浅谈幼儿园语言教学中的识字教学

• 作者: 王兆娈
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 幼儿园 识字教学 意义 建议
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 167-168
• 页数: 2页
• 字数: 3187字
• 语种: 中文

摘要

语言是一项重要的工具学科,其他学科的学习都是建立在语言学习的基础上的,因此每一个人都必须打好坚实的语言基础.人们幼儿时期的思维要比行动敏捷,所以是识字的最佳时期.教师通过刺激幼儿的观感,就能把他们的识字能力提高上去,进而为进入小学学习各科的内容做好充分的准备.有鉴于此,在幼儿园识字教学过程中,教师要充分采取有效措施,调动幼儿的学习积极性.本文阐述了识字教学对于幼教工作的意义,同时提出了提高幼儿园语言识字教学水平的对策和建议.

作者信息

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1	王兆娈		1	0	0.0	0.0