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理科考试研究(高中版)期刊
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理科考试研究(高中版)2021年出版文献
出版文献量(篇)
5674
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理科考试研究(高中版)
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Examinations Research Science
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0.1366
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目录
1.
高考评价体系下以情境为载体的数学试题及备考策略研究
作者:
谢榕平
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
2-4
摘要:
在"一核四层四翼"高考评价体系指导下,高考数学内容改革、高考命题都有新的趋势.具有数学学科特点的"四翼"考查要求和"四层"考查内容以课程学习情境、探索创新情境、生活实践情境三类试题情境来落实...
2.
一道2020年全国高考立体几何题的多解及教学反思
作者:
郭兴甫
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
5-9
摘要:
课本是获取数学知识的主要载体,是高考数学试题命制的源头,高考试题的很多解法源于课本中的定理、推论、探究与发现、观察与思考、例题、习题的解法.本文以2020年全国Ⅲ卷理科第19题为例,说明其各...
3.
2020年高考数学江苏卷第14题的探究
作者:
林国红
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
9-12
摘要:
2020年高考江苏卷第14题设计新颖,内涵丰富,很好地体现了转化与化归、数形结合、逻辑推理、数学运算等核心素养,对高中数学教学有良好的导向作用.本文从多个视角探究出7种解法,充分挖掘试题的潜...
4.
2020年新高考全国Ⅰ卷压轴题的解法赏析及思考
作者:
岳增华 蒋兰兰
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
12-14
摘要:
本文以2020年新高考全国Ⅰ卷压轴题为例,从不同角度探究试题的几种解法,思考学法,以期更好地指导教学,让学生达到触类旁通,举一反三的效果.
5.
六法推导点到直线距离公式
作者:
朱贤良 黄德新
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
14-15
摘要:
本文从不同角度、用不同的方法推导点到直线的距离公式.
6.
一道椭圆试题的探究与思考
作者:
杨松松 王东伟
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
16-18
摘要:
本文研究了一道椭圆试题,给出了三种典型的解法,体现了解析几何的核心方法,即将几何问题代数化,并对试题进行了变式探究,得出一类四边形面积的最大值.
7.
浅谈数列通项公式求解方法
作者:
杜超
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
19-21
摘要:
数学是一门严谨的学科,从教学角度而言,希望学生能够理解数学,顺利地进行解题活动.数列一直在高考中扮演着重要的角色,不仅出现在大题的位置,选择和填空也有涉及.数列的问题通常是两问,第一问是求数...
8.
HPM视野下的"弧度制"教学设计
作者:
崔恩华
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
21-23
摘要:
本文以弧度制在整章中的作用作为情景引入,通过作图可以直觉发现初中教材中正弦定义的角值和正弦值的度量单位不统一,通过对比数学史上阿耶波多的正弦定义和初中教材的正弦定义,进一步发现了度量单位不统...
9.
基于"TPCK"理论的高中生数学运算素养的提升研究——以辅助角公式应用为例
作者:
高成龙
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
24-28
摘要:
随着新课程改革的不断深入推进,对高中生数学运算素养的培养和提升已成为实际教学中的重要任务之一.本文在TPCK理论模式指导下,以三角函数辅助角公式应用为例来探究如何在教学中提升高中生的数学运算...
10.
高中数学错题管理方法
作者:
陶芸
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
29-31
摘要:
教师根据学生所做的习题中出现的错题,整理出该章节知识体系下与之对应的知识点,对导致该题做错的学生所缺失的知识点、数学方法、解题策略进行特别标示,针对该生的薄弱部分和需求推荐与之配套的习题.充...
11.
巧换参考系妙解高考题——2020年全国理综Ⅱ卷物理压轴题一题多解
作者:
孙登照
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
32-33
摘要:
在求解空中两个运动物体的问题时,选取其中一个物体为参考系来处理,往往会使得运算量和思维难度大大降低,据此,在处理2020年全国Ⅱ卷的压轴题时,在非惯性系中引入惯性力不失为一种秒解.
12.
论多过程问题的物理情境建构与试题设计——基于分过程法研究视角
作者:
郑行军
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
34-37
摘要:
多过程问题由于各阶段的运动规律衔接具有顺延性、承递性或突变性等特征,可根据题设分段研究(分过程法),也可全程考虑(全过程法).对比全过程法的整体性把握,分过程法更注重过程判断、动态分析、规律...
13.
批判性思维视角下的高中物理大单元教学策略——以新人教版热学概念部分的教学为例
作者:
吕朝阳
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
38-41
摘要:
以一个课时为单位的教学设计弱化了学科知识之间的关联,极易"一叶障目",造成学科知识的碎片化,不利于物理观念及科学思维的形成.本文尝试整合教学资源,以大单元为单位组织教学,并以热学概念的教学为...
14.
高中物理学业水平考试与人教版新教材的一致性分析——以三次山东省学业水平合格考为例
作者:
袁海泉 黄晨
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
41-44
摘要:
本文基于韦伯模式对山东省2018年夏季、冬季、2019年夏季,共三次学业水平合格性考试与人教版2019年版新教材知识点进行一致性研究,发现知识深度考查符合要求,知识广度、知识种类大部分符合要...
15.
基于核心素养导向下物理观念的教学策略探讨——由2020年全国高考Ⅱ卷第17题对物理观念的考查谈物理观念的教学策略
作者:
谭程
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
44-48
摘要:
物理观念是物理学科素养的基石,它在学生身上形成的表现是:在分析实际问题时具有"自觉运用物理思维、物理方法以及观点的意识或思维习惯".本文通过分析2020年全国高考Ⅱ卷一道选择题对物理观念的考...
