长课程意识和课程领导力成为提高教育质量,促进学校内涵发展的关键.本研究运用混合研究方法,探讨了中小学校长课程领导力及其影响因素.研究发现,在控制其...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 为探究特级教师的内在动力特征,本研究通过对特级教师和普通教师的教育信念、意志力和教学效能的调查,比较教师发展内在动力的差异,并分析内在动力之间的关系.研究发现,与普通教师相比,特级教师具有更...
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43. 所有权对儿童学习效果的影响刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 采用二因素混合实验设计探讨基于选择方式获取的所有权与基于分配方式获取的所有权对儿童学习效果的影响;结果发现,基于选择方式获取的所有权有利于提高儿童的学习成绩,并且自我归属类型下的学习成绩的提...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 应用多侧面Rasch模型,对2017年某次经过严格组织的语文作文测试的评分数据进行分析,对比了经典评分与人机结合评分的表现.结果 显示:(1)人机结合评分能较好地解决分数离散程度低、保险给分...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 对491名留守和741名非留守初、高中生进行问卷调查,考察亲子依恋在他们感知的父母冲突与师生冲突之间的作用机制.结果 显示:(1)单亲外出和双亲外出的留守中学生在父母冲突解决这一维度上得分显...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 主体教育思想是自改革开放以来我国教育界掀起的一种教育思潮,是改革开放新时期我国的一种教育哲学思想,是对建国以来我国教育学学科建设历程与经验的反思,是中国教育学学科意识的一次自我觉醒,是中国教...
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47. 全面准确地把握劳动教育内涵刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 从目的宗旨上看,劳动教育是为了劳动(者)的教育,反对不劳而获、坐享其成;从内容要求上看,它是关于劳动的教育,注重培养学生正确的劳动观念和态度,积累劳动经验和智慧,培养良好的劳动习惯和品质;从...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 当代教育正义问题的探讨主要是在分配正义框架下展开,但这容易忽略社会结构作为预设前提和重要背景对实现分配正义的意义.可是,如果把社会结构作为实现教育正义的决定力量,又忽视了结构中个体行动同样至...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 在功利取向驱动下,有教育研究者存在谋功利之心、走捷径之意、为有为而为的三种不良倾向,使研究失去真味,也阻碍了教育理论与实践的发展.道家认为万物在本真秩序下能够自然而然地发展,使之自然便能无为...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 中国传统教学思想是中国教学论的文化根基和中国传统文化的重要组成部分.我国社会进步和教育发展的时代需求,呼唤着我们必须科学地对待中国传统教学思想.而回望以往的研究历程,是其中一个无法绕过的存在...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 为探讨群文阅读对学生阅读素养的提升效用,本研究采用实验组、控制组,前后测对比的单盲实验方案,在全国东中西部45所学校中整群抽取了四年级、八年级的学生及其语文教师进行了一学期的群文阅读教学实验...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 认知神经科学研究以及脑成像技术的不断更新,帮助我们超越经验层面,更精准、更深入地探索人类学习的内在机制,其中关于语言认知的脑科学研究也正在改变人们对人脑语言学习的认知.本文系统梳理了有关汉语...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 记忆是认同形成的内在因素,对记忆的合理建构是塑造文化认同的重要基础.日据时期,日本殖民教育对台湾同胞造成了严重的教育创伤,妨碍了台湾同胞对中华文明的文化认同.光复初期,为涤除台湾同胞的教育创...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 清末的中国正处于教育的转型期,新式学堂的勃兴,逐次取代旧式的书院制度.为寻求与之相适应的教育理论与方法,国人从最初注意西学,开始逐步引进西方的教育学说,由是“训育”一词经日本传入中国.其时,...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 教师的科研素养事关教师的专业发展,然而对科研素养的概念结构迄今缺少理论与实证研究.通过文献梳理和严格的实证检验,本文提出了由科研观念、问题意识、科研能力与科研精神构成的教师科研素养四要素概念...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 21世纪以来,听障学生的多媒体学习在数字媒体技术的推动下取得长足进展.采用文献计量工具进行知识图谱分析发现:我国听障学生的多媒体学习研究经历了萌芽与起步、深化与转型、反思与创新三个阶段;研究...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 信息或智能社会中,个性化需求导向的社会生产客观上要求创造性劳动替代标准化劳动,基础教育承担为培养创造性劳动者奠基的重任.认知多样性理论是创新教育普及的理论依据.“改变的七层次”理论、创造性问...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 网络教育视频具有直观性强、信息量大、易于获取等优势,已经成为“互联网+”环境下开展个性化自主学习的主要媒体.文章在探讨“互联网+”环境下的网络教育视频版权保护内涵的基础上,分析了网络教育视频...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 采用2×6的混合实验设计,通过对345名学生施测图形推理测验考察其元认知控制跨时间准确性及一致性的发展趋势,结果发现:在进行重读选择时,小学生、高中生都偏向于选择容易的材料,初中生、大学生偏...
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60. 中日幼儿教师心理弹性的比较研究刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 为探析我国幼儿教师心理弹性的构成特点,寻找改善幼儿教师心理弹性的策略,以日本幼儿教师为参照,对两国共404名幼儿教师的心理弹性及其构成因素进行了调查比较分析.结果 显示:我国不同教龄的幼儿教...
教育研究与实验基本信息
| 刊名 | 教育研究与实验 | 主编 | 董译芳 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华中师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1003-160X | CN | 42-1041/G4 |
| 邮编 | 430079 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 027-67868275 | 网址 | |
| 地址 | 武昌桂子山 |
教育研究与实验评价信息
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| 2. | 中国科技论文统计与引文分析数据库 |
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| 1. | 《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊 |
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