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考试周刊2010年出版文献
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
考试周刊
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Kaoshi Zhoukan
影响因子
0.2355
《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的...
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主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
ISSN:
1673-8918
CN:
22-1381/G4
出版周期:
半周刊
邮编:
地址:
吉林省长春市
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
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目录
91.
伊斯兰陶工艺的发展历程浅探
作者:
倪军
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
47
摘要:
92.
从关联理论看商标翻译中文化形象的转换
作者:
胡月婵
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
48-49
摘要:
本文从关联理论出发探讨了对商标英汉互译中文化形象的转换问题,提出了文化转换的四种基本策略,即保留源语文化形象,替代源语文化形象,增添译语文化形象和删减源语文化形象,并指出了文化形象转换在商标...
93.
归来兮"语文的诗意"
作者:
孙君习
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
49-50
摘要:
94.
中等职业学校语文教学的创新
作者:
刘学凤
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
51
摘要:
中等职业学校本身具有一定的特殊性,这就决定了其语文教学有别于普通高中的语文教学,为此,本文从中等职业语文的特点出发,围绕语文教学的差异性、多元性、实用性等特点,阐述了对中职语文教学专业化导向...
95.
论语文教学中学生认知能力的培养
作者:
刘洁
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
52
摘要:
对职高学生进行认知能力的培养,有利于学生掌握学习方法,树立学习信心.在以"学生为主体"的教学模式下,教师应努力探索职高学生语文认知能力的培养策略,全面提升职高学生的语文水平.
96.
语文教学中如何培养学生的想象力
作者:
康桂玲
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
53
摘要:
想象构成了创新的基础,是一种极其可贵的思维品质.在语文阅读教学中教师要善于把抽象的文字组成生动的画面,使学生能够透过文字看到图画,透过语言看到生活;要善于架设心灵的桥梁,使学生走进文学的奇妙...
97.
在语文教学中如何运用情感进行教学
作者:
李华
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
54
摘要:
98.
播种德育之种,绽放德育之花
作者:
张险锋
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
55-56
摘要:
语文课程的人文性特征决定了语文学科教学的特殊性.也赋予了语文教师特殊的使命:既教书又育人.因此,语文教师要提升自身道德修养,创设德育实施的有利情境,积极挖掘学科中潜在的德育因素,通过诗文诵读...
99.
亮出你的嗓音来——论语文课上教师的范读
作者:
成晓燕
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
56-57
摘要:
100.
让生活语文走进课堂,让语文教育走进生活
作者:
朱春洪
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
57-58
摘要:
101.
"活、实、简、美":语文课堂有效教学的四字追求
作者:
杨兆玉
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
59
摘要:
本文针对语文课堂有效教学的问题,着重从其"活、实、简、美"四个方面进行思考.
102.
农村小学生"自主型"阅读现状分析与对策
作者:
马春芹
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
60
摘要:
面对当今社会日新月异的发展,孩子对知识的需求往往得不到满足.这就需要充分的有质量的阅读.农村小学生的阅读一直是人们所关注的焦点,很多因素造成农村孩子的阅读特别是课外阅读目前正面临着一些难题....
103.
求活唯实尚美——小学语文有效教学三思
作者:
周旭玲
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
61
摘要:
本文针对语文课堂有效教学的问题,着重从"活"、"实"、"美"三个方面进行了思考.
104.
小学语文导入技巧初探
作者:
聂亚敏
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
62
摘要:
105.
关于语文有效教学的讨论
作者:
管雪飞
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
63
摘要:
本文针对语文课堂教学中有效教学的问题.着重从以下三方面进行思考:一是明确语文课程性质--有效教学的前提:二是彰显主体教学形态--有效教学的关键;三是扎实文本语言训练--有效教学的保证.
106.
在借鉴与继承中寻求突破——作文教学模式的创新与实践
作者:
何伏品
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
64-65
摘要:
改变一个视角,眼前将是一片全新的风景:转变一种思路,作文教学也许就能海阔天空.如何改变视角、转变思路,关键是要对症下药,创新教学模式:一要加强口头作文训练,提高写作综合能力;二要加强即兴作文...
