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课堂内外·教师版(初等教育)2020年第5期出版文献
出版文献量（篇）
9868
总下载数（次）
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课堂内外·教师版(初等教育)
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OPEN CLASS Teachers Version
曾用名：
课堂内外·教师版(初等教育)|课堂内外·教师版
影响因子
0.0661
《课堂内外·教师版》是面向国内外公开发行的国家级学术期刊，是主要面向小学及初中各学科教师、班主任、教育管理者的综合性教育学术研究期刊，是全国基础教育领域的主导期刊之一。本刊秉承“革新教育理念，推动优质教育”的宗旨，紧密结合教育改革和发展的重点、热点问题，多方位、多层面介绍基础教育教学研究的前沿成果，努力强化教育理论刊物的实践功能。
主办单位：
教育部关心下一代工作委员会
中国教育科学研究院
期刊荣誉：
中国期刊方阵双效期刊
中国邮政发行畅销报刊
重庆出版政府奖
ISSN：
1007-4880
CN：
50-1079/G4
出版周期：
月刊
邮编：
401121
地址：
出版文献量（篇）
9868
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刊名： 课堂内外·教师版(初等教育)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 随着现代社会经济形势的改变,越来越多的农村人口涌入了城市寻找更好的就业岗位,而这种社会现状的出现也造成了农村留守儿童的出现.因此,农村教师在进行日常基础课程讲解的同时,也应该适当地关注留守儿...
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刊名： 课堂内外·教师版(初等教育)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 成立学校少工委是一项新事物、新要求,是基于少先队工作中存在并亟需解决的问题而提出的,是《中小学少先队改革主要任务清单》中的一项,也是中队辅导员落实学校德育工作的重要依据,是学校整合多方资源开...
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刊名： 课堂内外·教师版(初等教育)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 随着教育改革的深入推进,当前的小学语文教学之中,要求老师需要加强对学生文学素养的培养,也只有当学生文学素养得到不断提升之时,学生的语文素质、老师的教学水平才能够得到综合性的提升.
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刊名： 课堂内外·教师版(初等教育)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 随着当前社会的不断发展,国家所需创新型人才的数量越来越多,对于教育教学的重视度也不断提升.小学正是教育和培养学生的重要阶段,此阶段需要加强对学生创新意识及创造能力的培养,而语文学科因自身的特...
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刊名： 课堂内外·教师版(初等教育)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 在小学语文教学中,预习有利于提高学生自主学习能力,提升小学生学习效率.本篇文章就从培养学生的提前预习习惯来进行论述,促进学生们的全面发展.
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刊名： 课堂内外·教师版(初等教育)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 阅读和写作对提升小学生的语文素养起着举足轻重的作用,也是小学语文教学中的重要组成部分.阅读和写作是相辅相成的,两者相互促进,阅读有助于小学生提升语言表达能力,语言表达能力也会帮助小学生对阅读...
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刊名： 课堂内外·教师版(初等教育)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 经典诵读教学,有利于提高学生的语文素养和文化素养.这要求语文教师要引导小学生将经典诵读重视起来.然而当前小学语文经典诵读中还存在许多问题,基于此,本文将进行分析和探讨小学语文经典诵读教学的问...
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刊名： 课堂内外·教师版(初等教育)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 语文是一门具有人文性与工具性此双重属性的学科,分别指向对学生人文素养与语言修养的培育,但前者必得以后者为前提,才可通过感知、理解、思维与表达得以实现.因此,在阅读领域,则当将传统“教课文”的...
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刊名： 课堂内外·教师版(初等教育)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： “和大人一起读”是新版统编教材新增栏目,它倡导孩子在大人的陪伴下进行无压力阅读,感受阅读的乐趣.它的出现意味着课外阅读真正纳入了教材体系.教师应根据“和大人一起读”栏目的阅读材料特点,开展形...
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刊名： 课堂内外·教师版(初等教育)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 小学低年级看图写话是作文起步阶段的训练,是培养儿童认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径.看图写话能力的形成要有一定的过程,要靠长期的积累.这就要求教师在课堂内外对学生进行有效...
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刊名： 课堂内外·教师版(初等教育)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 六年级的学生即将升入中学,写作的难度也将会高上一层次.因此,如何在六年级阶段打好写作基础成为了每个教师的重要任务.但是,由于小学生各方面思维能力还发育未完善,写作素材积累有限,导致写作难以提...
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刊名： 课堂内外·教师版(初等教育)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 小学语文是整个语文学习的基础,掌握好小学语文学习的知识尤为关键,如果能够养成一个良好的写作习惯,有一个很强的写作能力,对于初中、高中的学学习以及大学之后的表达能力都有很重要的意义.因此本文将...
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刊名： 课堂内外·教师版(初等教育)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 深度学习重视对学生主观能动性的有效发挥,使学生保持对知识的渴求,同时重视学生长期发展的具体标准需要,使学生可以积极主动探索的同时,学习全新知识内容并融入至自身认知体系结构之中,从而通过全新视...
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14. 浅探小学数学探究性作业的有效设计刊名： 课堂内外·教师版(初等教育)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 探究性作业可以帮助小学生培养他们的独立思考的能力,或者使安排的家庭作业以小组、团队为单位共同完成,在研究中小学生可以去讨论、思考、分析、探究,最终得出答案,由此锻炼小学生的团队意识和沟通表达...
