考试周刊期刊
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考试周刊

Kaoshi Zhoukan

影响因子 0.2355
《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的... 更多
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
ISSN:
1673-8918
CN:
22-1381/G4
出版周期:
半周刊
邮编:
地址:
吉林省长春市
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  • 作者: 孙国琴
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  6-7
    摘要: 对于中考作文指导,教师与其花大力气让学生追求形式,追求语言的华丽,不如引导学生关注普通人的情感体验与心路历程,表现普通人的喜怒哀乐,从细节入手,烛幽探微,用现实生活中灵动、鲜活、亲近、真实的...
  • 作者: 张艳斌 银凡
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  8-9
    摘要: 本文针对教材与学生的匹配性问题,通过对学生的问卷调查和对部分大学英语教材的横向比较和纵向分析后得出结论,大部分独立学院所使用的大学英语教材在易读性、实用性和趣味性三方面有所不足.为了更好地完...
  • 作者: 单思聪
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  21
    摘要: 高校体育教育改革需要体育教师的参与执行,体育教师自身的改革与完善、主动参与性、参与体育教育改革的内在选择系统等,均对体育教育改革起着促进作用.
  • 作者: 陈宏刚
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  22
    摘要: 新课程改革和素质教育的推进促使我们不断改进自身的教育教学形式.有效教学从理念到形式的更新使我们看到了教育再次发展的机会,也使学生从大量的作业和考试中解放出来.由此可见,我们应不断推进课堂有效...
  • 作者: 王惠
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  41-43
    摘要: 隐喻识解中认知语境的关联作用可从隐喻理解的各个过程来分析.认知语境的关联性是识别和理解隐喻的依据和基础,在受话者对隐喻进行辨认和选择时受话人的推理过程就是在多个认知语境中选择对新信息最具关联...
  • 作者: 张华龙
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  47-48
    摘要:
  • 作者: 文志君
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  79
    摘要:
  • 作者: 陈光
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  81-82
    摘要: 构造方法是一种基本的数学方法,在中学数学中具有广泛的应用,集中体现了数学思维方法特色.本文通过具体例题展示构造函数方法的应用.
  • 作者: 杨佩丰
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  92
    摘要:
  • 作者: 张静
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  111-113
    摘要: "话中话"是人们交际中一种比较常见的现象.对于外语学习者来说,它尤其是一种复杂的语言现象.美国语言哲学家塞尔对奥斯汀言语行为理论进行了发展,并提出了间接言语行为理论,认为这种语言的"话中话"...
  • 作者: 尹亚林 张彦春 魏成林
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  117-119
    摘要: 人与人之间主要是通过语言实现交流目的,表迭礼貌的主要手段也主要是语言.大学英语教课堂做为一个特殊的语言交流场所,师生之间的互动同样需要采用礼貌策略,本文根据作者在英语教学中总结出的学生对英语...
  • 作者: 侯彩霞
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  125
    摘要:
  • 作者: 王定成
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  144-145
    摘要: 由于<C语言程序设计>实践性较强,需要一定的编程练习才能巩固和加深学生对课堂知识的理解,并且由于学生开始学习计算机编程语言,感觉较难学习,因此教师应采用"行动导向教学法"进行C语言的研究.本...
  • 作者: 陆慧慧
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  152
    摘要:
  • 作者: 张宏书
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  154
    摘要: 在传统教学观念的影响下,学生在学习中往往处于被动接受的学习状态,缺乏学习知识的主动性、自觉性和探究性.因此,在中学新课程标准实施的新形势下,教师要引导学生变被动学习为主动学习,学会"探究性学...
  • 作者: 于文国
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  161
    摘要: 自新课标颁布以来,高中历史课程在新的理念指导下注重学生情感态度与价值观方面的培养,这对于美化学生的心灵、塑造学生完善的人格起着非常重要的作用.然而,由于受传统教育体制的影响,部分高中历史教师...
  • 作者: 黎希华
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  170
    摘要:
  • 作者: 张小奇
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  174-175
    摘要:
  • 作者: 李全良 王筠
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  175-176
    摘要: 面对选修课,利用传统、单一的汉语教学很难调动学生学习的积极性和主动性,并且学生很难从已有的文献中查取较为前沿的知识.采用双语的教学模式可以使现有的局面有一定程度的改观,并且能提高学生的外语水...
  • 作者: 陈祖顺
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  180-181
    摘要:
  • 作者: 陈亮
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  189-190
    摘要:
  • 作者: 曹晓红 杨斌
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  190-191
    摘要:
  • 作者: 邢柏涵
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  198,90
    摘要: 当前中小学教育教学改革大力倡导情境教学,在科学课堂中创设情境,激发学生的学习兴趣,拓展学生的创新思维,变"被动接受"为"主动探究",提高学生的求知欲望,是优化科学教学的重要途径.
  • 作者: 柳志远
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  200
    摘要:
  • 作者: 于威 宋宇宁
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  218-219
    摘要: 本文作者结合自己的工作实际,针对目前高职院校学生党建工作中存在的一些问题进行了简单的分析、探讨,并提出了一些摸索性的意见.
  • 作者: 岑道权
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  219-220
    摘要: 大学生党员诚信问题是当前高校学生党建工作中的新问题.大学生党员诚信缺失受社会环境大环境、学校教育管理不到位和个人道德素质的影响.高校党组织应从提高大学生党员的人文道德素质、加强诚信再教育管理...
  • 作者: 庞衍松 金更欢
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  221-222
    摘要: 随着高校招生规模的扩大,贫困大学生数量逐年增加,国家对贫困生的资助力度也进一步加大,有效解决了部分学生的学业及生活问题,与此同时我们还应清醒地认识到它的不足之处.本文分析了目前高校资助体系存...
  • 作者: 宫俊琰 李强
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  222-223
    摘要: 科研能力培养与训练是提高大学教学质量的重要途径.本文针对材料化学课程进行了建立"分小组一团队学习"教学模式的改革与实践,在立足"构建新体系,体现新进展,争创新特色"的教改思路下,提出了"以科...
  • 作者: 陈慧仙
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  226
    摘要: 本文从案例教学法的内涵入手,探讨了组织行为学课程教学采用案例教学法的作用,并结合实施案例教学的具体实践提出了组织行为学课程案例教学有效实施的策略.
  • 作者: 宋晓磊
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  237-238
    摘要: 本文从大众传媒和公共政策的内涵入手,分析了大众传媒对公共政策四个过程的影响,并提出了改进大众传媒参与公共政策的具体对策.

考试周刊基本信息

刊名 考试周刊 主编
曾用名
主办单位 吉林省舆林报刊发展有限责任公司  主管单位
出版周期 半周刊 语种
chi
ISSN 1673-8918 CN 22-1381/G4
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