让每个孩子尽情享受游戏时光——从区域游戏活动说开去

• 作者: 张洁
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 游戏 区域游戏 主题背景
• 年，卷（期）: 2015,（93）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 189
• 页数: 1页
• 字数: 1935字
• 语种: 中文

摘要

柏拉图的游戏定义是游戏是一切幼子(动物的和人的)生活和能力跳跃需要而产生的有意识的模拟活动;亚里士多德的游戏定义是游戏为劳作后的休息和消遣,本身不带有任何目的性的一种行为活动. 在幼儿园的一日活动中,游戏是幼儿最基本、最常见的活动,在游戏中幼儿收获快乐和成长. 其中,区域游戏更是幼儿一种重要的自主活动形式. 它是以快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学习活动,是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式,它的活动动机由内部动机支配而不是来自外部的命令,表现为"我要游戏",而不是"要我玩",所以自主性是幼儿区域游戏活动的内在特征.