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考试周刊2010年第12期出版文献
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
考试周刊
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Kaoshi Zhoukan
影响因子
0.2355
《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的...
更多
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
ISSN:
1673-8918
CN:
22-1381/G4
出版周期:
半周刊
邮编:
地址:
吉林省长春市
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
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目录
181.
《山东省普通中小学考试管理规定(试行)》的解读——对数学考试的启示
作者:
叶蓓蓓 王新颜
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
4-6
摘要:
考试具有甄别与选拔、诊断与反馈、激励与导向等功能.考试的作用决定了其具有正向与负向的双重功能.最大限度地发挥考试的正向功能,减少其负向影响,关键在于考试的目标、实施,以及考试结果的正确使用,...
182.
日本职前教师培养模式的转型
作者:
王缘缘
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
22
摘要:
日本职前教师培养产生于明治初期,随着日本社会的发展,日本职前教师培养走过了封闭型模式、开放型模式、封闭型和开放型并存的综合型模式三个发展阶段.现在我国的教师教育正处于重要的转型时期,借鉴日本...
183.
伊斯兰陶工艺的发展历程浅探
作者:
倪军
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
47
摘要:
184.
归来兮"语文的诗意"
作者:
孙君习
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
49-50
摘要:
185.
求活唯实尚美——小学语文有效教学三思
作者:
周旭玲
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
61
摘要:
本文针对语文课堂有效教学的问题,着重从"活"、"实"、"美"三个方面进行了思考.
186.
函数的案例教学与教学案例——基于应用型人才培养高职数学教学改革的实践与体会
作者:
王锟
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
71-72
摘要:
为了培养能够解决实际问题的应用型学生,高职经济数学教学方式需要转变,本文以函数一章为例,阐述了函数部分改革的思想、方式和相关案例,教会学生建立函数模型,解决实际问题.
187.
对如何提高农村初中数学教学有效性的一些思考
作者:
董志武
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
90-92
摘要:
目前在数学教学中,改进课堂教学方法、提高数学教学有效性的呼声越来越强烈.本文作者结合自己多年的教学实践,就农村初中如何提高数学教学的有效性进行了五个方面的实践与思考:变"教教材"为"用教材"...
188.
普通本科院校非英语专业新生词汇学习的调查报告
作者:
张伟香
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
118-119
摘要:
基于前人的研究成果,结合大学新生的特殊性,本文通过问卷,运用SPSS统计分析的方法,调查了作者所在学院院部分非英语专业新生词汇学习的观念和策略运用的状况,并根据调查结果进行了分析,以及对今后...
189.
实验探究:化学学习的"催化剂"
作者:
张建芳
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
184-185
摘要:
基础教育课程改革的目标之一是改变课程过于注重知识传授的影响,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程.在化学教学中,实验探究是倡导学生...
190.
教师教学绩效评价的困境与对策
作者:
张赛鹏
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
210-211
摘要:
教师教学绩效评价是高职学院一项重要的工作,但由于教师教学绩效评价复杂性高,可测性与可比性又低,往往使施评部门处于两难境地.本文通过分析高职学院几种评价困境的情况及产生困境客观原因,提倡对教师...
191.
浅论高校"思政课"教学中和谐师生关系的构建
作者:
谭俊超
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年12期
页码: 
211-212
摘要:
高校师生关系是高校这一特定环境中最基本、最主要的人际关系,影响着教育教学活动的进程和效果.当前师生关系中的不和谐因素主要有教师自身素质、教学手法、师生间关系冷漠等方面,构建和谐师生关系的着力...
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考试周刊
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主办单位
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主管单位
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ISSN
1673-8918
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22-1381/G4
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