科教导刊期刊
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科教导刊

The Guide of Science & Education

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  • 作者: 袁柯明
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  3-4,20
    摘要: 大学本科教育改革工作的不断深入,各高校都提出了本科教学的行动纲要,旨于促进教学质量的提升。本文以深圳大学本科教学改革为例,探讨新时期大学本科教学改革工作,提出具体的改革思路和行动计划。
  • 作者: 傅海金 陈蕴霞
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  24-24,26
    摘要: 随着素质教育的全面贯彻实施“以人为本,健康第一”的教育理念渗透到高校的各个学科。加强对学生的健康教育提高学生的身心健康水平显得尤为重要。定向运动是一项智能与体能并重的运动,既能提高大学生的体...
  • 作者: 李新建 林峰 韩雪蕾
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  27-27,46
    摘要: 创新能力作为高校发展的动力之源,利用科研训练培养大学生科技创新能力,提高人才培是高校不断探索的重要课题之一。本文从大学生科研创新能力培养的必要性出发,提出了切实可行的科研能力培养的方法与策略...
  • 作者: 方韵诗
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  31-32
    摘要: 信息技术的发展促进了传统高校学生管理的变革,也向传统管理理念提出了新的要求。高校学生管理工作者对“以生为本”管理理念的探究与思考至关重要,本文以广州工商职业技术学院为例,进一步说明“以生为本...
  • 作者: 冯承飞 王长松
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  37-38
    摘要: 数千年来人类为了摆脱愚昧的困扰以及扩大知识领地的需要经历了无数的观察和探索,构成了今天看来曲折但丰富灿烂的科技史。在科技为人类带来无限便利和财富的今天,人类对科技已经深信不疑。但科技的力量越...
  • 作者: 金爱莲
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  42-42,60
    摘要: 在高等数学教学过程中,学生的解题能力往往得不到提高。本文通过三个典型问题的一题多解来培养学生的发散思维和创新精神,开阔解题思路,从而提高学生分析问题和解决问题的能力。
  • 作者: 周银新 李霜
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  45-46
    摘要: 黄牌背景下商务英语专业教学资源库建设存在诸多问题,通过对高职院校商务英语教学资源库的现状分析,提出了建立商务英语教学资源库的建设思路,并对其内容体系框架和具体实施进行了相关论述。
  • 作者: 乔新惠 佘美华
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  48-48,52
    摘要: 在经济和信息高速发展的今天,培养大批高素质的人才是我国未来发展的关键。大学是培养高素质人才的摇篮,高校的研究生教育更是创新型高层次人才培养的主要途径和基础。目前,我国的研究生教育虽然发展规模...
  • 作者: 熊晓红 赵昌
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  49-50
    摘要: C6车床机械拆装教学是一门理论性极强和很强的实践性结合紧密的课程,它能全面培养学生的操作技能、机械装配原理、识图、操作原理等能力。因此掌握熟练的机械拆装技能,将成为高职学生今后的就业生涯奠定...
  • 作者: 周纯 李化俗
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  64-65,111
    摘要: 随着社会的转型及对人才需求的不断转变,当代大学生在就业过程中面临着越来越多的问题。在大学期间,班主任工作对学生能力的提升及人生观、价值观的形成起着举足轻重的作用。分析探讨班主任在大学生就业能...
  • 作者: 陈倩倩
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  80-81
    摘要: 知识管理主要指的是一个动态管理的过程,对象是人和信息资源,随着知识管理的不断发展,在管理过程中我们所追求的目标是最大范围的实现知识的共享与传播,目的是提高团体或者组织的应对能力和创新能力,最...
  • 作者: 孙晓韵
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  82-83
    摘要: 本文以广告学专业开展整合营销传播专业课双语教学为背景,分析了高等院校开设双语教学的必要性,并从教师、学生、教材三个教学主体的角度探讨了本科双语教学中所面临的问题以及解决方式。
  • 作者: 易冬凤
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  99-100
    摘要: 随着信息技术的不断发达,以文字语言为中心的交际方式发生改变,多模态话语交际发展为主导潮流,多模态教学模式逐渐成为外语教学领域里的主要模式。本文主要探讨在高职英语教学中如何运用多模态教学模式以...
  • 作者: 张琛
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  106-106,108
    摘要: 在高中化学教学中,“积极心理学”介入课堂领域并成为一股不弱的劲头,一方面是释放化学教学压力的需要,另一方面也促使化学以及更广意义上的教育教学走向了一个新的平台。从积极心理学出发,应注重情境体...
  • 作者: 马俊华
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  128-129
