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考试周刊2020年第12期出版文献
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
总被引数(次)
152029
考试周刊
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投稿
Kaoshi Zhoukan
影响因子
0.2355
《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的...
更多
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
ISSN:
1673-8918
CN:
22-1381/G4
出版周期:
半周刊
邮编:
地址:
吉林省长春市
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
总被引数(次)
152029
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61.
研究中考试题探寻命题趋势制定备考策略
作者:
蔡斌
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2020年12期
页码: 
4-6
摘要:
提高教学质量是教师的追求,历史教师要激发学生学习兴趣,培养学生思维能力,研究中考试题,总结命题规律,精准指导学生有目的、有计划、有针对性的复习,提高学习效率,这是当前中学历史教师所要面对的问...
62.
精心设计有效点评
作者:
杨圣炜 黄鹭芳
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2020年12期
页码: 
7-8,11
摘要:
进入新课改,如何提高讲评课的效率,成了许多教师非常纠结的问题,笔者根据自己多年的实践,归纳出高中数学教学过程中,教师如何批改作业、精选例题、高效讲评,让讲评课真正有效、有益.
63.
留守学生心理健康教育的途径与策略研究
作者:
杜宗罡
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2020年12期
页码: 
16-17
摘要:
所谓留守学生,其实就是一些学生的父母常年在外忙于工作,没有多余的时间来看管自己的孩子,就把孩子留给亲戚或者是爷爷奶奶们帮忙照顾,虽然这样确实能为留守学生的父母减轻压力,但是把孩子留给亲人朋友...
64.
STEM理念下小学科学的项目式学习设计
作者:
林海金
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2020年12期
页码: 
20-21
摘要:
STEM教育理念强调跨学科重组学科知识,促进学生创新精神、科学素养和批判性思维的发展,小学科学新课标的基本思想与STEM理念相通,在实施意见中明确提出鼓励科学教师在STEM理念下开展项目式学...
65.
对话文本挖掘读写结合点
作者:
许丽红
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2020年12期
页码: 
26-27
摘要:
对话文本,挖掘文本语用点,在阅读教学中合理进行读写结合,运用教材素材,积累语汇,迁移教材表达形式,习得写法,在日积月累中实现语言增值,促进学生表达能力的提升.以读带写,以写促读,提升学生的语...
66.
初中语文不同课型的教学策略分析
作者:
顾宴竭
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2020年12期
页码: 
42-43
摘要:
随着素质教育的发展,社会各界越来越注重学生综合能力的发展,要求教育教学者以学生的综合能力为出发点对学生进行教学.初中语文是学生学习语文的进阶阶段,传统的教学模式已经无法适应社会发展的需求,需...
67.
浅谈小学语文古诗词教学中的审美教育
作者:
郭晓婷
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2020年12期
页码: 
44-45
摘要:
小学语文教材中的古诗词有近五十首,集中表现了艺术作品之美,将富有感染力的丰富多彩的艺术形象、生动语言、抒情色彩等容纳其中,教师在教学过程中要注意这些古诗词的讲解,做好审美启蒙工作,正确地引导...
68.
浅谈如何在小学语文教学中渗透情感教育
作者:
刘婕妤
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2020年12期
页码: 
50-51
摘要:
为了培养学生的语文知识水平,并提高他们的阅读理解能力,本文提出了一种情感渗透的方法,特别是在我国的小学,着重于学生的情感培养,加强学生和老师之间的情感交流,完成对语文教材的挖掘,创造一个一个...
69.
高中语文课堂教学导入的艺术性方法分析
作者:
夏春艳
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2020年12期
页码: 
58-59
摘要:
随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,为了保证高中语文课堂教学质量,教师还需要更加重视课堂教学导入,通过有效的课堂教学导入来进一步集中学生注意力,引导学生积极主...
70.
基于新时代下的小学语文阅读新探讨
作者:
杨聪丽
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2020年12期
页码: 
62-63
摘要:
目前来讲,我们学校中的学生对语文阅读教学的学习重视程度不高,对自己的学习目标没有明确的追求,小学培养学生们学习能力和综合素质发展的阶段,在这个阶段要注重语文阅读教学工作的开展.近些年,社会上...
71.
小学数学教学生活化的实践与探索
作者:
李雪蕾
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2020年12期
页码: 
78-79
摘要:
数学与生活之间具有十分紧密的关联,开展小学数学生活化教学,既是新课改的要求,也是促进学生综合发展的需求.在实践教学中,小学数学教师必须结合教学内容及学生的生活经验,合理地创设生活情境,激发学...
