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考试周刊2011年第33期出版文献
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
总被引数(次)
152029
考试周刊
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投稿
Kaoshi Zhoukan
影响因子
0.2355
《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的...
更多
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
ISSN:
1673-8918
CN:
22-1381/G4
出版周期:
半周刊
邮编:
地址:
吉林省长春市
出版文献量(篇)
215175
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目录
31.
高考英语听力部分训练策略与解题技巧
作者:
赵志成
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
3-4
摘要:
听力部分是高考英语试题中一个重要的组成部分,对于试题的第一部分,如何能在考试中取得好的成绩,则需要考生在日常训练中通过进行训练及掌握结题技巧来提高听力能力,本文主要针对高考试题中听力题的特点...
32.
大学英语四级考试"真题备考"策略
作者:
谷亮
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
11
摘要:
大学英语四级考试备考策略不仅影响考试的成绩,而且影响英语能力的提高.本文分析了四级历年真题的重要性,提出通过听写听力、复述阅读理解与完型填空文章、背诵作文有效准备大学英语四级.在提高成绩的同...
33.
中职数学课程改革探讨
作者:
郑承强
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
15
摘要:
作者对中职数学教学重新定位,调整和明确了数学课程目标,并就开发具有专业特色的数学校本教材提出自己的见解.
34.
追求卓越:美国社区学院荣誉项目的开展与实施
作者:
刘海兰
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
20-22
摘要:
美国社区学院开设荣誉项目的主要目标是追求卓越.其主要办学特色是设立委员会,实行多样化的招生与选拔制度,提供特殊的课程和研究形式,拥有实力雄厚的教职工队伍.我国地方高校与美国社区学院有相似之处...
35.
从《诗经·国风》中的"比"看古典诗歌的抒情艺术特点
作者:
杨善啸
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
22-23
摘要:
在<诗经·国风>中,"比"的运用很普遍,其艺术效果体现出对于"物"的运用和描写艺术水准的高超与纯熟,深入到了充分传达心理活动的层面,标志着<诗经>抒情艺术发展的水平."比"既是中国古典诗歌题...
36.
新颖表意,让笔底流淌智慧
作者:
马丙丽
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
51-52
摘要:
37.
浅析数学思维能力的养成
作者:
王礼之
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
56-57
摘要:
38.
方法教学是思维发散的催化剂
作者:
张爱琴
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
59-60
摘要:
方法教学是分析教学问题的形式结构、暴露探究思维过程的教学.思维的发散性,是指一种不依常规寻求变异,从多角度、多方向、多层次去思考问题的思维形式.教学中从不同角度寻求解题的切入点;从不同知识点...
39.
数学课堂教学中的引问策略研究
作者:
王文鹏
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
69-70
摘要:
40.
对新课程数学课堂教学的几点思考
作者:
任丽娅
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
70-71
摘要:
教师在教学中应面向全体学生,创设有效问题情境,激发学生兴趣,引导学生积极参与课堂;更新传统教学技能,积极融合新课程理念;努力营造民主、轻松的课堂氛围,不断提升教学艺术水平.
41.
也谈如何打造快乐的小学数学课堂
作者:
樊丽霞
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
77
摘要:
42.
谈谈英语长句的翻译
作者:
吕慧 齐建涛
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
93-94
摘要:
英语长句是翻译领域里比较难以处理的一个问题.一般来说,可以采用顺译、逆译及拆分等方法进行翻译.本文旨在对这些方法作以归纳,为译者处理长句问题提供借鉴.
43.
艺术类专业大学英语教学的现状分析及对策研究
作者:
方亚利
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
108-109
摘要:
本文提出艺术类专业大学英语教学现状和困境,并对这种困境作了分析.提出对艺术类学生的大学英语教学应调动学生的积极性,培养其自学能力,重点是将英语教学向专门用途英语教学过渡.
44.