    摘要: 数学教育要从以获取知识为首要目标,转变为首先关注人的发展,创造一个有利于学生自我主动发展的教育环境,提供给学生充分的发展空间。提倡在教师的引导下学生独立思考,积极探索,多角度,多层次探求以及...
  • 作者: 姚玉环 王海泉
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  133-134
    摘要: 本文阐述了应用网络课程与三维绘图软件在工程制图教学中的优势,提出了新的教学模式和考核管理方法,旨在提高学生素质,工程实践能力,创新能力。
  • 作者: 吴良友
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  139-140
    摘要: 情景教学就是在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,引入创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确理解教学内容,提高教学效率。在初中物理教学中创...
  • 作者: 舒悦红
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  143-144
    摘要: 创造思维能力是学生思维能力中最重要和最高级的能力,本文拟从初中语文教学中课堂情境的创设、语文课外活动的开展、学生思维方式的训练三个方面谈谈如何发展学生的创造思维能力。
  • 作者: 李亚明 李博 赵喜君
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  148-148,165
    摘要: 随着计算机技术、互联网的普及和发展,计算机辅助教学越来越多地运用到教学中来。本文章对针对国内外对计算机辅助教学的研究,能为今后更好地利用这教学手段起到借鉴作用。
  • 作者: 黄玥
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  162-163
    摘要: 道路交通是我国社会经济发展中的重要因素,促进了国民经济的发展。工程造价在道路建造过程中,承担着重要的作用,可以控制工程建设成本,减少施工过程中的浪费。本文以深圳道路工程建设为例,分析和总结了...
  • 作者: 张璐
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  170-171
    摘要: 本文从分析英语阅读的本质入手,阐释了衡量成功阅读的标准。作者对英语阅读策略进行了归类,介绍了阅读中推测能力的原理和重要性,提出了中国英语学习者阅读策略能力障碍的原因。由此,作者认为教师在英语...
  • 作者: 何怡 杨晓燕
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  172-174
    摘要: 作为联合国和欧盟的官方语言之一,法语在其漫长的发展过程中向国际活动中的重要媒介语言--英语借用了大量丰富的词汇。法语中的英语借词反映的不仅仅是一种文化现象,同时流露出的,还有不同的社会心态以...
  • 作者: 李燕
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  196-197
    摘要: 地处湘西北的桃源,昔为楚国南郢之邑,历史悠久,“信巫鬼,重淫祀”的记载不绝于缕,“信鬼神、好淫乐”的民风至今尚存,桃源傩戏便成为迎合反映此种朴素民风的重要载体,并形成一种承载宗教神话的特殊形...
  • 作者: 凌辉 唐莘尧 张建人
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  203-203,211
    摘要: 自我概念是心理学领域中的一个重要概念,也是人格结构的重要组成部分。自我的测量随着自我概念的涵义和构成理论的发展而发展。直至今日,关于自我观念的研究方法主要有四种:开放性或自发性量度法、形容词...
  • 作者: 杨欣榕
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  206-207
    摘要: 《鲁豫有约》是一档成功的访谈节目,本文从礼貌原则角度分析这档访谈节目成功的因素。
  • 作者: 许文清
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  208-209
    摘要: 近几年,世界范围内食品安全事故不断发生,食品安全问题在全球备受关注。我国食品安全事故也愈演愈烈,威胁群众的健康甚至生命安全,同时也引起了公安机关高度重视。近年来,各地公安机关陆续成立食品安全...
  • 作者: 袁春梅
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  212-213
    摘要: 心理健康教育对于促进高职学生心理健康发展,形成健全人格具有非常重要的作用。当前高职院校学生的心理问题复杂而多元,只有倡导学生的个主体作用与教师的主导地位,双方良性互动,才能更好的充实高职院校...
  • 作者: 陈平
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  214-214,218
    摘要: 周记是师生间个体与个性的交流,具有私秘性和独特性,而且又是不见面的谈,所以就比较随意轻松,想到什么就写什么,没有太多的顾虑,这便让大多数学生有了发表意见的地方。而且尤其适合一些胆小害羞的学生...
  • 作者: 冀婷婷
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  224-225
    摘要: 本文从厌学概念入手,对新疆师范大学附属小学五年级学生展开调查,运用访谈法将学生的厌学表现与心理相联系,深入分析厌学产生的原因。针对原因提出有效可行的策略,帮助厌学学生积极的转换厌学心理,预防...
  • 作者: 李斌 邓念念 韦晓
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  232-234
    摘要: 研究采用通过以郑日昌教授的人际关系量表为基础所编制的贵州省大学生寝室人际关系调查表,对贵州省1200名大学生进行寝室人际关系调查,并对其进行人口统计学分析;结果发现:贵州省大学生总体寝室人际...

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