72.
信息技术支持下的小学数学教学分析
作者:
刘慧蕴
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2020年12期
页码: 
82-83
摘要:
近年来,现代化信息技术在教育领域得到广泛运用,对教学活动开展起到积极的辅助作用,有利于拓展学生获取知识的途径,增进学生对数学知识的理解和提升学习质量.在当前小学数学教学活动中,教师可以在信息...
73.
合作探究式教学法在初中数学教学中的应用策略分析
作者:
孙洪林 陈影
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2020年12期
页码: 
86-87
摘要:
初中数学知识具有很强的抽象性,同时涉及的知识点繁杂,理论性内容比较强,学生学习难度比较大.在初中数学教学中,为了更好地促进学生学习效果提升,教师就需要立足于新课程标准,采取多样化的教学手段,...
74.
高中英语概要写作中REPPC模式的应用探究
作者:
单邵俊
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2020年12期
页码: 
92-94
摘要:
概要写作是浙江省高考改革后写作部分的新题型,是一种限制性的写作,它是阅读理解和写作的有机结合,是一种综合语言活动,对于学生来说这并非易事,因此我们在教学实践中需要注重指导.REPPC模式从阅...
75.
基于多元智能理论的初中英语语法教学探究
作者:
吴伟
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2020年12期
页码: 
105-106
摘要:
初中英语语法教学中采取多元智能理论可以全面地、系统地阐述"语言智能",认为语言智能实质上指的是某种语言能够被个体熟练应用的这种综合的文字、口语的能力,并且,这也是一种个体性质的"听、说、读、...
76.
以核心素养为导向的初中英语高效课堂的构建策略分析
作者:
张世丽
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2020年12期
页码: 
111-112
摘要:
英语学科核心素养主要体现于语言能力、文化品格、思维品质、学习能力四个层面.在高效课堂构建过程中,关注学生核心素养发展,更利于实现"教书""育人"双向目标,且有助于培养高素质人才,当学生具备一...
77.
核心素养视域下培养初中生法治意识的策略探究
作者:
惠娟萍
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2020年12期
页码: 
115-116
摘要:
为社会主义培育合格的接班人,更好地促进学生的全面发展是学校办学的根本目的所在,在经济飞速发展的21世纪,精神文明的高度与物质文明建设程度必须要齐头并进,法治素养是当代公民必备的核心素养,初中...
78.
体育游戏在小学体育教学中的应用探究
作者:
赵洪军
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2020年12期
页码: 
123-124
摘要:
对小学生来说,他们具有很强的好奇心,对于体育课程虽然具备一定学习兴趣,但是在学习中经常会表现出"三分钟热度",从而对小学体育教学质量造成影响.体育游戏是近几年兴起的体育教学模式,将其应用到小...
79.
高中化学开展模型构建教学策略分析
作者:
刘立宇
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2020年12期
页码: 
136-137
摘要:
高中化学作为高中阶段学生教学中的重要科目之一,在现有学生教学工作开展中,教师为了提升化学教学质量,需要调整教学思维,转变教学方法.模型教学融合高中化学教学就是现有学生教学工作实施中比较重要的...
80.
高中化学实验教学中学生实践能力的培养探究
作者:
杨丽丽
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2020年12期
页码: 
144-145
摘要:
在高中的化学教学的过程中,期间会出现许多的实验教学的部分,通过实验的方式教学,可以有效地将一些比较难懂的抽象知识和概念转变为另外一种形式.通过施行实验教学的方式,可以帮助高中的学生更加容易的...
81.
自主演绎快乐成长 ——以小班表演游戏《小熊过生日》为例
作者:
洪美玲
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2020年12期
页码: 
165-166
摘要:
游戏是幼儿主要的活动,幼儿的一切活动都是在游戏.幼儿游戏分很多种,表演游戏是深受幼儿喜爱的一种游戏,它是幼儿以故事为线索展开的游戏活动,不同年龄段的表演游戏开展是不同的.本文以小班表演游戏《...
82.
浅谈幼儿园语言教学中的识字教学
作者:
王兆娈
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2020年12期
页码: 
167-168
摘要:
语言是一项重要的工具学科,其他学科的学习都是建立在语言学习的基础上的,因此每一个人都必须打好坚实的语言基础.人们幼儿时期的思维要比行动敏捷,所以是识字的最佳时期.教师通过刺激幼儿的观感,就能...
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吉林省舆林报刊发展有限责任公司
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1673-8918
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