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15. 游戏化教学在小学数学教学中的应用刊名： 课堂内外·教师版(初等教育)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 游戏化教学因为符合小学生的性格特性,当前已经在小学教学中得到了广泛的应用.通过游戏化教学,能够让学生在游戏的参与中更轻松、牢固地掌握数学知识.最重要的是,游戏和小学数学的结合,能够使小学生学...
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刊名： 课堂内外·教师版(初等教育)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 数形结合思想的渗透对于小学数学教学来说具有十分重要的意义.因此,小学数学教师在教学中,应巧妙运用数学结合思想来引导学生将“数”和“形”统一起来,帮助学生能够更加直观的理解和掌握数学知识,从而...
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刊名： 课堂内外·教师版(初等教育)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 当前,农村小学多是呈现班级人数短缺的教学现状,基于此类情况,农村小班额的课堂教学明显更适合当下农村小学教学使用.但如何开展小学数学课堂的有效小班额教学,成为数学教师必须要思考的问题之一.本文...
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18. 农村小学英语教学资源的有效整合刊名： 课堂内外·教师版(初等教育)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 本文笔者结合自身的教学实践,以小学英语为研究对象,对其教学资源的整合进行了如下探究,以希望丰富英语课堂,提升小学英语教学质量.
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刊名： 课堂内外·教师版(初等教育)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 当下,城市化进程不断推进,农村人口持续涌入城市,农村小学呈现出无法维持大班教学的状况,小班额也成了必然.如何将农村小班额视域下的小学英语教学发展的高效,成为小学英语教师不可避免的问题之一.本...
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刊名： 课堂内外·教师版(初等教育)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 小学音乐作为一门生动趣味、陶冶情操、培养学生核心素养的综合性课程,需要教师根据学生的具体情况展开创新性的教学.新课程标准指出:“感受与欣赏”这一教学领域是培养学生音乐审美能力的有效途径,是最...
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刊名： 课堂内外·教师版(初等教育)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 项目学习中,小学音乐教师要重视学生能力的培养,重点要抓住四个方面进行突破:以优美的作品培养音乐鉴赏能力,以模式的优化提升自主探究能力,以合作的载体提高团结协作能力,以展示的平台增强表演表达能...
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刊名： 课堂内外·教师版(初等教育)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 随着社会经济的快速发展,教育技术装备水平不断提升,小学音乐教学技术也得到了显著提升,教学手段、方式越来越多样化.同时随着新课改的不断落实,新课标对小学音乐教学制定了更高要求.所以为了提升小学...
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23. 小组合作在小学美术教学的运用策略刊名： 课堂内外·教师版(初等教育)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 随着社会的进步和时代的发展,小学综合素质教育越来越受到教育者的重视.小学美术课作为培养学生艺术修养的基础性学科,其重要性不言而喻.在现有的教学方式中,小组合作学习法更是创造美术教学有效课堂的...
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24. 多媒体在美术欣赏课中的运用刊名： 课堂内外·教师版(初等教育)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 《小学美术新课程标准》提倡教师运用讲解、讨论、比较等方式开展美术鉴赏教学,鼓励学生用文字描述、表演、造型等多种方式来表达对艺术作品的感受与理解,鼓励学生利用计算机技术和互联网资源主动收集、筛...
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25. 讨论小学音乐如何培养学生的唱功刊名： 课堂内外·教师版(初等教育)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 唱歌是音乐最基础的表现形式,歌唱也是传递情绪情感的表现方法.美国美学家苏珊朗格认为:艺术品是将情感呈现出来,并由情感转化成的可见的形式.理解和感受歌曲中的艺术境界,感受歌曲中所抒发的美好.发...
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26. 怎样做好一名班主任刊名： 课堂内外·教师版(初等教育)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 班主任是班集体的组织者、教育者和领导者;是学校实施教育、教学工作计划的得力助手;是帮助学生德、智、体、美、劳等全面发展的精神导师;是学校思想政治教育工作队伍的重要组成部分.那怎样才能做好一名...
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刊名： 课堂内外·教师版(初等教育)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 日前,安徽省印发《安徽省深化基础教育改革全面提高育人质量行动计划》(以下简称《计划》),严禁以任何方式公布义务教育阶段学生成绩和排名. 公布学生成绩和排名,可以倒逼家长和学生重视学习,但客...
课堂内外·教师版(初等教育)基本信息
| 刊名 | 课堂内外·教师版(初等教育) | 主编 | 王黎 |
| 曾用名 | 课堂内外·教师版(初等教育)|课堂内外·教师版 | ||
| 主办单位 | 教育部关心下一代工作委员会 中国教育科学研究院 | 主管单位 | 重庆市科学技术协会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1007-4880 | CN | 50-1079/G4 |
| 邮编 | 401121 | 电子邮箱 | ktnwjsb@foxmail.com |
| 电话 | 023-63027073 | 网址 | |
| 地址 | 重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼 |
课堂内外·教师版(初等教育)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国期刊方阵双效期刊 |
| 2. | 中国邮政发行畅销报刊 |
| 3. | 重庆出版政府奖 |
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