多媒体在大学英语教学中的运用
作者:
郭花
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
109-110
摘要:
通过生动灵活的多媒体教学模式,促进大学英语教学,是一种创新.在大学英语课堂教学中灵活运用多媒体可以达到意想不到的教学效果.本文从大学英语教学运用多媒体的意义及现状出发,以具体的课件为例阐述多...
45.
论新课标下的高中英语合作学习
作者:
田海英
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
114-115
摘要:
合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习.开展英语合作学习是实践新课程标准的重要途径.本文就合作学习小组的组织、合作学习的模式、教师在合作学习中的角色及...
46.
在英语教学中应有效培养学生语感
作者:
黄涛
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
116-117
摘要:
47.
小学英语教学中如何开发学生的多元智能
作者:
潘君
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
125-126
摘要:
48.
思想政治课教学中如何激发学生的学习兴趣
作者:
朱雍
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
147
摘要:
49.
谈谈在中学历史教学实践中的一些尝试
作者:
刘汉坚
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
148
摘要:
50.
如何搞好高三物理总复习
作者:
邹圣文
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
156-157
摘要:
51.
超重或失重中"ma"的妙用
作者:
唐慧
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
168
摘要:
52.
论如何提高化学教学的语言魅力
作者:
陆奕华
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
172-173
摘要:
教师富有魅力的教学语言,能有效地保证教学信息在传递中发挥最佳的效能,是创设优美、和谐、愉快的课堂环境,提高课堂效率的关键.本文从语言的科学性、启发性、生动形象性、富有情感性、诙谐风趣性五个方...
53.
关于新课程的思考
作者:
任利
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
177
摘要:
54.
"三段七步"模式在生物学教学中的应用
作者:
周小妹 李欢
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
185-187
摘要:
本文阐述了"三段七步"教学模式的基本内涵,教学操作流程与特点.该模式以学生的主体活动为核心,强调学生自主性、合作性的学习;重视学生的学习积极性和主动性培养,关注智能优化组合与个性的发展.因此...
55.
高中生物实验教学现状的调查与研究
作者:
林国海
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
187-188
摘要:
生物学实验教学是高中生物学教学的重要组成部分,是达成高中生物学教学目标的基本途径和方法之一.在新课程背景下高中生物学实验教学现状如何?实验中学生的参与度如何呢?是否能达到新课标的要求呢?本文...
56.
大学生不良阅读行为分析与导读教育对策研究
作者:
郑月香
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
203-204
摘要:
本文着重分析了大学生在阅读中存在的种种不良行为及其产生的原因,并根据学生的心理特点,提出了一些切实可行的防范措施和教育对策,旨在培养大学生健康的阅读行为和正确的阅读心态.
57.
以人为本,促进后进生的转化
作者:
黄锦秀
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
222-223
摘要:
课程改革的春风已经吹遍祖国大地,如何转化后进生,是每个教育者应该思索的问题.文章认为,转化后进生,应该做到:尊重和信任后进生;激发他们的学习动机和学习兴趣;创设良好的学习氛围;注重家校之间的...
58.
中等舞蹈学校文化课教学管理浅论
作者:
伍爱京
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
226
摘要:
中等舞蹈学校文化课的教学工作越来越受到学校、家长争学生的广泛重视,只有高度重视文化课教学,才能实现培养高素质的舞蹈艺术人才的目标.作者分析了中等舞蹈学校文化课教学的现状,就如何提高中等舞蹈学...
59.
孔子的丧葬观对后世的影响
作者:
蔡爱东
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
233-235
摘要:
中国的厚葬之风早在孔子之前就已经形成,孔子是丧葬礼仪的研究者和传承者,他虽从没提倡过厚葬,但他的孝道思想一直影响着中国人的丧葬传统.在中国,薄葬与厚葬的斗争从来就没停止过.
60.
油画欣赏
作者:
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
封2,封3
摘要:
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主办单位
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主管单位
出版周期
半周刊
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ISSN
1673-8918
CN
22-1381/G4
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