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科教文汇

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下旬刊,栏目有科教论坛、师德师资、教育教学、语文教学研究、数学教学研究、英语教学研究、政史教学研究教学研究、理化生教学研究、体音美教学研究、教研教改、政法财经、文化研究、理工科研、理论前沿等。
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旬刊
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  • 作者: 周立
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年15期
    页码:  6
    摘要: 党员和入党积极分子的教育和培训工作是高校党建工作的重要组成部分.高校党校承担这项重要任务,同时,还在引导和培养优秀大学生树立共产主义理想,了解党的方针政策和有关常识等方面,发挥了重要作用.近...
  • 作者: 姜武
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年15期
    页码:  24
    摘要: 贫困学生的和谐发展是建立社会主义和谐社会的重要组成部分,是实现学生全面发展的必须要求,是高校德育的重要内容.要促进贫困学生的和谐发展,必须注重人文关怀,以高度的使命感关爱贫困大学生,以和谐的...
  • 作者: 陈媛
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年15期
    页码:  32
    摘要: 教学档案是学校教育发展与教育教学改革的重要依据,是衡量学校教学管理水平和教育教学质量的重要标志之一.在高职院校快速发展过程中明确教学档案的内容、规范教学档案管理和做好教学档案的利用工作是十分...
  • 作者: 张晓燕
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年15期
    页码:  39
    摘要: 本文从指导思想、具体做法两个方面阐述了中等职业学校语文课课前三分钟演讲的可行性和有效性,从另一个侧面探索出了语文教学改革的新途径,对于发挥中等职业学校学生的主观能动性,提高语文学习成绩将发挥...
  • 作者: 秦秀河
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年15期
    页码:  44
    摘要:
  • 作者: 周丽珍
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年15期
    页码:  55
    摘要:
  • 作者: 桑亚芬
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年15期
    页码:  75
    摘要:
  • 作者: 胡瑜琳
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年15期
    页码:  82
    摘要: 中学政治教学对于学生的情感发展和价值观的形成有着重要的意义.文章分析中学政治课情感教育的作用,以及如何在教学中实施情感教育的一些见解.
  • 作者: 董玲
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年15期
    页码:  89
    摘要:
  • 作者: 刘耿尧
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年15期
    页码:  92-93
    摘要: 本文阐述在当代教育观念的影响下,中学历史教学模式具有的一些与以往不同的特点,并结合教学标准,提出一些有关历史学习思维能力的具体分析和操作.
  • 作者: 吴玉莲
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年15期
    页码:  105
    摘要: 教师在教学中的仪表,工作态度,文化修养,道德面貌,意志品质等,都将影响每一个学生的发展.本文依据自己多年的教学实践,就体育教学中,如何把学生的思想教育渗透到课堂教学的环节中谈几点看法.
  • 作者: 张媛媛 李娜
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年15期
    页码:  108
    摘要: 本文阐述了舞蹈美是舞蹈作品中以比较完美的舞蹈形式,创造出鲜明生动的舞蹈形象,表现出人们肯定美好、否定丑恶事物的情感、思想、意志和愿望.而舞蹈美感是在此基础上的对舞蹈艺术的审美感受,两者紧密相...
  • 作者: 张颖
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年15期
    页码:  116,143
    摘要: 在重申大学教育的基本目标的基础上,分析了目前大学学生管理中存在的绩效管理缺失,简要讨论了学生绩效管理的基本要素,指出通过构建学生绩效指标系统、目标管理系统、考核评估系统、反馈提升系统来实现学...
  • 作者: 牛炳昆 王青
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年15期
    页码:  117
    摘要: 论文在分析学生就业去向和其他院校培养方案的基础上,给出了符合学校特色的培养方案.提出结合执业考试设置培养方案,重视继续教育和研究生层次教育的建议.
  • 作者: 陈玉兰
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年15期
    页码:  125
    摘要: 我们应当合理适当地利用多媒体教学技术,在营造学习氛围的同时,要更多地注重课堂教学成效,激励学生探索,促进学生实践能力和创新意识的发展.
