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理科考试研究(高中版)2021年第8期出版文献
出版文献量（篇）
5674
总下载数（次）
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总被引数（次）
2036
理科考试研究(高中版)
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Examinations Research Science
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月刊
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 本文以2021年高考全国Ⅰ卷解析几何试题为例,通过探析试题的解法,并将结论推广到一般情形,引导学生探寻命题规律,把握试题本质,进而指导教师和学生复习备考,以期达到举一反三之效.
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 近两年高考题中连续出现创新压轴小题,常规解法很难应对,而构造法能快速高效地解决此类问题.根据题设,设计并构造一个与亟待解决问题相关的函数,对其求导,通过单调性或利用运算结果研究对应函数的性质...
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 高考试题凝聚着命题人的智慧,体现了新课程标准的灵魂,因此,高考试题承载着引导教学的功能,作为重要的优秀的教学素材,试题的价值一直被教学深入思考、充分挖掘,对引领、把握教学导向起着重要作用.现...
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 本研究结合综合难度模型的相关理论,从认知水平、背景水平、运算水平、推理水平、知识含量、数据分析、思维方向及是否含参八个因素对2020年浙江卷、海南卷及全国Ⅱ卷(文、理)的试题难度进行比较分析...
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 每一年高考题的出现都吸引无数同行的眼球,今年的高考试题也无一例外.本文对2020年新课标Ⅰ卷第18题立体几何试题进行剖析,旨在寻找题型的规律,总结解题方法,以期抛砖引玉.
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 在平时的备课与教学活动中,教师对于解题思路的探索与讲解切不可蜻蜓点水、泛泛而谈,要做到少讲精讲,力求从更高更广阔的视角去看待问题,有对试题进行系统解决的方法,这样才能培养学生举一反三,以一题...
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 本文探究一道t=G(x,y)(F(x,y)=0)最值问题的各种解法,并按一般的方程与函数法(通法)和特殊的带等号不等式法(技巧)列出,从中看通法解题的思考目标与意义.
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 本文基于APOS理论,以函数奇偶性教学设计为例,设计了"四阶段"教学设计,即:活动阶段——过程阶段——对象阶段——图式阶段,旨在实际教学过程中应用APOS理论,为APOS理论的具体应用提供参...
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9. 创新课堂教学落实学科素养刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 核心素养下的高中数学课堂教学,是把发现和创造的思维方法交给学生,让其独立思考.章建跃博士也谈到:教好数学就是落实数学核心素养.那么,如何创新课堂教学,落实核心素养,就成了当前广大的一线教师需...
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 2021年北京等级考试物理试题,体现了对学生科学思维类比思想方法的考查,以及如何应用新教材中的素材对学生科学推理中类比思维的培养.笔者利用简谐运动的周期公式类比推理论证了电磁振荡的周期公式,...
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 基于物理学科核心素养,从真实情境、立德树人、必备知识、关键能力、引导教学等角度对2021年广东省普通高中学业水平选择性考试物理试题从各个维度及其水平进行分析.研究发现:试题以真实情境为测试载...
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12. 巧选参考系妙用相对速度刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 在教学过程中,发现学生在处理运动问题中涉及相对运动时,出错比较多,究其原因是学生在学习时,没有用心去理解参考系的涵义或者理解不到位,导致相对运动中关于速度的运用出错.本文结合四道例题,对高中...
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13. 深度解析明真相数理结合释疑难刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 本文对教学中遇到的三个问题进行深度解析,通过数学推导和物理分析的完美结合让物理过程更加清晰可信,解决了师生的疑难与困惑.
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 高中物理静电场中蕴含着等效替代、叠加、微元、守恒、反证等多种物理思想方法.在习题教学中显化物理思想方法既有利于知识间自然整合,又能促进学生反思知识的得出过程,形成认识方式.促进学生学科素养的...
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 本文通过对初、高中物理课程标准的研读、教材中探究活动的分析,再对学生的认知水平和学习进阶的需要进行分析,梳理出几个关于"运动与相互作用"单元的初、高中教学衔接点,期望能够为同仁的实际教学提供...
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 本文通过对比分析近5年全国卷和2020年新高考省份高考有机合成设计类试题,发现有机合成设计试题的特点,梳理常考的知识点,寻找有机合成设计的核心点并逐步建构有机合成解题的思维模型.通过典型的例...
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 以"抗酸药"一课为例,通过贴合实际的生活情境、设计问题引发思考、基于预测和实验探究等形式,传递学科价值,引起思维碰撞,树立化学观念,培养关键能力,落实化学核心素养.
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 在分析新高考特殊的选考制度的基础上,针对高三化学第一次选考后的教学现状,提出"编题复习法"的深度教学策略,并在教学中进行具体的应用,从而提升学生的化学学科素养.
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 近期,第三批高考综合改革的地区进行了八省适应性考试.试卷依据2017年版化学课程标准的内容要求命制,体现了新高考评价体系"一核四层四翼"的总体要求.教师通过对试题的分析、研究,旨在对高中化学...
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 本文对2021年高考全国乙卷理科综合生物学试题进行了评析.
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 科学、技术、社会与环境(STSE)教育理念是提高学生生物学学科核心素养、实现四维教学目标的重要手段.高中生物学教学中渗透STSE教育理念在丰富生物学课堂内容的同时,凸显学生在学习上的主体地位...
理科考试研究(高中版)基本信息
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