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考试周刊
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Kaoshi Zhoukan
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《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊，是“吉林省一级期刊”，“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名；荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊，发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类（G4）唯一的...
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主办单位：
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
ISSN：
1673-8918
CN：
22-1381/G4
出版周期：
半周刊
邮编：
地址：
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121. 如何培养学生自主学习能力刊名： 考试周刊发表期刊： 2015年93期页码:摘要： 提高语文教学质量和学生素质,必须还主动权于学生,重视培养和提高学生的自主学习能力. 教师只有根据学生需求,在课堂中引导学生自主探究、质疑释疑,才能充分发挥自主参与、自主学习的能力.
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122. 例谈低年级学生语文学习习惯的培养刊名： 考试周刊发表期刊： 2015年93期页码:摘要：
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123. 小学语文课堂导入艺术研究刊名： 考试周刊发表期刊： 2015年93期页码:摘要： 课堂导入作为课堂有机组成部分,具有极其重要的作用,往往预示着整节课的教学质量. 成功的导入可以吸引学生的注意力,将学生快速引入正轨,向他们展示本堂课的重点和难点. 而且,成功的导入可以激发学...
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124. 数学美在数学教学中的渗透刊名： 考试周刊发表期刊： 2015年93期页码:摘要： 在数学教学中渗透数学美能让学生更好地学习数学.本文从分析数学美在数学教学中的作用入手,进而详细分析各个种类的数学美在数学教学中的具体渗透,使教师了解该如何将数学美渗透到数学教学中,更好地提高...
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125. 数学课堂上如何培养学生的创新意识刊名： 考试周刊发表期刊： 2015年93期页码:摘要： 人类社会发展与进步的主题是创新,培养创新精神与实践能力更是素质教育的核心,而课堂教学作为素质教育的主要场所,教师所面临的任务就是创新教育,开发学生的创造力,培养学生的创新意识.
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126. 初中数学教学中数形结合法的应用案例分析刊名： 考试周刊发表期刊： 2015年93期页码:摘要： "数"和"形"是数学研究中的两大研究对象,代表生活中的空间和数量,二者对立统一.数形结合是数学领域的有效研究方法,对于数学教学具有重要意义.本文探讨数形结合思想的应用策略,选取数形结合思想在...
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刊名： 考试周刊发表期刊： 2015年93期页码:摘要： 高效课堂要求导学案要成为教与学之间的桥梁,要引导和培养学生自主学习的能力,也要引导学生在预习、听课、复习和巩固过程中确立和使用适当的学习目标和学习方法,培养学生的学习兴趣、学习方法和能力. ...
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128. 论小学数学教学与作业设计的趣味性刊名： 考试周刊发表期刊： 2015年93期页码:摘要：
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刊名： 考试周刊发表期刊： 2015年93期页码:摘要： 主题教学模式和课程教学模式是内容教学法(CBI)的核心组成部分.文章分析了这两种模式应用于大学英语四级后续读写教学的效果,为深入开展大学英语教学改革提出了具体的意见与建议.
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刊名： 考试周刊发表期刊： 2015年93期页码:摘要：
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131. 如何培养初中生的英语口语能力刊名： 考试周刊发表期刊： 2015年93期页码:摘要： 随着中学英语新教材的推广使用,特别是英语的口语表达能力被列为新目标英语教学的重要组成部分以来,英语教学正在发生深刻的变化,英语口语表达能力的培养已越来越受到重视. 那么,如何提高英语口语能力...
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132. 高职高专学生体质健康危险因素与消解刊名： 考试周刊发表期刊： 2015年93期页码:摘要： 随着我国社会主义现代化的不断推进,国家各行各业对高级技术人才的需求日益增大,高职高专院校为社会输送高级技术人才的作用越来越大. 但是从每年学生参加《大学生体质健康标准》规定的测验所反馈的数据...
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133. 体育到底是人的什么需要刊名： 考试周刊发表期刊： 2015年93期页码:摘要： 从体育概念的认识和体育的起源等原问题出发,对体育对人而言到底是一种什么需要这个问题进行分析和探讨,认为体育是人实现对自身真实占有的需要,人的复归的需要,实现自然人与社会人和谐统一的需要,即体...
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刊名： 考试周刊发表期刊： 2015年93期页码:摘要： 随着社会的进步、科技的发展,现代化信息技术正在推动我国教育事业的发展.现如今,信息化科技技术已经普遍应用到各门学科的教学活动中,帮助学生理解与掌握教学知识. 尤其是像电工这一类型的学科,由于...
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刊名： 考试周刊发表期刊： 2015年93期页码:摘要： 网络与信息化时代促进了计算机技术的飞速发展,受很多现实因素影响,高中课堂的高效性大打折扣,为此要想改变信息技术课堂的传统,实现高效性,需要教师的探索与钻研,更需要教师的优秀教学设计与课堂教学...
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136. 论董仲舒对儒学的改造与发展刊名： 考试周刊发表期刊： 2015年93期页码:摘要： 董仲舒以先秦儒学为基础,以道家的天道观和阴阳家的思想为理论依托,充分吸收法家的中央集权和君主专制主张,建立了以"天人感应"为核心的神学唯心主义思想体系,成就自己为一代儒学之宗. 同时,改造后...
