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科教导刊

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  • 作者: 张勇
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  1-2
    摘要: 科学的发展尤其是生命科学的发展离不开以人和动物生命体为对象的实验,对生命不可避免的形成直接或间接的伤害.人作为开展该类科学实验的主体,对人类生命的保护成为人道主义的一部分,因此,关于人的伦理...
  • 作者: 甄文斌 陆耀兴
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  15,26
    摘要: 阐述了开发机械设计基础实验教学课件的必要性,采用PowerPoint软件作为课件开发工具,AutoCAD 2006、Pro/ENGINEER等软件作为机构的运动仿真设计软件,着重对课件进行开...
  • 作者: 孙立荣 郝福顺
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  18,31
    摘要: 分子生物学是一门实验性很强的生物学基础课,以探究为主,通过师生互动方式进行教学能最大限度地调动学生的学习积极性,培养学生的创造性思维,全面提升学生的素质,为他们将来从事科学研究奠定坚实基础.
  • 作者: 曾万勇 李金华
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  27-29
    摘要: 遗传学实验是遗传学教学的重要环节.开放式实验教学可以让学生灵活安排时间,将课堂实验和课外实验相结合,提高学生科研兴趣.在验证实验和设计性实验的比例分配上,以设计型实验为主,既巩固学生的基础知...
  • 作者: 刘婷 吕丹 王利超
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  42,79
    摘要: 能在有限的学时里透彻地掌握极限的概念及相关计算或证明是学好高等数学的一个关键问题.本文从不同专业层次对高等数学的不同需求出发实践极限理论的区别教学,在每个层次中都进行了极限教学方法的探讨,从...
  • 作者: 叶年斌
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  50-51
    摘要: 本文针对数学的学科特点,结合学生的实际情况和培养目标,论述了应用型大学高等数学的教学改革办法.
  • 作者: 张利国 楚振艳
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  60-61
    摘要: 相对于普通高校而言,民族院校文科学生具有自身的特殊性,这对大学阶段如何开展数学教学工作提出了新的挑 战.针对当前民族院校大学数学教学的现状,要着力从加强教材建设,改进教学方法,实施分层次教学...
  • 作者: 冯永 杨振兴 黄颜杰
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  63-64
    摘要: 该滑坡位于南江县黑潭乡黑潭村一社,失稳后将造成较大损失,对其进行稳定性分析与评价是十分必要的.本文以该滑坡为研究对象,分析了其形成条件、发展趋势及稳定性,并提出了防治建议.
  • 作者: 林超
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  66-67
    摘要: 首先介绍地基承载力的各种常见名称,阐述在现行规范,规程下地基承载力的求解.对各种地基承载力进行对比.
  • 作者: 郑锦凯 黄绵昌
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  68-69
    摘要: 本文通过对红叶石楠露地大田嫩枝扦插的生根时间、根系条数、根系长度及生根率的记录结果进行研究,发现:不同扦插基质生根率不同,采用纯黄泥扦插最经济.
  • 作者: 苏英莉
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  87,91
    摘要: 本文从管理学的概念出发就数学在管理学中的应用进行了探讨,分别指出数学的一些分支学科如数学建模、多元统计分析及运筹学在管理学中所起的作用证实了数学是管理学不断完善自身的一个有益工具.
  • 作者: 邹霞
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  93-94
    摘要: 极限理论是数学分析中最基本、最重要的内容,它是以各种形式出现并且贯穿着全部内容.本文我们就极限的求法进行了讨论,首先列举出极限及其相关知识的理论,并在此基础上加以归纳和总结,从不同角度归纳出...
  • 作者: 杨景 韦景依
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  95-97
    摘要: 决策树方法是一种常用的数据挖掘方法.本文提出了一种基于粗糙集理论的决策树算法.首先,将粗糙集理论应用到数据预处理阶段从而实现属性约简;然后,利用粗糙集理论中的近似精确度来选择决策树中的结点....
  • 作者: 高新枝
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  116,127
    摘要: 良好的开端是提高课堂教学成败所在,好的课堂导入,又是点亮学生思维的电光石火,能给学生以启迪,激发学生的求知和探究欲望;好的课堂导入,又是让学生产生情感共鸣的催化剂,能让学生产生美好的情感体验...
  • 作者: 王亚光
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  119,141
    摘要: 高中数学新教材体现了数学教育的时代性、基础性与可接受性,注重过程与方法,知识与技能、情感态度与价值观念的有效结合,深刻地揭示了数学教育的本质,本文重点分析高中数学新教材的教学思想,并对改革的...
  • 作者: 周忠义
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  120-121
    摘要: 由于数学学科自身的特点,传统的教学手段比较简单,给学生造成一种枯燥呆板的感觉,直接影响学生的学习兴趣和积极性.但是随着多媒体辅助教学进入课堂,这种融声音、图象、文字、动画、音乐于一体的教学技...
  • 作者: 张新学 范晓霞 马永良
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  122-123
    摘要: 在归纳总结著名数学家,哲学家对数学美感体硷和论述的基础上,论述了数学科学中确实存在着美,揭示出数学美的教育教学意义.
  • 作者: 李雪凤
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  137,163
    摘要: 生物学科蕴含着丰富的科学技术资源,深入发掘这些资源,有利于从科学技术的角度思考生产方式和生活方式,关注生物技术的伦理问题等等.那么,如何在教学中融入现代生物科技知识呢?本文就以高中人教版(必...
  • 作者: 姜明 张良
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  138-139
    摘要: 人在受到外界刺激的情况下产生的心理反应,即情感.在化学教学过程中,培养学生的情感教育是非常重要的.
  • 作者: 刘萍
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  146-147
    摘要: 在初中化学教学中,物质的微粒性概念既是一个重点内容,也是一个难点内容,如何为初中生构建物质的微粒观,是初中化学教学的一个重要课题,解决这个问题,能为中学生的化学可持续学习打下良好基础.
  • 作者: 刘宽华
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  162-163
    摘要: 物理学是研究大自然现象及其规律的一门学问,实验是获得物理知识的重要手段.本文论述了物理实验教学与学生素质培养的关系及培养学生素质的做法,以这素质教育之目的.
  • 作者: 霍莲霞
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  164-165
    摘要: 通过学生解决中学物理问题时的解题思维自述训练,使学生养成好的解题习惯,明确解题目的,外显解题思维,碰到困难能恰当选择解决方法,从而提高学生的解题能力,达到熟练应用知识的目的.
  • 作者: 洪尚华
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  173-174
    摘要: 家长和学校在重视培养孩子IQ和EQ的同时,不要忽略了AQ的重要性.随着社会的不断进步和发展,抗挫折能力已经成为衡量一个人人格健全的指标之一,因此,抗挫折能力的培养就成为幼儿心理健康教育的关键...

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