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理科考试研究(初中版)期刊
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理科考试研究(初中版)2017年出版文献
出版文献量(篇)
5901
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8
理科考试研究(初中版)
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Examinations Research Science
影响因子
0.1729
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月刊
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241.
浅谈如何开展初中数学课题学习
作者:
杨克昌
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
21-22
摘要:
数学课题学习的主要目的是将研究性学习的思想和方法体现在数学学科教学中,使教学过程变成一种"微科研"的过程,从学生在课前的收集、整理材料,到课堂上参与体验研究性学习的过程,使学生真切感受到学会...
242.
情景教学在中学数学教学中的积极影响
作者:
刘瑞祥
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
23-24
摘要:
近些年来教育体系不断改革,中学数学教学涉及到的内容比较多,在教学过程中需要从实际情况入手,做好教学指导工作.情景教学的优势明显,本次研究中以情景教学的积极影响为基础,对如何进行教学指导进行分...
243.
中学数学教学实践中类比推理的应用
作者:
李琦
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
25-26
摘要:
针对中学数学特点进行分析,阐述了类比推理法在中学数学教学中的应用,介绍了什么是类比推理法,并分析了数学教学实践中类比推理过程,结合这些内容,探讨了类比推理中的降维推理,最后总结了如何在中学数...
244.
内江市七年级升八年级数学入学检测试题
作者:
余小芬 刘成龙
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
27-31
摘要:
245.
2018年大兴安岭中考模拟试题数学卷
作者:
崔秀娟
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
32-35
摘要:
246.
例析济南市中考物理实验试题编制的命题思想
作者:
柴田
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
36-39
摘要:
近年来,济南市中考物理试题编制思路清晰,突出对物理实验的考查,通过实验的基础来考查学生思维的广阔性,通过实验的设计来考查思维的独立性,通过实验的分析来考查思维的逻辑性,通过实验的创新来考查思...
247.
美国K-12阶段实验教学对我国乡村初中物理实验教改的启示
作者:
刘宏
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
40-43
摘要:
美国K-12阶段实验教学有许多成功的经验,对我国乡村初中的物理实验教学改革有积极的借鉴意义.他们灵活的对教材内容进行二次开发的做法,以及科学教师都拥有个性化的实验教学资源的传统,正好切合我国...
248.
薄弱农村学校初中物理课堂教学的有效性探究
作者:
黄庆
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
44-48
摘要:
随着课堂教学改革的不断深入,各式各样的课堂教学模式已被接受和推广,但在基础薄弱的农村初中学校,这些教学模式显得"高大上",笔者所在学校的学生大部分厌学、懒惰,他们不会学习,更不会主动学习.基...
249.
巧用特殊的化学方程式快速解题
作者:
彭步荣
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
49-51
摘要:
对于发生多个反应的综合计算题,根据不同反应中的反应物、生成物各物质间有着固定的粒子个数关系,可将不同反应合并到一起写出一个特殊的化学方程式,利用该化学方程式可使复杂的计算得以简化,从而达到快...
250.
指导学习"溶解度"的方法
作者:
王振强
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
52-54
摘要:
溶解度是《溶液》一章中的核心内容,学好本节是学好溶液知识的关键.在学习时,应从以下几方面人手.首先要深化理解溶解度概念的内涵和外延,准确把握知识要点;其次通过列表对比得出溶解度和溶解性的异同...
251.
化学中考"水"的考点透视
作者:
陆桂斌
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
55-58
摘要:
归纳化学中考"水"的考点:实验探究水的组成,硬水、软水的鉴别和转化,水在化学实验中的作用,水的净化和保护水资源,混合气中水蒸气的检验和去除杂质等五个方面,结合典型中考试题的评析,揭示其一般规...
252.
中考物质推断题的类型及解法剖析
作者:
崔杭
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
59-61
摘要:
纵览近几年中考试题不难发现,有关物质推断试题考查的力度和难度呈逐年上升趋势.为使学生能掌握物质推断题的常见题型及方法与技巧,采撷部分省市中考试题进行归类剖析,帮助学生能够触类旁通、举一反三,...
253.
培养科学"猜想"能力,有效提升学生的科学学习力
作者:
王华震
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
62-64
摘要:
猜想是一种重要的思维活动,是一种积极的创造性活动,培养学生的猜想能力是提高学生科学学习力的有效途径,初中科学教学中有意识,有计划地鼓励,培养学生科学猜想能力,具有十分重要的意义.本文列举了一...
254.
伊春市2017年初中毕业学业考试数学试卷分析
作者:
梁纪娜 赵家锋
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
1-4
摘要:
随着人们对新课改的深入理解,近年来中考越来越多地关注数学能力与思想方法,通过对2017年伊春市中考试卷的分析,有效了解学生对各知识点的理解程度,并对出现的问题加以分析,对教师的课堂教学提出新...
