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上半月“决策管理”，下半月“教育科研”。
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61. 提高学校管理水平深化学校内涵发展刊名： 科学咨询发表期刊： 2012年32期页码:摘要：
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62. 试论教师家访与学生心理健康刊名： 科学咨询发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 学校是培养人的阵地,学生的健康成长关系到祖国的未来和希望.以往人们把学生的健康单纯理解为身体素质如何,忽略心理健康.1948年联合国世界卫生组织在其宪章中指出:"健康是身体、心理和社会适应的...
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63. 浅谈课改四变刊名： 科学咨询发表期刊： 2012年32期页码:摘要：
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64. 浅议职教学生的学习心理刊名： 科学咨询发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 中职生在学习方面存在着大大小小的问题,归结起来也就是在学习心理上存在着问题.主要是学习目标不够明确,学习方法不当等.
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65. “四心”铸就学生成长刊名： 科学咨询发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 用爱心化作阳光温暖学生,用耐心化为雨露滋润学生,让细心化为春风呵护学生,让恒心变成动力陪伴学生.学生们一定会在爱的园地里健康茁壮成长.
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刊名： 科学咨询发表期刊： 2012年32期页码:摘要：
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67. 打造有效课堂提高教学效益刊名： 科学咨询发表期刊： 2012年32期页码:摘要：
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68. 浅谈“问题学生”的转化对策刊名： 科学咨询发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 我们把具有某种不良行为的学生称为“问题学生”.由于家庭、社会和学校教育存在某些方面的欠缺,导致“问题学生”发生不良行为.预防“问题学生”的产生,教育引领“问题学生”转化,是教育工作者应该深思...
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69. “诗意语文”带来的幸福感刊名： 科学咨询发表期刊： 2012年32期页码:摘要：
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刊名： 科学咨询发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 情感是语文学习中理解和表达的基础,情感是语文教学自身的特点之一.教师要努力促使学生实现良好的情感体验,使之有利于语文教学.教师讲课必须带着激情,进入角色,以情动情,以情感人.
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71. 构建语文活力课堂的策略刊名： 科学咨询发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 当下我们的常态课要么气氛沉闷,缺乏生气,要么热闹异常,无法驾驭,学生的热情和智慧活动难以唤起.要构建语文活力课堂,就要亲近学生,培养兴趣;整合知识,激发灵感;注重练习,体验成功;拓展延伸,联...
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刊名： 科学咨询发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展.多媒体网络环境下的语文教学对学生语文素养的培养,有事半功倍的效果.
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73. 初中语文课堂教学有效性之我见刊名： 科学咨询发表期刊： 2012年32期页码:摘要：
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74. 情境创设在语文教学中的作用刊名： 科学咨询发表期刊： 2012年32期页码:摘要：
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刊名： 科学咨询发表期刊： 2012年32期页码:摘要：
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76. 初中语文口语交际训练的实践研究刊名： 科学咨询发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 随着我国新一轮课程改革的推进,初中语文教材修订的不断深入,人教版初中语文教材首次有了“口语交际”专题训练.这就需要教师对口语交际教学重新认识和研究,结合日常的语文教学,采取恰当的方式和途径,...
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77. 初中数学创新教学模式的尝试刊名： 科学咨询发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 素质教育的核心是培养学生的创新意识和实践能力.数学教学中要培养学生的创新能力,要营造创新的教学氛围,要调动学生的内在思维能力,帮助学生养成创新性学习习惯,培养学生开放式训练,充分调动学生的积...
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78. 如何培养初中生的数学综合能力刊名： 科学咨询发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 近几年国家提倡素质教育,数学考题日趋灵活,因而激发和培养学生的创新精神和实践能力等综合能力尤为重要.一些学生对于稍有转弯的题型就措手不及,不是计算错误就是感觉茫然、思路中断等,这都是学生在综...
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79. 浅谈如何提高英语课堂教学的有效性刊名： 科学咨询发表期刊： 2012年32期页码:摘要：
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80. 巧解高考阅读理解中的推理判断题刊名： 科学咨询发表期刊： 2012年32期页码:摘要：
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81. 激发学生兴趣充实英语课堂刊名： 科学咨询发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 随着新一轮课程改革的推进,我认为作为中学英语教师,应当以新课程理念为指导,积极投身教育实践,不断创新,探寻适合时代特点的教育教学方法,努力提高英语课堂教学的有效性,为培养和健全学生必备的英语...
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82. 如何优化小学思想品德课堂教学刊名： 科学咨询发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 小学思想品德是一门建立在儿童生活基础上的课程,体现了“以儿童的生活为基础”的课程理念,反映儿童成长的需求.所以,它具有生活性、开放性和活动性的特征.但当前的思想品德课堂教学仍存在理念不明、体...
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83. 初高中化学教学衔接的实践与思考刊名： 科学咨询发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 初中学生升入高中后,对高一化学的学习在较长时间内不适应.笔者从教法和学法上就初、高中化学教学的衔接,如何使学生从初中的局部认识,扩展到高中的全面把握和理解知识,调整好学生的学习心态和学习方法...
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