  • 作者: 王亚娜
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年15期
    页码:  130-131
    摘要: 目前,如何实现医疗产品的公益性是一个重要的问题,关系到医疗领域发展动向.从国际范围内的经验来看,其中一个重要的措施就是建立完善的医疗保障体系.本文关注了目前我国医疗保障体系的运行状况,并从理...
  • 作者: 刘雯薇
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年15期
    页码:  146,150
    摘要: 管理的核心任务是经济管理,用经济学方法分析管理学是管理学发展的必然趋势.本文用制度经济学的方法简析了人类历史上的两次管理模式变迁,说明制度在两次变革中起到的重要作用以及管理模式变革对制度变迁...
  • 作者: 侯新晖
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年15期
    页码:  153
    摘要:
  • 作者: 朱帆
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年15期
    页码:  155
    摘要: 开放式回购交易丰富了我国债券市场的交易方式,改善了我国证券市场流动性不足的缺陷,同时也为开放式回购交易的参与者提供了进行做空交易从而获得超额收益的可能,但做空机制本身却蕴涵着很大的风险.本文...
  • 作者: 邢红蕊
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年15期
    页码:  157
    摘要:
  • 作者: 王静
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年15期
    页码:  158
    摘要: 保证会计信息的真实是当前我国经济管理的一个重要课题.随着会计电算化所核算的经济比重的上升,会计电算化的管理质量也影响到整个会计行业的信息质量.因此,会计电算化的舞弊问题日益受到越来越多的关注...
  • 作者: 张梅 董梅
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年15期
    页码:  170
    摘要: 归化与异化是一组相对的翻译策略,不仅涉及语言层面,更深入于文化层面.翻译富含文化内涵的文学作品时,应当合理应用这两种策略,两者互为补充、相得益彰.
  • 作者: 王瑾
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年15期
    页码:  173-174
    摘要:
  • 作者: 杨卫文
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年15期
    页码:  175-176
    摘要: 现代的伦理生活方式遮蔽了其本质;相应地,现代人失却了精神.而在希腊,希腊诸神出现代表着精神的诞生.伦理生活是人的本质,人们以伦理实体为个体生命的规定性.在这种情况下,希腊是一个精神诞生的时代...
  • 作者: 李顺姬
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年15期
    页码:  179-180
    摘要: 毕飞宇的《玉米》系列和《平原》刻画了一系列女性形象,玉米、玉秀、玉秧、吴蔓玲、三丫等.小说通过这些女性极力展现了中国历史中女性的悲哀处境,她们不仅遭受着异性的戕害,还遭受着同性乃至自己的伤害...
  • 作者: 白丹
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年15期
    页码:  183
    摘要: 短篇小说集《小城羁人》是美国20世纪现实主义作家舍伍德·安德森最好的作品.该书完成于1916年,正值美国由农业时代转向工业时代的过渡期.他的作品深刻地揭示出机器带来的人的异化.本文试从象征主...
  • 作者: 李洪琴
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年15期
    页码:  185
    摘要: 服饰问题,在当代中国人物绘画的发展进程中有极其重要的作用,而探讨服饰在中国传统绘画创作中的艺术情怀,正是中国传统绘画中的服饰问题重要性的又一显现.
  • 作者: 骆剑锋
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年15期
    页码:  195
    摘要: 当今,光盘防盗版技术不断发展,方法可谓层出不穷,各有千秋,但技术还没有达到完全成熟阶段,光盘被非法盗拷仍然是现今软件业、音像业所面对的重大问题之一.本文先介绍一些现有的防盗方法,指出他们的局...
  • 作者: 郑迎春
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年15期
    页码:  199,206
    摘要: 个体主义方法论以个体作为社会分析的基本单元,整体主义方法论以社会整体作为所有解释的出发点.文章探讨方法论的个体主义与整体主义的溯源并指出争论的实质及其发展.
  • 作者: 王丽 王青
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2007年15期
    页码:  205-206
    摘要: 培养创新型人才是当今高等教育人才培养的根本目标.而群体学习以及以研究为目标的团队,作为载体和形式,对于增强学生相互间的学习交流,培养协作意识和团队精神,以及锻造学生协作解决涉及多学科复杂问题...

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