107.
激发兴趣,乐于作文
作者:
吴静霞
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
65-66
摘要:
在作文教学中,教师可以从以听激趣、以读引趣、以写促趣、以"集"增趣四个方面来激发学生的写作兴趣,引导学生走出"怕"写作文的困境.
108.
开放评价学生的习作
作者:
王君香
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
67
摘要:
109.
情景教学法在语文教学中的运用
作者:
高书芳
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
68
摘要:
情境教学法是一种方式灵活、操作性强、易于掌握的教学方法,若在语文教学中广泛运用,则能为学生提供丰富的感知表象,有效引导学生自主地进行探究性学习,促进中等职业学校的语文教学又好又快地发展.
110.
数学概念学习与教学设计
作者:
黄宏科
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
69-70
摘要:
教学概念是进行数学推理、判断的依据,是建立数学定理、法则、公式的基础,也是形成数学思想方法的出发点.因此数学概念学习是数学学习的基础,数学概念教学是数学教学的一个重要的组成部分.本文论述了教...
111.
函数的案例教学与教学案例——基于应用型人才培养高职数学教学改革的实践与体会
作者:
王锟
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
71-72
摘要:
为了培养能够解决实际问题的应用型学生,高职经济数学教学方式需要转变,本文以函数一章为例,阐述了函数部分改革的思想、方式和相关案例,教会学生建立函数模型,解决实际问题.
112.
如何提高职高数学教学的有效性
作者:
周建荣
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
72-74
摘要:
本文作者从教学实践体会与学习他人经验入手,针对以就业为导向的中等职业教育数学文化课的教学要求,提出让学生学到必需的、够用的、有价值的数学知识,立足效果,使得数学教学趋于大众化、贴近专业化、呈...
113.
基于Mathematica下的欧拉四面体问题
作者:
王荣波
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
74
摘要:
本文巧妙地运用各种教学知识和方法,借助于数学软件Malhematica的强大的计算功能,使欧拉四面体这一著名的数学问题显示出新的活力,并为今天的人们所利用.
114.
数学教学与学生思维自控能力的培养
作者:
南红安
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
75-76
摘要:
115.
新课程理念下的数学问题教学
作者:
王振辉
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
76-77
摘要:
本文从问题教学的前提、问题教学的保证、问题教学的有力保障、问题教学的目的四个方面结合实例对数学问题的教学进行了探讨.
116.
高中数学模块化教学探讨
作者:
王康
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
78-79
摘要:
本文作者从模块教学的培养目标的探讨出发,对高中数学模块教学的知识体系,以及存在的问题进行分析,并结合经验和理论知识,提出了一些建议和对策.
117.
课堂教学要以学生现有思维发展水平为依据
作者:
张俊玲
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
79-80
摘要:
在实际教学中,教师要通过各种有效途径激发学生学习的主动性和创造性,把创新思维能力的培养融入到课堂教学之中,从而提高课堂效果.要做到这一点,教师必须以学生现有思维发展水平为依据,了解并掌握学生...
118.
让学生在体验中学习数学
作者:
王书彦
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
80-81
摘要:
传统课堂上,教师包办代替的多.学生亲历体验的少,许多问题学生反复出错.体验学习是一种有效的学习方式.让学生在体验中学习应从下面五方面着手:创设教学情境体验--一石激起千层浪:在自主探究中体验...
119.
提高课堂教学效率,完成数学教学任务
作者:
周子会
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
82
摘要:
120.
数学课堂教学中"减负、增效、提质"的实践与探索
作者:
叶树林
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
83
摘要:
减轻学生过重的学业负担是素质教育的要求,如何在数学课堂教学中充分体现新课标的基本理念,如何通过"减负、增效、提质"全面提高学生的综合能力和素质,成为当前课堂教学急需解决的课题.本文介绍了数学...
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考试周刊
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半周刊
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1673-8918
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