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137. 浅议如何提高初中历史课堂的效率刊名： 考试周刊发表期刊： 2015年93期页码:摘要： 新课程标准的提出和新课改的推行,对初中历史的教学效率提出了更高要求. 因此,如何提高课堂效率一直是困扰广大教育工作者的一个难题. 作者结合自身在教学中的实践,通过不断总结经验,提出见解.
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138. 科学创新思维的培养需要课堂教学的"留白"刊名： 考试周刊发表期刊： 2015年93期页码:摘要： 留白一词原指书画艺术创作中为使整个作品画面、章法更为协调精美而有意留下相应的空白,留有想象的空间. 课堂教学中教师能通过留白艺术,给学生留下充分的思考余地,让学生在自主探索中学习,在发展中学...
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139. 工程管理专业应用型本科人才培养模式初探刊名： 考试周刊发表期刊： 2015年93期页码:摘要： 本文针对我校工程管理专业应用型本科人才培养实践的分析,给出工程管理专业应用型本科人才培养策略,以期为今后工程管理专业应用型本科人才培养模式的创新提供借鉴.
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刊名： 考试周刊发表期刊： 2015年93期页码:摘要： 高校思想政治课在传播传统文化方面具有重要作用,传播传统文化时需要对其进行正确批判,弘扬优秀文化,剔除传统文化中的糟粕.本文介绍高校思想政治课与传统文化的关系,对其中存在的问题进行剖析.通过这...
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141. 慕课背景下的高校图书馆服务创新刊名： 考试周刊发表期刊： 2015年93期页码:摘要： 慕课以全新的学习模式给高校图书馆在角色定位、服务模式和管理方式上带来机遇和挑战.文章从提供慕课教学场所、开展信息素质教育、指导多媒体课件制作、开发慕课课程等方面探讨高校图书馆应对慕课进行的服...
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142. 让师爱传递刊名： 考试周刊发表期刊： 2015年93期页码:摘要： 没有爱就没有教育,教师是平凡而伟大的,平凡工作中铸就着每一个青春生命的绽放.
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刊名： 考试周刊发表期刊： 2015年93期页码:摘要： 做任何事情都要讲规矩、讲纪律,对学校教育来讲同样如此,要想保证课堂教学效果,前提要做好课堂纪律管理. 良好的课堂纪律是有效课堂管理的基础,对于纪律管理,一直以来很多教师反复强调但始终没有收获...
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144. 美术专业教学中的"素"质教育刊名： 考试周刊发表期刊： 2015年93期页码:摘要： 随着时代的发展,人们生活水平的提高,越来越多的人开始重视教育,尤其是素质教育,每个家庭都希望培养出德智体美劳全面发展的优秀人才. 学校实施素质教育更是不遗余力,美术专业教学应注意不但提高学生...
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刊名： 考试周刊发表期刊： 2015年93期页码:摘要： 礼仪是培养学生内在修养的关键,是实现人与人之间良好交流、沟通的纽带,是建设文明和谐社会的基础.礼仪教育在教学中的推行,有助于学生的健康发展与良好师生关系的形成,从而促进现行班级管理理念的革新...
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146. 家园合作共促幼儿友好交往刊名： 考试周刊发表期刊： 2015年93期页码:摘要： 培养人的交往能力很重要,当代幼儿是21世纪的主人,新世纪对新一代有更高要求,他们不仅要有高智商的头脑与健康的身心,更要有适应现代化社会发展所需的交往能力.
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147. 在科学活动中养成幼儿良好的学习品质刊名： 考试周刊发表期刊： 2015年93期页码:摘要：
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刊名： 考试周刊发表期刊： 2015年93期页码:摘要： 随着社会的不断发展,远程教育迅速发展,它在人们的生活中日益重要.文章分四个部分论述:一是网络课堂教学的优势;二是幼儿园教育中存在的问题;三是对网络课堂教学存在问题的反思;四是正确运用互联网教...
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刊名： 考试周刊发表期刊： 2015年93期页码:摘要： 柏拉图的游戏定义是游戏是一切幼子(动物的和人的)生活和能力跳跃需要而产生的有意识的模拟活动;亚里士多德的游戏定义是游戏为劳作后的休息和消遣,本身不带有任何目的性的一种行为活动. 在幼儿园的一...
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150. 灵动指尖——大班幼儿编织活动的探索与研究刊名： 考试周刊发表期刊： 2015年93期页码:摘要： 编织活动主要是根据幼儿的年龄特点,引导幼儿将细条或带形的东西运用交叉的技能组织起来而开展的一种操作或者制作活动,具有很强的趣味性,为幼儿所接受和喜爱,让幼儿在娱乐中启发和发散思维,锻炼手指的...
考试周刊基本信息
| 刊名 | 考试周刊 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省舆林报刊发展有限责任公司 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半周刊 | 语种 |
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| ISSN | 1673-8918 | CN | 22-1381/G4 |
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