255.
旋转在解中考数学试题中的应用
作者:
何桠鑫 余小芬 刘英
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
5-8
摘要:
本文介绍了旋转在数学解题中的四种应用:(1)利用旋转求线段长度(或长度最值);(2)利用旋转求(或证明)边的关系;(3)利用旋转求角度;(4)利用旋转求面积.
256.
从知识结构梳理到多解生成
作者:
周瑞永 郑旭常
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
9-13
摘要:
本文根据宁波一中考试题阐述依据提供的条件及解题目标,联想已有知识和解题经验,确定和选择思维方向、对象以及思维角度进行同化或顺从,完善认知结构,体现学生思维品质和数学素养.
257.
花香蝶自来 ——数学自然解法的探索
作者:
李德寅
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
14-15
摘要:
本文以北京市两道中考模拟题为例说明自然解法的应用.
258.
解三角形的两种思想方法对比探究
作者:
王元凯
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
16-18
摘要:
本文主要针对在解三角形中,已知一角及其对边求取值范围一类问题的几种思想方法进行对比研究.
259.
如何求解动圆问题
作者:
付玉桂
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
19-22
摘要:
圆做为一个整体运动或绕某点转动,就是要求从变换的角度和运动变化来研究圆,通过"对称、运动"等研究手段和方法,来探索与发现圆及相关图形性质及图形变化,在解题过程中渗透空间观念和合情推理.在变化...
260.
中考中的"二次函数"
作者:
张琦
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
23-25
摘要:
中考对于二次函数的考查一直是一个热点,可谓是变化多端而且所占的比例很大.在选择题、填空题、压轴题中几乎都涉及到了,本文将近几年比较典型的选择题、填空题类型加以归纳.
261.
例析两直线的平行与垂直
作者:
周沁人
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
26-28
摘要:
直线的平行与垂直是两直线位置关系中的重要内容,关键是注意判断的方法.
262.
初中数学一元一次方程教学透析
作者:
王瑞
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
29-30
摘要:
一元一次方程主要应用于工程问题、行程问题、盈亏问题等,是初中学生必须掌握的重要数学知识.本文就一元一次方程教学的重难点以及一元一次方程的教学方法进行如下论述.
263.
浅谈提升九年级数学试卷讲评的策略
作者:
杨克昌
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
31-32
摘要:
试卷讲评是授课的一个重要环节,是对学生测评后解题方法的再指导,知识的再归纳,是对学生思维能力的一种提升,培养学生推理能力和解决实际问题的一种重要手段.
264.
《相交线与平行线的习题课》教学设计
作者:
王奎
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
33-34
摘要:
数学习题课的"变式教学",既让学生理解数学知识、数学思想与数学方法,又能深刻体会数学思想的核心作用,提高数学能力."变式教学"围绕一道数学问题中所需反映的数学实质进行一系列的问题变化,使学生...
265.
一道中考实验题的解题变式策略
作者:
邓德坚
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
35-36
摘要:
中考实验题解题策略灵活,方法多样,通过一题多变、一题多解,培养学生的思维能力,提高学生的解题能力.
266.
"知法并行"模式在求解欧姆定律试题中的运用
作者:
李臣
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
37-40
摘要:
"知法并行"是物理课堂教学中进行新授课或复习课所采用的一种教学模式,笔者发现这种教学模式可以应用到求解物理试题当中.经过实践后发现效果良好,主要表现在老师讲课思路清晰,同行和学生们感到讲的明...
267.
小议物理实验的改进
作者:
刘昌鸣
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
41-44
摘要:
本文阐述跳出改进实验的俗套,创新物理实验改进的途径,从实验思想、实验方法、实验目的去改进实验.
268.
基于学生能力培养的中考物理总复习策略
作者:
叶德美
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
45-47
摘要:
文章从复习教学的功能要求出发,在分析近几年各地中考物理试题的特征的基础上,着眼于物理复习教学的依据、学生学习的实际状况,结合教学工作的实践经验,思考中考物理复习教学中提升学生能力的策略,力求...
269.
创设物理教学情景,提高学生学习兴趣
作者:
秦建华
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
48-49
摘要:
情境教学中,学生作为一个有独立意识的主体置身其中,很容易产生探究的愿望、解决问题的热情与责任感,这些学习的动力资源促使学生主动去为问题的解决设计方案,寻找有意义的信息,并对信息进行分析、筛选...
270.
例析初中理化综合试题的登场
作者:
王振强
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
50-51
摘要:
初中理化综合试题不是简单地将物理与化学试题罗列在一起,而是将初中物理知识和初中化学知识有机的结合在一道试题中,缺乏任一一科知识,都不能将试题解答完整.随着综合试题的闪亮登场,学生的偏科现象将...
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