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摘要:
日本职前教师培养产生于明治初期,随着日本社会的发展,日本职前教师培养走过了封闭型模式、开放型模式、封闭型和开放型并存的综合型模式三个发展阶段.现在我国的教师教育正处于重要的转型时期,借鉴日本职前教师培养模式转型的经验,有助于我国职前教师培养的顺利转型.
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文献信息
篇名 日本职前教师培养模式的转型
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 日本 职前教师 培养模式 转型
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目 教育视野
研究方向 页码范围 22
页数 分类号 G45
字数 2300字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王缘缘 衡水学院外语系 34 12 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
日本
职前教师
培养模式
转型
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考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
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