16.
关于工业流程问题解题策略的研究——例谈2020年北京化学试卷18题
作者:
邹海潮
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
49-51
摘要:
工业流程题是高考北京化学试卷命题重点,体现工业技术生产的重要性.试题过程以流程图的形式呈现,配以相应的文字信息,考查学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力.它在落实基础知识和基本实验技能上...
17.
盘点铁及其化合物与酸的反应
作者:
田涛
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
51-53
摘要:
高中化学中,铁作为一种常见的变价金属,铁及其化合物与其他物质间的反应往往最受关注.反应不仅涉及到氧化还原反应、离子反应等多种反应类型,也涉及到铁及其化合物本身氧化性或还原性的强弱、与铁及其化...
18.
基于核心素养的燃料电池电极反应书写新思路
作者:
刘耀伟
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
53-55
摘要:
以酸性、碱性、固体电解质、熔融碳酸盐四种不同环境下的甲醇燃料电池为研究对象,探究燃料电池书写的新思路,利用思维导图使学生理解燃料电池的工作机理,使学生掌握燃料电池电极反应式的书写思路、方法、...
19.
基于核心素养建构"物质转化"的教学设计——以"硫及其化合物相互转化"为例
作者:
李明
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
55-58
摘要:
以自然界中"硫循环"的真实情境引出本课,调动学生学习的积极性,通过学生分析自然界中"硫循环"中硫的化合价,让学生分析哪些含硫物质是有益的,哪些是有害的,启发学生思考不同价态硫之间是如何进行转...
20.
基于"证据推理"的现代仪器分析有机物结构赏析
作者:
江辉辉
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
58-60
摘要:
随着科学技术的发展,现代仪器分析技术的成熟为有机物分子结构的测定提供了许多先进的手段,文章选取5个典型的例题,融入证据推理的思想,说明核磁共振波谱法、红外光谱法、质谱法等现代仪器分析技术对有...
21.
基于科学思维的2020年高考全国Ⅰ卷理综第30题的评析
作者:
蔡丽萍
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
61-63
摘要:
文章基于生物学科学思维核心素养对2020年高考全国Ⅰ卷理综第30题的命题特点和解题进行分析,并提出发展学生科学思维的一些建议.
22.
实验设计中实验方案的完善和评价策略
作者:
邵江樵
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2021年1期
页码: 
63-65
摘要:
实验设计题是考查科学探究能力和科学思维的有效载体.文中通过对经典试题分析提出了紧扣实验目的,厘清实验机理,操纵自变量增设实验组别等完善实验方案的策略,总结了从材料的选取和处理、对照组和平行实...
23.
2020年全国Ⅰ卷理科数学第20题的探究与推广
作者:
邓启龙
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
2-6
摘要:
本文深入探究2020年全国Ⅰ卷理科数学第20题,从不同角度进行分析给出两种证法,并从特殊推广到一般,促使学生从会解一道题到会解一类题.
24.
基于标准立足教材考查素养——2020年高考"数列"命题分析与教学启示
作者:
李平香 黄勇
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
6-10
摘要:
本文通过对2020年全国各地高考数学试卷的分析,从命题者的视角对数列的考查从基础知识、基本技能、基本思想方法、基本活动经验和数学核心素养等方面进行分析,指出试题的命题思路和趋势——基于标准,...
25.
命题探源知所以透析迁移提素养──2020年新高考山东卷解析几何题的分析与探究
作者:
周威
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
10-14
摘要:
一道试题通常包括显性要素和隐性内涵,而显性要素就是能看到的情境与设问形式,隐性内涵包括试题立意、问题本质、核心素养的体现等.2020年山东卷数学高考解析几何题的本质就是圆锥曲线直角弦过定点的...
26.
平面几何与高等几何碰撞探究一道解析几何题
作者:
李齐 吴诚贵
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
14-15
摘要:
定点定值问题一直是高考的热点,本文对2020年北京卷理科数学第20题的解法进行探究,发现除了利用高中解析几何知识可以求解外,也可利用平面几何与高等几何结合进行求解,为读者解决此类问题提供一种...
27.
抛素养之"砖"引解法之"玉"
作者:
叶春天
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
16-18
摘要:
新高考背景下数学课堂教学的核心任务就是培养和提升学生的数学学科核心素养.本文通过例谈以不同的数学核心素养为探究出发点,可以导引出数学问题的不同解法,以此为例,进一步探求课堂教学中如何提升学生...
28.
关注含参三角函数的几个典型问题
作者:
王磊
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
18-19
摘要:
由于含参三角函数问题具有一定的难度,对解题思维能力的要求较高,所以关注此类问题常见题型的解法,有利于帮助我们熟悉、掌握处理问题的常用解题思维,巩固所学数学思想方法以及三角函数知识在解题中的灵...
29.
人教A版高中函数概念教材的比较研究——以人教A版高中数学教科书与高中数学实验教科书为例
作者:
崔静静 赵思林
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
20-23
摘要:
人教A版2007年版高中数学实验教科书"函数的概念"与2019年版高中数学教科书在内容的编排上有很大不同.本文对两版教材的课标要求、开章引言、概念引入、概念表述、概念运用五方面进行了比较研究...
30.
解读教材中易忽视的点——以函数的单调性与导数为例
作者:
程华娇
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
23-25
摘要:
本文以函数的单调性与导数为例探讨函数的单调性、函数在某区间上导数的正负、函数在某点导数值的正负这三者之间的关系.
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